统编人教版语文八年级上册课时作业
第21课 梦回繁华
一、基础知识
1.
下列词语中加点字注音全部正确的一项是(
)
A.
翰林(hàn) 覆灭(fú) 汴京(biàn) 冗杂(rǒng)
B.
绢本(juān)
田畴(shòu)
簇拥(cù)
跋涉(pá)
C.
舳舻(zhóu)
沉檀(tán)
遒劲(qiú)
纤夫(qiàn)
D.
摄取(shè)
驮运(tuó)
寺观(guàn)
岔道(chà)
2.
下面每个句子中均有一个错别字,请找出来并改正。
(1)透过此一观念来审视这副千古名作,我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。
(2)疏林薄雾,农舍田畴,春寒料俏,赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。
(3)船正在放倒桅杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握蒿盘索。
(4)而那些赶脚、推车、挑担的人们,却无瑕一顾。
(1)
(2)
(3)
(4)
3.
下面句子中加点的成语使用有误的一项是(
)
A.
《清明上河图》中的人物、鸟兽、车马无不惟妙惟肖。
B.
2月19日,虽然春寒料峭,但爱心人士的到来使敬老院的老人们如沐春风,内心的喜悦绽放在脸上。
C.
新年伊始,直播平台再次成为热点,各个大型直播平台纷纷摩肩接踵,再战2020。
D.
一到秋天,前往洛阳银杏谷观赏银杏黄叶的游客络绎不绝。
4.
下面句子中的标点符号运用有误的一项是(
)
A.
张择端画的《清明上河图》,绢本,设色,纵24.8厘米,横528.7厘米。
B.
画中的“孙羊店”、“脚店”等,与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等,无有不符。
C.
她什么时候走,坐哪趟车,我都打听清楚了。
D.
我一进校门,就看见了“热烈欢迎新同学”这幅标语。
5.
下列句子排序正确的一项是(
)
①桥的两端紧连着街市,车水马龙,热闹非凡。
②桥上呼应相接,岸边挥臂助阵,过往行人聚集在桥头围观。
③汴河上有一座规模宏敞的拱桥,其桥无柱,以巨木虚架而成,结构精美,宛如飞虹。
④一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘,一直为人们所称道:船正在放倒桅杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握篙盘索。
⑤而那些赶脚、推车、挑担的人们,却无暇一顾。
A.
③①④②⑤
B.
③④①②⑤
C.
④②⑤①③
D.
④①②⑤③
二、课外阅读
瓷板上的中国书画
李慧占
①古陶瓷上出现文字,早在三国时期就开始了。但直到六朝时期,陶瓷上的文字,仍以刻印或模印等表现形式存在,不能称之为陶瓷书法,直到唐代,随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器,陶瓷书法才算真正诞生。陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。除书法外,用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现,从清中期开始,瓷板画的发展走向了兴盛。
②由土与火淬①炼而成的中国陶瓷,经由笔与墨的浸染,从文化维度上脱胎换骨,从技艺晋升成为艺术。而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画,脱离纸面融入“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上,亦碰撞生发出新奇别致的情趣。
③瓷与纸有诸多类似,又大不相同。同样清白素净的基调,因为材质、料性、技法、成型的不同,书写者与欣赏者都得到不同的体验。陶瓷书画创作之前,书家对胚料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧,否则很容易流露粗糙、呆板之相。
④以瓷板作书画,纸可以吸墨,瓷板却不能;纸柔软而轻薄,瓷板光洁而厚重。纸上运笔,讲求力度、波势和意韵,故常有“力透纸背”之说;瓷板行书,由于温差导致的窑变,能够让料性发生变化,所有的力度,轻重缓急,提按使转,所有的色相,浓淡枯涩,墨色变幻,赖火之功,会完全“现形”,因而更胜“力透纸背”,而是笔触如刀刻。酣畅淋漓处,纸不可及也,但若没有足够的好料和书写功力,也很容易“现丑”,釉中与釉下的书写,会让你笔行不畅,或浮或木,更遑论②韵味、趣味。
⑤好的瓷板书画作品,非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竞相追逐,绘出的各种山水、人物、花卉、走兽无不光彩传神,栩栩如生,其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙,又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款,也都是书法精品,色釉交映,凝练浑厚,浸透金石,尽现风流。有藏家细赏之下赞叹,徐仲南手书洒脱秀逸,苍润俊朗;何许人行笔稳健,顿挫变化明显,转折圆浑,字与字之间少连笔,却有绵延直下、一气呵成之势;毕伯涛笔法俊逸秀挺,丰润灵活,有唐寅之气韵……晚清“浅绛彩瓷四大家”之一的王凤池,有传世瓷板画作品《昌江日对黄山图》,画得精致而文气十足,颇得文人山水画之神韵。瓷板上的题诗写得灵动而呈才情,书法自然俊逸,布局和结字,以及每一笔的书写,都做到了裹藏恰好、肥瘦适宜、疏密得当、简繁有度的程度,给人以一种沉着超逸的视觉美感。
⑥古诗有七绝咏青花瓷之美:“雨过天青云破开,鬼谷下山入梦来。远尘淡墨调烟雨,一见倾心镌画台。”在英文里,“中国”和“瓷器”是同一个单词———china。瓷,连接着中国人的精神世界,延续这种优美的传统技艺,更需在其中糅入书心、文心。瓷板书画,将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体,既拓宽了书画艺术的载体,又以不同书体、内容、章法之有机组合,为瓷器脱去‘匠气’与‘烟火气’,萃取出凝重质朴的魅力。
(文章原标题为《远尘淡墨调烟雨》,较原文有删改)
【注释】①淬(cuì):铸造刀、剑时,把刀、剑烧红浸入水中,使之坚韧。②遑(huáng)论:不必谈及。
6.
选文采用的是
顺序。
7.
根据文章内容填空。
(1)瓷板上的中国书画经历了一个由“三国时期古陶瓷上的文字”“
”“
”到“清中期瓷板画的兴盛”的演变过程。
(2)文章介绍“珠山八友”瓷板画是从“画”与“
”两方面具体说明的,而介绍《昌江日对黄山图》则从“画”“
”与“书法”三方面具体说明的。
(3)文中最能概括瓷板书画特点的语句是“
”
8.
文章第④段运用了作比较的说明方法,具体分析其作用。
9.
你认为瓷板书画对创作者有哪些要求?请概括。
参
考
答
案
1.
D
2.
(1)副——幅
(2)俏——峭
(3)蒿——篙
(4)瑕——暇
3.
C
4.
B
5.
A
6.
逻辑
7.
(1)六朝时以刻印或模印等表现形式存在于陶瓷上的文字
唐代长沙窑以书写的文字装饰瓷器的陶瓷书法
(2)书法
题诗
(3)瓷板书画,将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体,既拓宽了书画艺术的载体,又以不同书体、内容、章法之有机组合,为瓷器脱去‘匠气’与‘烟火气’,萃取出凝重质朴的魅力。
8.
第④段将瓷板书画和纸上书画作比较。从吸墨程度、材料性质、书写技法三方面比较说明了瓷板书画和纸上书画的不同之处,更加突出了瓷板书画对料性和书写功力的更高的要求。
9.
(1)创作者必须对胚料的调制和瓷坯的性状有成竹在胸的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧。(2)创作者必须有精湛的手功、丰富的经验、超凡的悟性和丰厚的学养。