高中历史人民版必修3 二 新文化运动 课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
第9课
新文化运动
高二·必修Ⅲ·人民版
新知导入
新知导入
1915
青年杂志
拉开了序幕
表达反对封建礼教，追求民主与科学的强烈愿望。寄希望于活泼之青年，呼唤青年“自觉其新鲜活泼之价值与责任”，号召青年“奋其智能，力排陈腐朽败者以去”。
敬告青年
新知讲解
新文化运动
1915~1921
新知讲解
标志：1915陈独秀创办《青年杂志》
主要阵地：《新青年》
主要活动基础：北京大学
指导思想（前期）：民主与科学
1916年改为《新青年》
1915
上海
1916
北京
新知讲解
阅读课文并思考：从政治、经济和思想等方面归纳新文化运动兴起的背景
政治：北洋军阀政府的反动统治下，社会矛盾尖锐
经济：民族资本主义的进一步发展
思想：民主共和思想深入人心；“尊孔复古”的逆流
5、历史背景
根本原因
直接原因
新知讲解
提倡
反对
民主与科学
专制与愚昧
思想革命
新道德
旧道德
道德革命
新文学
旧文学
文学革命
6.内容
前期
后期
宣传马克思主义
1919年的五四运动
新知讲解
7.
评价
积极
思想解放：动摇了封建思想的统治地位，促进了思想解放与民众觉醒，为马克思主义在中国传播准备了条件
文化转型：推动了文化的发展
消极
局限于青年知识分子，缺乏广泛的群众基础
对东西方文化的全盘否定与肯定
要全面客观的评价，应从积极与消极两个方面去分析归纳
课堂练习
1.在2020年这个时间节点上，我们回望历史，发现了许多有意义的大事件。今年是新文化运动发生
A.95周年
B.100周年
C.105周年
D.
110周年
课堂练习
2.“冲击一反应”模式认为近代中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力，从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化,据此解释中国近代历史变迁，对应不正确的是
A.鸦片战争——《南京条约——中国社会性质变化
B.英法联军入侵北京——洋务运动一一创办近代军事企业
C.甲午中日战争——百日维新——改革教育
D.巴黎和会——五四运动——开启思想革命宣传民主科学
课堂练习
3.1921年1月14日，北洋政府内务部指出，“查近来新思潮之传播，几有日盛一日之势，而印刷物实为其媒介。本部为维护治安，预防隐患起....随时搜集研究，以期洞见症结，因事补救，不致蹈凭空过当之弊。”这反映出当时
A.新文化运动促进了思想解放
B.北洋政府已无力抵制新思想
C.中共诞生利于新思想的传播
D.新文化运动的方向发生变化
课堂练习
4.
杜威《中国的新文化》一文中，大力宣扬“新文化运动为中国未来的希望打下了最为坚实的基础，也试图让中国人相信，只要改变传统的思维方式，那么政治、经济、军寺、技术等的改革也将随之水到渠成。”这里最为坚实的基础指的是
A.新文化运动弘扬了民主和科学思想
B.新文化运动使民主共和观念深入人心
C.新文化运动动摇了封建思想的统治地位
D.新文化运动后期宣传了马克思主义
课堂练习
5.
五四运动发生前，中国正处于北洋军阀统治的黑暗时期。军阀势力利用封建传统思想禁锢人们的头脑，严酷的现实引发当时先进知识分子的反思。他们认为要完成改造社会的历史使命，必须“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说之图图”。针对该现象，先进的中国人打出的旗号是
A.师夷长技
B.变法图存
C.民主共和
D.民主科学
课堂总结
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