教科版（2017秋）三年级科学上册2.2 空气能占据空间吗（课件14张ppt）

(共14张PPT)
①号杯
②号杯
③号杯
①号杯：沙子占据了杯子的空间
②号杯：水占据了杯子的空间
③号杯：空气占据了杯子的空间吗？
2.空气能占据空间吗?
教科版三年级上册《空气》单元
猜一猜：纸遇水会湿吗？
把一团纸巾放在杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣在水中。请同学们预测一下，纸巾会湿吗？
压杯入水实验步骤：
1.揉成纸团，塞在杯底
2.竖直倒扣，没过杯底
3.杯中水位，侧面观察
4.每人一遍，思考记录
（为了便于观察水位变化，我们可以在水面上撒一些塑料泡沫）
第
组
（一）压杯入水
图1
图2
▲我会观察：①
杯中水位在哪里？
请在作业本P22活动记录第一幅图上用线段画出水位。
②
杯底的纸团有没有湿？
▲我会思考：你观察到的这些现象说明了什么？
扎孔观察实验步骤：
1.按住小孔，压杯入水
2.松开手指，观察变化
图3
图4
（二）扎孔观察
▲我会观察：
①
当松开手指后杯中水位发生了什么变化？
请你在作业本活动记录第二幅图上用线画出水位
②纸团变湿了吗？
▲我会思考：为什么会出现这种现象？
打气观察实验步骤：
1.按住杯子，球针入孔
2.慢慢打气，观察变化
（三）打气观察
▲我会观察：
当慢慢向杯子打气时，杯中水位又有什么变化？
▲我会思考：
为什么水位会再次下降？这说明了什么？
表达交流：
①压杯入水实验：
为什么纸团不湿？
①扎孔观察实验：
为什么水位上升？
①打气观察实验：
为什么水位又再次下降？
①
②
③
空气占据了杯子的空间。
水占据了杯子的空间。
空气占据杯子的空间。
乌鸦喝水
图1
图2
在图1的瓶子里（
）和（
）占据着空间；
在图2的瓶子里（
）和（
）占据着空间。
A.空气
B.水
C.石子
为什么乌鸦能够喝到水？
A
B
B
C
石子把空气挤出去了，石头占据了原本空气的空间
做一做
如何利用空气将水从瓶子中挤出来？
都在空气中
都在水中
一支在空气中
一支在水中
嘴对着哪一支吸管吹？
水从哪一支流出？
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