2.6 我们来做“热气球” 课件(17张ppt)

我们来做“热气球”
三年级 科学
探索1 热气球的结构

负 载（吊篮）
燃烧器
球 壳
探索2 热气球上升和下降

用什么模拟什么？
球 壳——保鲜袋/垃圾袋 燃烧器——蜡烛
负 载——×
模拟实验
讨论：实验过程中我们应当观察什么？注意哪些问题？
（1）观察加热前后塑料袋与袋内空气的变化
（2）及时记录
（3）重复实验
（4）注意安全（护目镜、湿抹布）
准备用具：
保鲜袋 废物盒 火柴 蜡烛 剪刀 双面胶 A4卡纸
受热，袋子变鼓、上升；变冷，变瘪、下降
收集证据
温度的变化
瘪 鼓 更鼓
体积变大
实验过程

形态 瘪 变鼓 变瘪
袋子的变化 位置 原位 上升 下降
空气的变化 温度 常温 变热 变冷
体积 较小 变大 变小



前
结果
原因
解释：热气球为什么会上升或者下降？
空气受热，体积变，热气球上升；空气变冷，体积变小，热气球下降。
拓展 孔明灯为什么能作为军事联络信号？
拓展 生活中什么地方能见到热空气上升？
拓展 生活中什么地方能见到冷空气下降？
回
顾
和
反
思
受热会上升
变冷会下降
热气球
做好《风的成因》学习准备1


黑颜料 调色盘 刷子
胶条 裁纸刀 剪刀 笔 尺子
包装盒 透明塑料膜 黑色卡纸
做好《风的成因》学习准备2

演示箱 蜡烛 火柴 蚊香 塑料条 废弃盒 抹布