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18《中国石拱桥》教学设计
教学目标：
1.了解中国石拱桥的特点，学习说明对象抓住主要特征。
2.了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。
3.学习常见的说明方法，结合具体语句，体会说明文语言的准确性，体会他们的作用。
4.激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。
教学时间：两课时
教学内容：
第一课时
一、导入新课
现代多种桥的图片引出“石拱桥。”
二、资料链接
（一）走近作者
茅以升(1896—1989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。
（二）说明文知识
1.什么是说明文
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁
。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。
2.分类：按照说明对象分为事物说明文，事理说明文。按语言风格分为平实说明文，文艺类说明文
事物说明文：介绍某一事物的形体特征
事理说明文：揭示事物本身的道理或内部规律。
3.说明顺序
时间顺序
空间顺序
逻辑顺序：依据事物之间或内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的顺序。
4.说明方法
举例子
分类别
列数字
作比较
画图表
下定义
作诠释
打比方
摹状貌
引用
（三）字词积累
1.字音
2.词义
长虹饮涧：看起来好像是入涧饮水的一道长虹。
雄跨：拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛之上。威武雄壮地跨越。
巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常，形容技艺极其精巧，没有能比得上的。
古朴：朴素而有古代的风格。
初月出云：看起来好像是农历月初形状如钩的月亮穿出云层。
不朽：永不磨灭(多用于抽象事物)。
交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。
千态万状：形态多种多样。
惟妙惟肖：文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。
独一无二：没有相同的；没有可以相比的。
奇观：雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。奇，罕见的、特殊的。
胜景：优美的风景。
序幕：比喻重大事件的开端。
就地取材：在原地取用所需要的材料。就地，就在原处。
三、整体感知
（一）阅读课文，把文章划分为四个部分，归纳各部分大意。
一（①-②）：概括介绍石拱桥的特点。
二（③-⑧）：中国石拱桥历史悠久、大小不一、形式多样。
三（
⑨
）：介绍中国石拱桥有这样光辉成就的原因，说明我国桥梁事业的飞速发展。
四（
⑩
）：我国解放后桥梁事业的发展，表明了我国社会主义制度无比优越。
（二）思考问题
1.本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？
本文的说明对象是“中国石拱桥”。特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。
2.石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”，作者为什么先说外观，再说性能？这句话在文中的作用是什么？
“形式优美”是介绍桥给人的直观印象。“结构坚固”是对桥的进一步介绍。作者先介绍桥的外观，再按逻辑顺序进一步介绍了桥的性能。这句话是全文的中心句，点明了说明对象的特点。
3.在课文中依次找出所写的桥名及建成时间。这是按照什么顺序说明的？
旅人桥：大约建成于公元二八二年；
赵州桥：建于公元六O五年左右；
卢沟桥：建于公元一一八九到一一九二年间；
江东桥：修建于八百年前；
长虹大桥：建于一九六一年。
双曲拱桥：建于新中国成立后。
按照时间先后顺序说明的。
4.本文是怎样安排说明顺序的？有什么
好处？
本文在安排说明顺序时，是按由一般到特殊，先概括后具体的顺序；在说明桥梁的结构时，是按由整体到局部的顺序；有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写，可以使文章层次分明，条理清楚。
第二课时
四、精读解析
（一）阅读重点段落
1.快速的跳读课文，找找赵州桥和卢沟桥从哪些方面体现了中国石拱桥的特点？
2.赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能不能对调？
第一个特点说明大拱的长度、形状。
第二个特点说明拱上加拱的创造性的设计。
第三个特点说明大拱的拱圈的作用。
第四个特点说明全桥的结构匀称，和四周景色的配合。
介绍赵州桥的四个特点按从主到次的顺序，不能互换。
3.根据课文内容，说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了中国石拱桥的特征?
4.课文为什么只重点介绍赵州桥和卢沟桥？
因为这两座桥是我国石拱桥中杰出的代表之作，不仅具备石拱桥的共同特点，而且又各有各的特色。举这两座桥为例很有代表性。
5.石拱桥取得光辉的成就的原因是什么？
⑴首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
⑵其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。
⑶再次我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。
逻辑顺序（由主到次）
（二）说明方法
1.下列句子运用了什么说明方法？
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身体的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。
2.说明方法及作用
说明方法
作用
举例子
具体，便于了解
列数字
精确，令读者信服
打比方
生动形象，增强趣味性
摹状貌
生动形象，增加可读性
作比较
突出强调
运用合理的说明方法突出特点
五、品味语言
文中有许多语句和词语都体现了说明文语言的准确和科学的特点，大家结合课后研讨练习二，说说它们的好处。
1．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）
不行，“比较早”程度较轻，是因为与其他桥梁比较而言，这样表达比较准确。
2．这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？）
“不但”“而且”不能删去，如果删去后，它们之间的关系就变成了并列关系。先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。
3.旅人桥大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
“大约”、“可能”表示不确定,只是推测的情况.
“有记载的”使发言的根据增加可靠性.
4.（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石拱。（“当时可算”有什么表达效果？）
“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。
5.这座桥修建于公元605年左右。
“左右”表示估计，说明这座桥大致的修建时间，避免了绝对化。
6.我国的石拱桥几乎到处都有。
强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
7.①赵州桥非常雄伟，全长50．82米。
②卢沟桥宽约8米。
以上两句对比，你发现了什么？
两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥，能精确到0．01米，这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，这表现了作者实事求是的写作态度。
六、课堂总结
本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞跃发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。
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精品试卷·第
2
页
（共
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导入新课
导入新课
中国石拱桥
1.了解中国石拱桥的特点，学习说明对象抓住主要特征。
2.了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。
3.学习常见的说明方法，结合具体语句，体会说明文语言的准确性，体会他们的作用。
4.激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。
学习目标
第一课时
走近作者
茅以升(1896—1989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。
资料链接
钱塘江大桥
武汉长江大桥
资料链接
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁
。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。
什么是说明文
资料链接
1.分类：按照说明对象分为事物说明文，事理说明文。按语言风格分为平实说明文，文艺类说明文
2.事物说明文：介绍某一事物的形体特征
3.事理说明文：揭示事物本身的道理或内部规律。
什么是说明文
资料链接
1.时间顺序
2.空间顺序
3.逻辑顺序：依据事物之间或内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的顺序。
说明顺序：
资料链接
举例子
分类别
列数字
作比较
画图表
下定义
作诠释
打比方
摹状貌
引用
说明方法：
资料链接
弧形（
）
拱桥（
）
陡坡（
）
匀称（
）洨河（
）
堤
（
）
桥墩（
）
砌
（
）
漳州（
）
涧
（
）
惟妙惟肖（
）
hú
ɡǒnɡ
dǒu
yún
chèn
xiáo
dūn
dī
qì
zhānɡ
jiàn
xiào
字词积累
长虹饮涧：看起来好像是入涧饮水的一道长虹。
雄跨：拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛之上。威武雄壮地跨越。
巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常，形容技艺极其精巧，没有能比得上的。
古朴：朴素而有古代的风格。
初月出云：看起来好像是农历月初形状如钩的月亮穿出云层。
不朽：永不磨灭(多用于抽象事物)。
交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。
千态万状：形态多种多样。
惟妙惟肖：文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。
独一无二：没有相同的；没有可以相比的。
奇观：雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。奇，罕见的、特殊的。
胜景：优美的风景。
序幕：比喻重大事件的开端。
就地取材：在原地取用所需要的材料。就地，就在原处。
字词积累
阅读课文，把文章划分为四个部分，归纳各部分大意。
整体感知
二（③-⑧）：中国石拱桥历史悠久、大小不一、形式多样。
四（
⑩
）：我国解放后桥梁事业的发展，表明了我国社会主义制度无比优越。
一（①-②）：概括介绍石拱桥的特点。
三（
⑨
）：介绍中国石拱桥有这样光辉成就的原因，说明我国桥梁事业的飞速发展。
整体感知
1.本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？
本文的说明对象是“中国石拱桥”。特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。
整体感知
2.石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”，作者为什么先说外观，再说性能？这句话在文中的作用是什么？
“形式优美”是介绍桥给人的直观印象。“结构坚固”是对桥的进一步介绍。作者先介绍桥的外观，再按逻辑顺序进一步介绍了桥的性能。这句话是全文的中心句，点明了说明对象的特点。
整体感知
3.在课文中依次找出所写的桥名及建成时间。这是按照什么顺序说明的？
旅人桥：大约建成于公元二八二年；
赵州桥：建于公元六O五年左右；
卢沟桥：建于公元一一八九到一一九二年间；
江东桥：修建于八百年前；
长虹大桥：建于一九六一年。
双曲拱桥：建于新中国成立后。
按照时间先后顺序说明的。
整体感知
4.本文是怎样安排说明顺序的？有什么
好处？
本文在安排说明顺序时，是按由一般到特殊，先概括后具体的顺序；在说明桥梁的结构时，是按由整体到局部的顺序；有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写，可以使文章层次分明，条理清楚。
整体感知
石拱桥
中国石拱桥
赵州桥
卢沟桥
解放后兴建的各种拱桥
一般
特殊
古
今
时间顺序
说明事物要有顺序
课堂小结
第二课时
快速的跳读课文，找找赵州桥和卢沟桥从哪些方面体现了中国石拱桥的特点？
精读解析
赵州桥
1．形式优美：
“初月出云，长虹饮涧”
2．结构坚固：
1300年，仍保持原来的雄姿
3．历史悠久：
修建于公元605年
精读解析
一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）
二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）
三、28道拱圈拼成大拱（独立承重）
四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）
独拱石桥
赵州桥
精读解析
赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能不能对调？
第一个特点说明大拱的长度、形状。
第二个特点说明拱上加拱的创造性的设计。
第三个特点说明大拱的拱圈的作用。
第四个特点说明全桥的结构匀称，和四周景色的配合。
介绍赵州桥的四个特点按从主到次的顺序，不能互换。
精读解析
精读解析
顺序讲解
卢沟桥
1．形式优美：
“卢沟晓月”
2．结构坚固：
两岸河堤被冲毁，可卢沟桥却没事
3．历史悠久：
修建于公元1189年
精读解析
根据课文内容，说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了中国石拱桥的特征?
赵州桥
卢沟桥
形式优美
结构坚固
历史悠久
初月出云，长虹饮涧
卢沟晓月、两旁石柱上不同姿态的狮子
一千三百多年了，还保持着原来的雄姿
两岸河堤常被冲毁，卢沟桥却极少出事
修建于公元605年左右
修建于公元1189到1192年间
精读解析
作者说明卢沟桥与赵州桥有什么异同?
相同：
不同：
修建年代
外形
坚固
侧重艺术价值和纪念意义
写法：更生动（摹状貌）
精读解析
课文为什么只重点介绍赵州桥和卢沟桥？
因为这两座桥是我国石拱桥中杰出的代表之作，不仅具备石拱桥的共同特点，而且又各有各的特色。举这两座桥为例很有代表性。
精读解析
石拱桥取得光辉的成就的原因是什么？
⑴首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧
⑵其次我国石拱桥的设计施工有优良传统
⑶再次我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。
逻辑顺序（由主到次）
精读解析
下列句子运用了什么说明方法？
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身体的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。
打比方
举例子
引资料
打比方
作诠释
精读解析
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。
列数字
作比较
举例子
列数字
精读解析
说明方法
作用
举例子
具体，便于了解
列数字
精确，令读者信服
打比方
生动形象，增强趣味性
摹状貌
生动形象，增加可读性
作比较
突出强调
运用合理的说明方法突出特点
知识小结
说明方法及作用
文中有许多语句和词语都体现了说明文语言的准确和科学的特点，大家结合课后研讨练习二，说说它们的好处。
品味语言
1．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）
不行，“比较早”程度较轻，是因为与其他桥梁比较而言，这样表达比较准确。
2．这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？）
“不但”“而且”不能删去，如果删去后，它们之间的关系就变成了并列关系。先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。
品味语言
3.旅人桥大约建成于公元282年，可
能是有记载的最早的石拱桥了。
“大约”、“可能”表示不确定,只是推测的情况.
“有记载的”使发言的根据增加可靠性.
品味语言
4.（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石拱。（“当时可算”有什么表达效果？）
“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。
品味语言
5.这座桥修建于公元605年左右。
“左右”表示估计，说明这座桥大致的修建时间，避免了绝对化。
品味语言
6.我国的石拱桥几乎到处都有。
强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
品味语言
①赵州桥非常雄伟，全长50．82米。
②卢沟桥宽约8米。
以上两句对比，你发现了什么？
两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥，能精确到0．01米，这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，这表现了作者实事求是的写作态度。
品味语言
本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞跃发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。
课堂总结
赵州桥
桥梁事业的发展：长虹大桥
双曲拱桥
石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久
中国石拱桥
卢沟桥
历史悠久、雄伟奇观、坚固美观
中国石拱桥
各拱相联、千态万状、历史意义
智慧的结晶
课堂总结
谢谢
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