12《与朱元思书》 课件（共45张PPT）

与朱元思书
吴均
与朱元思书
题目解说
给予
朱元思,作者的朋友。
信，点明体裁
写给友人朱元思的一封信。
文体常识
骈体文又称骈文， 起源于汉、魏，形成于南北朝。中唐以后，骈体文的主导地位被古文代替。它在语言上有三个特点:(1)在语句上讲究骈偶和“四六”。两马并驾叫作骈，两人在一起叫作偶。 骈偶就是两两相对，也就是对仗。(2 )语言方面的特点，即平仄相对。这对后来的格律诗有较大影响。(3)用词方面的特点，即用典和藻饰。
对偶，是一种修辞格。它是成对使用的两个文句，这两个文句字数相等，结构、词性大体相同，意思相关。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。
对仗，是指诗词创作和对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。格律诗词的对仗使语言音韵和谐，增强了节奏感和音乐美，达到表现形式上的高度完美。因而格律诗词的对仗要求也就甚为严格，符合上述原则的诗词联句便是对仗的；否则就是不对仗或对仗不工稳。
书---书信，一种文体。本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句，少用散句。本文是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。
感知文体：
吴均（469—520），字叔庠【xiáng】，吴
兴故鄣（今浙江安吉）人。南朝梁文
学家。好学，有俊才。诗文风格清拔
而有古气，称为“吴均体”。梁武帝天
监初年，为郡主簿。后又被任命为奉朝请。著有《齐春秋》《庙记》《十二州记》等。
作者简介
南北朝时，政治黑暗，社会动乱。一些士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生仕途不如意，因而，他只能通过寄情山水来排解心中的苦闷。他曾在《与顾章书》中说“仆去月谢病，还觅薜萝”，表明自己辞官后，将要到石门山中去隐居。因此，这篇文章也不单纯是写景，而是寓情于景，字里行间都流露出作者寄情山水、向往自然的志趣；同时，也含蓄地表达了对世间追求利禄之徒的讽刺之意。
背景资料
与朱元思书
风烟/俱净，天山/共色。从流飘荡，任意东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山异水，天下/独绝。
水皆/缥(piǎo)碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。急湍（tuān）/甚箭，猛浪/若奔。
夹岸/高山，皆生/寒树，负势/竞上，互相/轩邈(miǎo)，争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠(líng)泠/作响；好鸟/相鸣，嘤(yīng)嘤/成韵。蝉/则千转（zhuàn）不穷，猿/则百叫无绝。鸢（yuān)飞/戾(lì)天者，望峰/息心；经纶（lún）/世务者，窥（kuī）谷/忘反。横柯（kē）/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。
疏通文意
风烟俱净 ，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
没有一丝风，烟雾也完全散净，天空和群山是同样的颜色。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
（乘船）随着江流飘飘荡荡，任凭船随意向东或向西。
表约数，“上下”，“左右”
独一无二
从富阳到桐庐的一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。
指烟雾
全，都
消散，散净
同样的
跟，随
方位名词作动词，向东或向西
风烟俱尽 ， 天山共色。
美景再现
从流飘荡 任意东西
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。

浅青色
可以看到底，毫无障碍，形容江水非常清澈。
动词作名词，指飞奔的骏马
甚，超过，胜过。
甚于箭，比箭还快
江水全都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿、细小的石子，都可以看到，毫无障碍。
湍急的江流比箭还要快，凶猛的大浪像飞奔的骏马。
水皆缥碧，千见丈底
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
夹江两岸的高山上，都生长着苍翠的树，透出一派寒意，山峦凭借（高峻的）地势, 争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，互相争夺高处，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。
轩，高；邈，远。这里用作动词，比高，比远。意思是争着往高处和远处伸展。
（山间的）泉水冲击着岩石，泠泠地发出清脆的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地叫，猿猴也长时间地啼叫不断。
使人看了有寒意
凭借
方位名词作动词，向上
笔直地向上，直插云天
形成
冲击，撞击
拟声词，形容水声清越
美丽的鸟
互相和鸣
鸟鸣声
同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。
不绝。无：副词，不；绝：动词，停止
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石 ， 泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷
猿则百叫无绝
鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
戾，至，到达。鸢飞戾天者，比喻为名利极力向上爬的人
那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰也会平息名利之心；那些治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷也会流连忘返。
筹划，治理
同“返”，返回
仍然
互相掩映
横斜的树枝在上面交错遮蔽挡住了天空，（即使）在白天，林间仍显得昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。
指平息名利之心。息：动词的使动用法，使...平息
国家大事
树木的枝干
方位名词作状语，在上面
阳光
鸢飞戾天者，望峰息心
经纶世务者，窥谷忘反
横柯上蔽，在昼犹昏
疏条交映，有时见日。
1.蝉则千转不穷
2.窥谷忘反
（一）通假字
文言知识积累
(“转”同“啭”，鸟鸣。文中指蝉鸣 )
（“反”同“返”，返回）
（二）古今异义
1.一百许里


2.鸢飞戾天者
3.经纶世务者


古义：表示约数；
今义：称赞；允许；或许。
古义：至、到达；
今义：罪过，乖张。
古义：筹划、治理；
今义：比喻规划、管理国家大事的才能。
（三）一词多义
1.绝 天下独绝
猿则百叫无绝
2.上 负势竞上
横柯上蔽
独一无二的，形容词
停止，动词
向上，方位名词作动词
在上面，名词作状语
（三）一词多义
3.百 一百许里
猿则百叫无绝
4.无 直视无碍
猿则百叫无绝
数词，十个十
数词，极言其多
动词，没有
副词，不
（四）词类活用
1.任意东西
2.猛浪若奔
3.负势竞上
4.互相轩邈

5.横柯上蔽
东西：方位名词作动词，向东或向西
奔：动词用作名词，飞奔的马
上：方位名词作状语，在上面
轩邈：形容词用作动词，争着往高处和远处伸展
上：方位名词用作动词，向上
（四）词类活用
6.风烟俱净
7.望峰息心

形容词作动词，消散、散静
动词的使动用法，使。。。停息，平息
（五）特殊句式 省略句
1.急湍甚箭
（“甚”字的后面省略了介词“于”，即“急湍甚于箭”）
第1段：总写富春江奇特秀丽的景色。
第2段：描写异水。
第3段：描写奇山。
总
分
1、文章的3个自然段分别写什么？3段之间是什么结构关系？
奇山异水，天下独绝。
合作探究
2、文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？围绕哪两个字做文章？
“奇山异水，天下独绝”
全文都围绕着“奇”和“异”这两个字在做文章。
3.写江上放舟自由情态的语句是什么?它写得好在哪里?
从流飘荡，任意东西。
写出了江流宛转,随山形而变,江上小舟,顺流而下,随流飘荡的情形,更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情。
第一段：有写景，有叙事,有抒情。
写景：风烟俱净，
天山一色。
叙事：从流飘荡，
任意东西。
抒情：奇山异水，
天下独绝。
赏析品味－－意境美
１、欣赏画面，找出文中与画面对应的描写 “水”的语句，思考：文章写出了“异水”的什么特点？
( 静: )
( 动: )
湍急
清澈
水皆缥碧，千丈见底。
急湍甚箭，猛浪若奔。
1、作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？
⑴清澈
⑵湍急
侧面描写
比喻
水皆缥碧
千丈见底
游鱼细石，直视无碍
急湍甚箭，猛浪若奔
夸张
正面描写
静
动
颜色：
深度：
水中之物：
（详）
（略）
山势之奇
　赏析品味－－意境美
２、请找出文中描写 “山”的语句，思考：文章是从哪些角度来写山之“奇”的?
夹岸高山，皆生寒树，
负势竞上，互相轩邈，
争高直指，千百成峰。
秀丽、高峻
拟人
以动写静
猿则百叫无绝
山声之奇
泉水激石
泠泠作响
好鸟相鸣
嘤嘤成韵
蝉则千转不穷
幽静
以声衬静
对偶
山色之奇
横柯上蔽，在昼犹昏
疏条交映，有时见日。
林茂荫浓
2、作者从哪几个方面描写奇山？用了什么方法？
奇山
山势——
山声——
山色——
高山寒树轩邈成峰
水激 鸟鸣
蝉转 猿叫
横柯上蔽 疏条交映
拟人
（秀丽、高峻）
（幽静）
以声衬静
以动写静
（林茂荫浓）
对偶
意境美
　体会感受－－情趣美
作者面对这“天下独绝”的“奇山异水”时流露出一种怎样的情感和志趣？请从文中找出相关语句，并加以简要的分析。
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘返。
作者面对这“天下独绝”的“奇山异水”时流露出一种怎样的情感和志趣？请从文中找出相关语句，并加以简要的分析。
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘返。
“鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人?
明确：指追逐名利的人和热衷于官场的人。
背景资料：
吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会紊乱。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生的仕途也不如意。梁武帝时，他因私撰《齐春秋》，武帝恶其实录，免其职。后来，他便到石门山中去隐居。
对政治官场的厌倦、对功名利禄的鄙视和爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘返。
　主题探究－－思想美