2.3 压缩空气 课件(17张ppt)+2个内嵌视频

压缩空气
三年级 科学
给篮球打气，打气前后篮球有什么变化？
瘪篮球
充少量空气的篮球
充足气的篮球
空气使篮球变硬了，这是怎么回事？
实验方法：
实验方法：
（1）用两个注射器分别抽进同样多的水和空气，比如10mL；
（2）向下压
（3）向上拉
（4）重复做
实验方法：
（1）用两个注射器分别抽进同样多的水和空气，比如10mL；
（2）向下压
（3）向上拉
（4）重复做
资料
交流研讨：你观察到什么现象？说明什么？
交流研讨：你观察到什么现象？说明什么？
交流研讨：你观察到什么现象？说明什么？
如果用小圆圈代表空气微粒，你会怎样表示空气被压缩前后的变化？
开始时 向下压后 向上拉后
微粒的多少没有改变
微粒间的距离发生变化
通过本课的学习，你又认识了空气的什么特征？
回顾与反思：
结论：
空气占据空间
空气可以被压缩
压缩空气有弹性
篮球打气后为什么由软变硬了？
打篮球的人为什么不喜欢玩瘪篮球？
解释：
压缩空气
弹性小
解释：
充气泳池利用了空气的哪些特征？
解释：
自行车、汽车的轮胎为什么需要时常补气？ 为什么不能充太足的气？
拓展：制作空气压缩枪
资料
补充、修正气泡图
做好《空气有质量吗》一课学习准备
塑料袋、篮球（或其他可充气的球）、小桶2个、绿豆若干、电子秤、打气筒、简易天平。