教科版小学科学三年级上册第二单元质量检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版小学科学三年级上册第二单元质量检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 325.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-10-19 16:25:46 | ||
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文档简介
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科教版小学科学
三年级上册第二单元质量检测卷
一、填空题
物体可以分为固体（______）、 （______）和（______）三种类型。水是（______）；石头和沙是（______）；空气是（______）。
用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（______）。
由于（___________）存在着严重的火灾隐患，所以尽量不要燃放。
我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为_______。
空气被压缩后，体积会（__________），但不能压缩到0，被压缩的空气有（_________），例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。
乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的________，石头把空气的空间占据了以后，水面就______。
把一团纸放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾不会湿，因为杯中的（___________）占据一-定的体积，避免了纸团和水接触。
在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的________。记录下每一种物品的数量。
如果加热袋子中的空气到一定程度，那么袋子就会________。当温度________后，袋子就会掉下来。
空气的流动形成________，生活中我们可以通过________（填“摸一摸”或“扇一扇”）的方法感受空气的流动。
二、选择题
11．下列物质是液体的是（ ）。
A．果汁 B．手机 C．空气
12．一个充足气的篮球在使用一段时间后漏气了，这时的质量与原来相比，（ ）。
A．变重了 B．和原来一样 C．变轻了
13．在验证空气是否能占据空间的实验中，如果在杯底扎一个小洞，那么在不添加任何仪器的情 况下，（ ）。
A．能证明空气占据空间
B．不能证明空气占据空间
C．无法判断空气是否占据空间
14．下列关于水和空气的描述错误的是（ ）
A．水和空气都可以流动 B．水和空气都可以压缩 C．空气中含有水蒸气
15．玻璃中装满空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中还有（ ）。
A．一瓶空气 B．半瓶空气 C．大半瓶空气
16．下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（ ）。
A．放在水里的铁块 B．飘动的旗 C．转动的风车
17．如图所示，把袋子装满空气并扎紧袋口，用手摸袋子可以感受到空气（ ）。
A．很软 B．容易泄漏 C．很热
18．下列实验仪器中，可以证明空气有质量的是（ ）。
A．酒精灯 B．试管 C．精度为0.01克的电子秤
19．如图所示，在乌鸦喝水的故事里，乌鸦将许多一定大小的石子放入瓶子中，结果水面升高了， 这是因为（ ）。
A．空气占据了水的空间
B．石子占据了水的空间
C．空气占据了石子的空间
20．空气有利于植物的生长，所以（ ）。
A．我们应该把植物放在空气充足的地方
B．我们应该把植物放在没有空气的地方
C．我们应该把植物放在空气极少的地方
三、判断题
21．沙子能流动，也是液体。（____）
22．因为水的颗粒空隙比较大，所以更容易被压缩。（_____）
23．我们可以借助简易天平来测量空气的质量。（_______）
24．只要点燃蜡烛，就会形成风。（_____）
25．像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的重量，但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在， 所以它没有重量。 （___）
26．科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重 量，结果瓶子变轻了，这个实验说明不了什么问题。（_______）
27．空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离会变得更小。（_____）
28．水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。（______）
29．把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。（___）
30．装有空气的塑料袋子放入水中，松手后袋子会上浮，说明空气比水轻。（_______）
四、连线题
31．将下列物体与其对应的种类用线连接起来。
书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水
液体 气体 固体
空气 石头 树叶 铅笔 醋
五、实验题
32．小明同学想通过比较充气篮球和被踩瘪的篮球的质量来验证空气是有质量的。下面是他的实验过程，请将实验补充完整。
实验材料：（___________）、篮球、（___________）、气针等。
实验步骤：（1）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子称称出（___________）。
（2）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的（___________）尽量排净。
（3）把（___________）放在电子秤上，称出质量。
（4）观察两次称量的数值是否发生变化， 重复实验几次。
实验现象：两次称量的数值是（___________）的。[填“相同”或“不同”]
实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然现象影响实验的结果。
实验结论：（___________）。
六、简答题
33．列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。
34．简述热气球的制作方法。
35．请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。
36．我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？
七、综合题
果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。
37．下列不同的天平状态中，果果可以直接使用的是（ ）。
A．向左倾斜 B．平衡状态 C．向右倾斜
38．果果用打气筒往崭新的塑料袋里打了50筒空气，扎紧袋口，用手一摸感觉鼓鼓的，双手用力一按，塑料袋扁了一点下去，这说明空气________。
39．请在下图中画出你的解释。（提示：可以用○表示空气微粒。）
用力按之前 用力按之后
40．果果将充了气的塑料袋放到简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边，他发现天平________，这说明________。
41．为了让天平保持原来的状态，果果分别在天平的右边放入了一些物品，并记录下它们的数量，如下表所示。
物品名称 回形针 绿豆 小螺母 大头针
数量 2枚 36颗 1个 26个
果果这么做的目的是为了（ ）。
A．测出这袋空气的质量 B．观察空气是不是会流动 C．测出这袋空气的体积
42．由上表可知，1颗绿豆与1枚回形针相比，质量比较大的是（ ）。
A．回形针 B．绿豆 C．一样重
43．果果通过测量发现1个小螺母的质量约为2克，由此可知，100筒空气的质量约为______，相当于__________（填物品的数量和名称）的质量。
如图所示，优优回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空气的性质。
44．优优将透明玻璃杯盖住浮在水面的乒乓球，竖直地倒扣到容器底部，请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。
请在下图中画出玻璃杯内水和乒乓球的位置：
我的解释：
45．在观察到（1）的现象之后，优优又将玻璃杯稍微倾斜了一点，此时，她又能观察到什么现象？请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。
请在下图中画出玻璃杯内水和乒乓球的位置：
我的解释：
46．下列现象中涉及的空气性质与优优所做的实验涉及的性质相同的是（ ）。
A．热气球升空 B．教室里充满空气 C．风的形成
参考答案
1．固体 液体 气体 液体 固体 气体
2．被压缩
3．孔明灯
4．大气层
5．缩小 弹性
6．空间 上升
7．空气
8．平衡
9．飞起来 下降
10．风 扇一扇
11．A
12．C
13．B
14．B
15．A
16．A
17．A
18．C
19．B
20．A
21．×
22．×
23．√
24．×
25．×
26．×
27．√
28．×
29．错误
30．√
31．
32．打气筒 电子秤 质量 空气 被踩瘪的篮球 不同 空气有一定的质量
33．气球、轮胎、篮球、游泳圈等
34．用细布或软纸做个类似热气球形状的口袋,除了口以外不能漏气,用细绳串住口袋的几个边缘,绳子另一头再系住类似热气球下边的小篮子,注意均匀平衡,绳子长短要一样,,在篮子上放个小蜡烛撑起口袋别被烧了,然后就可以点燃蜡烛,等热气充满口袋的时候就可以适当的松手,等待升天吧。所选材料要轻。注意比列一定要合适,避免风吹。
35．固体：石头、铁块。液体：水、酒精。气体：空气、水蒸气。
36．加热箱子内的空气，让空气流动起来。
37．B
38．可以被压缩
39．画图略
40． 向左倾斜 空气有质量
41．A
42．A
43． 4克 4枚回形针
44．空气占据了杯子的空间，空气又可以被压缩，所以水只能流进来一点点
45．空气从杯子中排出来，水进入玻璃杯，水面上升，乒乓球随着水面上升
46．B
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科教版小学科学
三年级上册第二单元质量检测卷
一、填空题
物体可以分为固体（______）、 （______）和（______）三种类型。水是（______）；石头和沙是（______）；空气是（______）。
用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（______）。
由于（___________）存在着严重的火灾隐患，所以尽量不要燃放。
我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为_______。
空气被压缩后，体积会（__________），但不能压缩到0，被压缩的空气有（_________），例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。
乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的________，石头把空气的空间占据了以后，水面就______。
把一团纸放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾不会湿，因为杯中的（___________）占据一-定的体积，避免了纸团和水接触。
在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的________。记录下每一种物品的数量。
如果加热袋子中的空气到一定程度，那么袋子就会________。当温度________后，袋子就会掉下来。
空气的流动形成________，生活中我们可以通过________（填“摸一摸”或“扇一扇”）的方法感受空气的流动。
二、选择题
11．下列物质是液体的是（ ）。
A．果汁 B．手机 C．空气
12．一个充足气的篮球在使用一段时间后漏气了，这时的质量与原来相比，（ ）。
A．变重了 B．和原来一样 C．变轻了
13．在验证空气是否能占据空间的实验中，如果在杯底扎一个小洞，那么在不添加任何仪器的情 况下，（ ）。
A．能证明空气占据空间
B．不能证明空气占据空间
C．无法判断空气是否占据空间
14．下列关于水和空气的描述错误的是（ ）
A．水和空气都可以流动 B．水和空气都可以压缩 C．空气中含有水蒸气
15．玻璃中装满空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中还有（ ）。
A．一瓶空气 B．半瓶空气 C．大半瓶空气
16．下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（ ）。
A．放在水里的铁块 B．飘动的旗 C．转动的风车
17．如图所示，把袋子装满空气并扎紧袋口，用手摸袋子可以感受到空气（ ）。
A．很软 B．容易泄漏 C．很热
18．下列实验仪器中，可以证明空气有质量的是（ ）。
A．酒精灯 B．试管 C．精度为0.01克的电子秤
19．如图所示，在乌鸦喝水的故事里，乌鸦将许多一定大小的石子放入瓶子中，结果水面升高了， 这是因为（ ）。
A．空气占据了水的空间
B．石子占据了水的空间
C．空气占据了石子的空间
20．空气有利于植物的生长，所以（ ）。
A．我们应该把植物放在空气充足的地方
B．我们应该把植物放在没有空气的地方
C．我们应该把植物放在空气极少的地方
三、判断题
21．沙子能流动，也是液体。（____）
22．因为水的颗粒空隙比较大，所以更容易被压缩。（_____）
23．我们可以借助简易天平来测量空气的质量。（_______）
24．只要点燃蜡烛，就会形成风。（_____）
25．像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的重量，但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在， 所以它没有重量。 （___）
26．科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重 量，结果瓶子变轻了，这个实验说明不了什么问题。（_______）
27．空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离会变得更小。（_____）
28．水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。（______）
29．把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。（___）
30．装有空气的塑料袋子放入水中，松手后袋子会上浮，说明空气比水轻。（_______）
四、连线题
31．将下列物体与其对应的种类用线连接起来。
书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水
液体 气体 固体
空气 石头 树叶 铅笔 醋
五、实验题
32．小明同学想通过比较充气篮球和被踩瘪的篮球的质量来验证空气是有质量的。下面是他的实验过程，请将实验补充完整。
实验材料：（___________）、篮球、（___________）、气针等。
实验步骤：（1）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子称称出（___________）。
（2）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的（___________）尽量排净。
（3）把（___________）放在电子秤上，称出质量。
（4）观察两次称量的数值是否发生变化， 重复实验几次。
实验现象：两次称量的数值是（___________）的。[填“相同”或“不同”]
实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然现象影响实验的结果。
实验结论：（___________）。
六、简答题
33．列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。
34．简述热气球的制作方法。
35．请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。
36．我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？
七、综合题
果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。
37．下列不同的天平状态中，果果可以直接使用的是（ ）。
A．向左倾斜 B．平衡状态 C．向右倾斜
38．果果用打气筒往崭新的塑料袋里打了50筒空气，扎紧袋口，用手一摸感觉鼓鼓的，双手用力一按，塑料袋扁了一点下去，这说明空气________。
39．请在下图中画出你的解释。（提示：可以用○表示空气微粒。）
用力按之前 用力按之后
40．果果将充了气的塑料袋放到简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边，他发现天平________，这说明________。
41．为了让天平保持原来的状态，果果分别在天平的右边放入了一些物品，并记录下它们的数量，如下表所示。
物品名称 回形针 绿豆 小螺母 大头针
数量 2枚 36颗 1个 26个
果果这么做的目的是为了（ ）。
A．测出这袋空气的质量 B．观察空气是不是会流动 C．测出这袋空气的体积
42．由上表可知，1颗绿豆与1枚回形针相比，质量比较大的是（ ）。
A．回形针 B．绿豆 C．一样重
43．果果通过测量发现1个小螺母的质量约为2克，由此可知，100筒空气的质量约为______，相当于__________（填物品的数量和名称）的质量。
如图所示，优优回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空气的性质。
44．优优将透明玻璃杯盖住浮在水面的乒乓球，竖直地倒扣到容器底部，请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。
请在下图中画出玻璃杯内水和乒乓球的位置：
我的解释：
45．在观察到（1）的现象之后，优优又将玻璃杯稍微倾斜了一点，此时，她又能观察到什么现象？请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。
请在下图中画出玻璃杯内水和乒乓球的位置：
我的解释：
46．下列现象中涉及的空气性质与优优所做的实验涉及的性质相同的是（ ）。
A．热气球升空 B．教室里充满空气 C．风的形成
参考答案
1．固体 液体 气体 液体 固体 气体
2．被压缩
3．孔明灯
4．大气层
5．缩小 弹性
6．空间 上升
7．空气
8．平衡
9．飞起来 下降
10．风 扇一扇
11．A
12．C
13．B
14．B
15．A
16．A
17．A
18．C
19．B
20．A
21．×
22．×
23．√
24．×
25．×
26．×
27．√
28．×
29．错误
30．√
31．
32．打气筒 电子秤 质量 空气 被踩瘪的篮球 不同 空气有一定的质量
33．气球、轮胎、篮球、游泳圈等
34．用细布或软纸做个类似热气球形状的口袋,除了口以外不能漏气,用细绳串住口袋的几个边缘,绳子另一头再系住类似热气球下边的小篮子,注意均匀平衡,绳子长短要一样,,在篮子上放个小蜡烛撑起口袋别被烧了,然后就可以点燃蜡烛,等热气充满口袋的时候就可以适当的松手,等待升天吧。所选材料要轻。注意比列一定要合适,避免风吹。
35．固体：石头、铁块。液体：水、酒精。气体：空气、水蒸气。
36．加热箱子内的空气，让空气流动起来。
37．B
38．可以被压缩
39．画图略
40． 向左倾斜 空气有质量
41．A
42．A
43． 4克 4枚回形针
44．空气占据了杯子的空间，空气又可以被压缩，所以水只能流进来一点点
45．空气从杯子中排出来，水进入玻璃杯，水面上升，乒乓球随着水面上升
46．B
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