(共9张PPT)
第
8
课
它们发生了什么变化
教科版三上《水》单元
要求:
表格中的现象在学生活动观察中记录,边活动边记录。
探究活动及记录后,学会根据记录的数据进行分析。
冬天河里的水结冰时,水发生了什么变化?
冰融化成水了,发生了什么变化?
思考:妈妈在晾衣服时,衣服慢慢的晒干了。衣服上的水变成了什么?
小组交流
水变成水蒸气
水变成冰
冰变成水
水蒸气变成水
液态变成气态
液态变成固态
固态变成液态
气态变成液态
现象
什么状态变成什么状态
水、水蒸气、冰是同一种物质吗?
是
其实生活中也有很多变化,同学们你知道哪里变化?
形状改变
颜色改变
大小改变
形状、大小改变
它们变化后还是原来的物质吗?
是
是原来的物质
是原来的物质
是原来的物质
用手捏船
形状改变
用剪刀剪
大小改变
放冰箱里
水变成了冰
用酒精灯加热
水变成水蒸气
是原来的物质
火柴燃烧、纸张燃烧变成了木炭
所以燃烧后还是原来的物质吗?
不是
用橡皮泥捏成一个帽子
用手把纸撕碎
用树木做成木板
把大颗食盐碾碎成小颗食盐
把雪堆成雪人
用水弄湿纸张
用火烧纸张
燃烧蜡烛
苹果发黄
食物腐烂
是
是
是
是
是
是
否
否
否
否
是否是原来的物质?
热胀冷缩现象:乒乓球、温度计
把压瘪的乒乓球放入热水中,过一会儿会重新鼓起来。
温度变高,温度计内的水银膨胀,温度计液面上升。