教科版（2017秋）小学三年级上册科学期末教学质量检测模拟试卷 （有答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）小学三年级上册科学期末教学质量检测模拟试卷 （有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 213.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-10-12 16:42:33 | ||
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文档简介
小学期末教学质量检测模拟试卷三年级科学卷
（考试时间：40分钟 满分：100分）
题型
填空
判断
选择
图形
连线
实验
简答
提高
等级
卷面书写
答对题数
亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对三年级科学课学习理解的好机会。今天，让我们一起走进科学王国，去摘取丰硕的学习果实吧！祝你成功！
一、让我来填一填。（每两个空为一题,共10题）(原创)
1、像樟树这样的植物叫 植物，它的茎叫 。
2、金鱼的全身都长有鳞片，用 游泳，用 呼吸。
3、一片完整的树叶是由 和 组成的。
4、蜗牛的身体软软的，头上有 对触角，用 爬行。
5、蚂蚁的身体是由头部、 、 组成， 有 对足。
6、水和 是地球上的两种非常重要的物质，生物的生存都离不开。
7、水是一种液体，我还知道 、 、 等也是液体。
8、一杯油倒入一杯水中， 会浮起来。
9、我们身边常见的金属有 、 等。
10、公元105年, 用专门的方法制成了世界上第一张植物纤维纸。
二、让我来辨一辨。（对的打“√”，错的打“×”）（每空为一题，共12题）(原创)
1、水杉是一种水生植物。 （ ）
2、我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。 （ ）
3、塑料饮料瓶是可以回收重复利用的材料。 （ ）
4、水葫芦能浮在水上是因为叶柄里有气囊，充满着空气。 （ ）
5、观察动物时要保持动物栖息地的原貌、保护它们的生存环境。 ( )
6、蚯蚓适合生长在潮湿的环境中，所以它能生活在水里。 （ ）
7、对一种液体缺乏了解时，不能轻易尝或闻。 （ ）
8、水和空气是地球上重要的物质，没有它们就没有生命。 （ ）
9、气体都是无色无味的。 ( ）
10、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。 （ ）
11、水在蜡纸上滚动后不会留下水迹。 （ ）
12、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同，颜色都是绿色的。 （ ）
三、让我来选一选。（用序号表示）（每空为一题，共10题）(原创)
1、下边能用来观察大树粗细的工具是 （ ） 。
A、量筒 B、 放大镜 C、绳子和尺
2、用下列材料做成实心物体放入水中,( )一定沉入水底.
A、塑料 B、铁条 C、木头
3、蜗牛爬过的地方（ ） 。
A、会留下粘液 B、会留下脚印 C、什么也不会留下
4、（ ）可以准确测量出水的多少？
A、试管 B、量筒 C、滴管
5、生活中,( )运用了空气可以压缩的特点。
A、足球 B、吹肥沼泡 C、喝牛奶饮料
6、用腹足爬行的动物是（ ）。
A、蚯蚓 B、蟋蟀 C、蜗牛
7、影响液体流动快慢的因素是 。
A、颜色 B、黏稠度 C、气味
8、下面这些纸中，吸水性能最好的纸是（ ）。
A、白纸 B、牛皮纸 C、餐巾纸
9、同样多的水，放在（ ）里面的水蒸发得快。
A、瓶子 B、脸盆 C、杯子
10、下列植物中，是水生植物的是（ ）。
A．麦子 B．浮萍 C．凤仙花
3086100198755四、我会看图。（4.5题）
1、写出蚯蚓各部分的名称。??（1.5题）
2、在气泡图中记下我们知道的水的特性。（3题）
水
水
五、我会连线。（共5题）(原创)
1、蜗牛 用鳍游泳
蚂蚁 用腹足爬行
蚯蚓 用三对足爬行
金鱼 用身体伸缩爬行
2、把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。
牛奶 液体 橡皮
石头 固体 空气
油 气体 课本
六、我会探究。（共3题）
你能通过实验证明水和洗洁精相比，哪个流动得快？
七、我会回答：（5.5题）
1、? 观察一张白纸，请写出它的特点。（至少五种）（2.5题）
2、
划痕
木条
铁钉
塑料尺
木条
无
无
无
铁钉
有
无
有
塑料尺
有
无
无
从这张实验记录单说明了什么？为什么？（3题）
※ 我会挑战：
我们生活要用到各种各样的材料，为了使环境不被破坏，我们应该怎样合理使用材料呢？
现在你们了解我了吧，请为我评个等级，在括号内打钩：
真 棒 （优 秀） （ ）
（选一项） 能 行 （合 格） （ ）
需努力 （待合格） （ ）
小学期末教学质量检测模拟试卷三年级科学
参考答案及评分标准
一、让我来填一填。（每两个空为一题,共10题）
1、木本植物；木质茎 2、鳍； 鳃 3、叶柄；叶片 4、2；腹足
5、胸部；腹部；胸部；3； 6、空气； 7、酒精、雪碧、可乐（答案不唯一，具体根据学生回答给分。）； 8、油；9、金、银； 10、蔡伦。
二、让我来辨一辨。（每空为一题，共12题）
1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、√ 6、× 7、√ 8、√
9、× 10、× 11、√ 12、×
三、让我来辨一辨。（每空为一题，共10题）
1、C 2、B 3、A 4、B 5、A 6、C 7、B 8、 C
9、B 10、B
四、我会看图。（共4.5题）
1、写出蚯蚓各部分的名称。（1.5题）
137160031750
? 口
环带
肛门
2、（1）无色无味；（2）会流动； (3)没有固定形状； （4）能占据空间；
（5）有重量；（6）体积不能被压缩；（每两空1题，共3题）
五、我会连线。（共5题）（第一小题2题，第二小题3题）
3086100198120571500990601、 2、 牛奶 液体 橡皮
石头 固体 空气
油 气体 课本
六、我会探究。（共3题）
2、答；（１）、水比洗洁精流动快。 答出(1)得1题。
（２）、用滴管把相同数量的水和洗洁精滴在玻璃片上，滴在相同高度的位置上，然后倾斜玻璃，观察它们流动的速度谁快。 答出（2）得两题。
七、我会回答。（共5.5题）
1、颜色白、能吸水、能写字、容易折、容易撕破、很薄、很轻等。（2.5题）
（至少写出五种，每写出1种给0.5题）
2、（共3题）
从实验记录单可以看出木条的硬度最小，（0.5题）
因为它不能在其它材料上划出痕迹；（0.5题）
铁钉的硬度最大，（0.5题）因为它能在木条和塑料尺上都划出痕迹；（0.5题）
塑料尺的硬度居中，（0.5题）因为它能在木条上划出痕迹，不能在铁钉上划出痕迹。
（0.5题）
※ 我会挑战：
我们生活要用到各种各样的材料，为了使环境不被破坏，我们应该怎样合理使用材料呢？
此题不计入总分，只针对层次高的学生，根据学生实际酌情加★，答得比较全面的得2个★，答得一般的得1个★，不答的不给★。
（考试时间：40分钟 满分：100分）
题型
填空
判断
选择
图形
连线
实验
简答
提高
等级
卷面书写
答对题数
亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对三年级科学课学习理解的好机会。今天，让我们一起走进科学王国，去摘取丰硕的学习果实吧！祝你成功！
一、让我来填一填。（每两个空为一题,共10题）(原创)
1、像樟树这样的植物叫 植物，它的茎叫 。
2、金鱼的全身都长有鳞片，用 游泳，用 呼吸。
3、一片完整的树叶是由 和 组成的。
4、蜗牛的身体软软的，头上有 对触角，用 爬行。
5、蚂蚁的身体是由头部、 、 组成， 有 对足。
6、水和 是地球上的两种非常重要的物质，生物的生存都离不开。
7、水是一种液体，我还知道 、 、 等也是液体。
8、一杯油倒入一杯水中， 会浮起来。
9、我们身边常见的金属有 、 等。
10、公元105年, 用专门的方法制成了世界上第一张植物纤维纸。
二、让我来辨一辨。（对的打“√”，错的打“×”）（每空为一题，共12题）(原创)
1、水杉是一种水生植物。 （ ）
2、我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。 （ ）
3、塑料饮料瓶是可以回收重复利用的材料。 （ ）
4、水葫芦能浮在水上是因为叶柄里有气囊，充满着空气。 （ ）
5、观察动物时要保持动物栖息地的原貌、保护它们的生存环境。 ( )
6、蚯蚓适合生长在潮湿的环境中，所以它能生活在水里。 （ ）
7、对一种液体缺乏了解时，不能轻易尝或闻。 （ ）
8、水和空气是地球上重要的物质，没有它们就没有生命。 （ ）
9、气体都是无色无味的。 ( ）
10、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。 （ ）
11、水在蜡纸上滚动后不会留下水迹。 （ ）
12、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同，颜色都是绿色的。 （ ）
三、让我来选一选。（用序号表示）（每空为一题，共10题）(原创)
1、下边能用来观察大树粗细的工具是 （ ） 。
A、量筒 B、 放大镜 C、绳子和尺
2、用下列材料做成实心物体放入水中,( )一定沉入水底.
A、塑料 B、铁条 C、木头
3、蜗牛爬过的地方（ ） 。
A、会留下粘液 B、会留下脚印 C、什么也不会留下
4、（ ）可以准确测量出水的多少？
A、试管 B、量筒 C、滴管
5、生活中,( )运用了空气可以压缩的特点。
A、足球 B、吹肥沼泡 C、喝牛奶饮料
6、用腹足爬行的动物是（ ）。
A、蚯蚓 B、蟋蟀 C、蜗牛
7、影响液体流动快慢的因素是 。
A、颜色 B、黏稠度 C、气味
8、下面这些纸中，吸水性能最好的纸是（ ）。
A、白纸 B、牛皮纸 C、餐巾纸
9、同样多的水，放在（ ）里面的水蒸发得快。
A、瓶子 B、脸盆 C、杯子
10、下列植物中，是水生植物的是（ ）。
A．麦子 B．浮萍 C．凤仙花
3086100198755四、我会看图。（4.5题）
1、写出蚯蚓各部分的名称。??（1.5题）
2、在气泡图中记下我们知道的水的特性。（3题）
水
水
五、我会连线。（共5题）(原创)
1、蜗牛 用鳍游泳
蚂蚁 用腹足爬行
蚯蚓 用三对足爬行
金鱼 用身体伸缩爬行
2、把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。
牛奶 液体 橡皮
石头 固体 空气
油 气体 课本
六、我会探究。（共3题）
你能通过实验证明水和洗洁精相比，哪个流动得快？
七、我会回答：（5.5题）
1、? 观察一张白纸，请写出它的特点。（至少五种）（2.5题）
2、
划痕
木条
铁钉
塑料尺
木条
无
无
无
铁钉
有
无
有
塑料尺
有
无
无
从这张实验记录单说明了什么？为什么？（3题）
※ 我会挑战：
我们生活要用到各种各样的材料，为了使环境不被破坏，我们应该怎样合理使用材料呢？
现在你们了解我了吧，请为我评个等级，在括号内打钩：
真 棒 （优 秀） （ ）
（选一项） 能 行 （合 格） （ ）
需努力 （待合格） （ ）
小学期末教学质量检测模拟试卷三年级科学
参考答案及评分标准
一、让我来填一填。（每两个空为一题,共10题）
1、木本植物；木质茎 2、鳍； 鳃 3、叶柄；叶片 4、2；腹足
5、胸部；腹部；胸部；3； 6、空气； 7、酒精、雪碧、可乐（答案不唯一，具体根据学生回答给分。）； 8、油；9、金、银； 10、蔡伦。
二、让我来辨一辨。（每空为一题，共12题）
1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、√ 6、× 7、√ 8、√
9、× 10、× 11、√ 12、×
三、让我来辨一辨。（每空为一题，共10题）
1、C 2、B 3、A 4、B 5、A 6、C 7、B 8、 C
9、B 10、B
四、我会看图。（共4.5题）
1、写出蚯蚓各部分的名称。（1.5题）
137160031750
? 口
环带
肛门
2、（1）无色无味；（2）会流动； (3)没有固定形状； （4）能占据空间；
（5）有重量；（6）体积不能被压缩；（每两空1题，共3题）
五、我会连线。（共5题）（第一小题2题，第二小题3题）
3086100198120571500990601、 2、 牛奶 液体 橡皮
石头 固体 空气
油 气体 课本
六、我会探究。（共3题）
2、答；（１）、水比洗洁精流动快。 答出(1)得1题。
（２）、用滴管把相同数量的水和洗洁精滴在玻璃片上，滴在相同高度的位置上，然后倾斜玻璃，观察它们流动的速度谁快。 答出（2）得两题。
七、我会回答。（共5.5题）
1、颜色白、能吸水、能写字、容易折、容易撕破、很薄、很轻等。（2.5题）
（至少写出五种，每写出1种给0.5题）
2、（共3题）
从实验记录单可以看出木条的硬度最小，（0.5题）
因为它不能在其它材料上划出痕迹；（0.5题）
铁钉的硬度最大，（0.5题）因为它能在木条和塑料尺上都划出痕迹；（0.5题）
塑料尺的硬度居中，（0.5题）因为它能在木条上划出痕迹，不能在铁钉上划出痕迹。
（0.5题）
※ 我会挑战：
我们生活要用到各种各样的材料，为了使环境不被破坏，我们应该怎样合理使用材料呢？
此题不计入总分，只针对层次高的学生，根据学生实际酌情加★，答得比较全面的得2个★，答得一般的得1个★，不答的不给★。