11《短文二篇》阅读练习（含解析）

《短文二篇》阅读练习

（一）阅读下面的文段，回答后面的问题。
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹；四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
1. 解释下面句子中加点字词在文中的意思。
（ 1 ） 四 时 俱备 （ 2 ）晓雾将 歇
（ 3 ）夕日欲 颓 （ 4 ） 与 其奇者
2. 把下面的文字翻泽成现代汉语。
（ 1 ）两岸石壁，五色交辉
（ 2 ）夕日欲颓，沉鳞竞跃
3. 讲 究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 ， 将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句
。
4. 最能体现作者思想感情的语句是哪句话？表达了作者怎样的思想感情？
（二）阅读下面的文段，回答后面的问题。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天 苏轼与张怀民寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
注解：苏轼（ 1037 － 1101 ），北宋文学家、书画家。字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”。汉族，眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵，弟苏 辙 （ zhé ） 合称“三苏”。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。
1. 解释下列加点字的词
（ 1 ） 念 无与为乐者 （ 2 ） 相 与 步于中庭
（ 3 ） 遂 至承天寺寻张怀民 （ 4 ） 盖 竹柏影也
2. 把下面的文字翻泽成现代汉语。
（ 1 ）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（2） 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
3. 品析文中句子“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”的妙处。
4. 文中点明主旨的句子是哪一句？它有什么言外之意？

（ 一）文言文比较阅读训练
【甲】答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】与顾章书
仆去月谢病，还觅薜萝 ① 。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英 ② 相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办 ③ 。 仁智所乐，岂徒语哉！
【注】 ①薜萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。
1 ．下列句子中加点词的意思相同的一项是 （ ） （ 2 分）
A ．四时俱 备 ／前人之述 备 矣
B ．遂葺宇 其 上／择 其 善者而从之
C ．仆去月 谢 病／秦王色挠，长跪而 谢 之日
D ．未复有能与其 奇 者／邑人 奇 之
2 ．展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景，（ 2 分）
森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。
3 ． 两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？（2分）
4．对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？（2分）
（ 二）文言文比较阅读训练
【甲】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜 ， 解衣欲睡 ， 月色入户 ， 欣然起行。念无与为乐者 ， 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝 ， 相与步于中庭。庭下如积水空明 ， 水中藻、荇交横 ， 盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】观月记
盖余以八月之望过洞庭 ， 天无纤云 ， 月白如昼。沙当洞庭青草之中 ， 其高十仞 ， 四环之水 ， 近者犹数百里。余系船其下 ， 尽却童隶而登焉。沙之色正黄 ， 与月相夺 ， 水如玉盘 ， 沙如金积 ， 光采激射 ， 体寒目眩 ， 阆风、瑶台、广寒之宫 ， 虽未尝身至其地 ， 当亦如是而止耳。盖中秋之月 ， 临水之观 ， 独往而远人 ， 于是为备。书以为金沙堆观月记。
1. 解释下列加点的词。
（ 1 ） 怀民亦未 寝 （ ）
（ 2 ） 水中藻、荇 交 横 （ ）
（ 3 ） 尽 却 童隶而登焉 （ ）
2. 用现代汉语翻译下列句子。
（ 1 ） 庭下如积水空明 ， 水中 藻、荇交横 ， 盖竹柏影也。
(2) 盖中秋之月 ， 临水之观 ， 独往而远人 ， 于是为备。
3. 两文都写到了月亮 ， 【甲】文写月的句子是“ ” ， 【乙】文写月的句子是“ ” ， 都突出了月光的特点。
4.在写景的同时 ， 两文都抒发了作者的感情 ， 请仔细品味。
（ 1 ） 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(2) 阆风、瑶台、广寒之宫 ， 虽未尝身至其地 ， 当亦如是而止耳。
《短文二篇》阅读练习（解析版）

（一）阅读下面的文段，回答后面的问题。
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹；四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
1. 解释下面句子中加点字词在文中的意思。
（ 1 ） 四 时 俱备 （ 2 ）晓雾将 歇
（ 3 ）夕日欲 颓 （ 4 ） 与 其奇者
【答案】 （ 1 ）四季。（ 2 ）休息。这里指消散。（ 3 ）坠落。 （ 4 ）参与，这里指欣赏。
【解析】 （ 1 ）句意为：四季都有。“四时”，四季。（ 2 ）句意为：清晨的薄雾将要消散。 （ 3 ）句意为： 夕阳快要落山了。“颓”：坠落。 （ 4 ）欣赏这种奇利景色的人了。“与”，欣赏，领悟。
2. 把下面的文字翻泽成现代汉语。
（ 1 ）两岸石壁，五色交辉
（ 2 ）夕日欲颓，沉鳞竞跃
【答案】（ 1 ）两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。（ 2 ）夕阳快要 落山了，潜游水中的鱼竞相跳出水面。
【解析】 （ 1 ）句关键词：“五色交辉”，这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。
（ 2 ）句关键词：“颓”，坠落。“沉鳞”，指水中潜游的鱼。
3. 讲 究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 ， 将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句
。
【答案】两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
【解析】第一空填写“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。” 句子中的“五色交辉”“青林翠竹”都体现了色彩。第二空应填写“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”“晓雾将歇”“夕日欲颓， 沉鳞竞跃”视觉；“猿鸟乱鸣”听觉；由早到晚，由静入动。
4. 最能体现作者思想感情的语句是哪句话？表达了作者怎样的思想感情？
【答案】实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。与谢公比肩之意溢于言表。
【解析】 考查文章主旨句，通过主旨句理解作者的情感。“实是欲界之仙都”，将此地山水比作人间天堂，应是最大的褒奖和赞美！“自康乐以来，未复有能与其奇者”，但遗憾的是，自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处。这既是对前贤的钦敬和追慕，又惋惜世人对秀美山水的无动于衷。而作者却能够继康乐以来，从中发现无尽的乐趣，自许之情，期与谢公比肩之意，溢于言表。
（二）阅读下面的文段，回答后面的问题。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天 苏轼与张怀民寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
注解：苏轼（ 1037 － 1101 ），北宋文学家、书画家。字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”。汉族，眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵，弟苏 辙 （ zhé ） 合称“三苏”。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。
1. 解释下列加点字的词
（ 1 ） 念 无与为乐者 （ 2 ） 相 与 步于中庭
（ 3 ） 遂 至承天寺寻张怀民 （ 4 ） 盖 竹柏影也
【答案】（ 1 ）考虑，想到。（ 2 ）共同，一起。（ 3 ）就 （ 4 ）大概是
【解析】考查文句中的关键词
2. 把下面的文字翻泽成现代汉语。
（ 1 ）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（2） 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【答案】（ 1 ）庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，原来是绿竹和翠柏的影子。
（ 2 ）哪 夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，但缺少像我两个这样的闲人罢了。
【解析】 （ 1 ） 句子中的关键词：“空明”，形容水的澄澈 ；“盖” ，原来是。
（ 2 ） 句子中的关键词：“何”，哪里；“但” ，只是。
3. 品析文中句子“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”的妙处。
【答案】 “积水空明”用比喻手法写出月光的清澈透明。用“藻、荇交横”写竹柏之影参差错杂。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、如真如幻的美妙境界。
【解析】从修辞的角度切入赏析。
4. 文中点明主旨的句子是哪一句？它有什么言外之意？
【答案】但少闲人如吾两人耳。言外之意：那些在官场上追名逐利的人是领略不到这种情趣的。
【解析】这句话是本文的主旨句，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲——种种难言的感情尽在其中。

（ 一）文言文比较阅读训练
【甲】答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】与顾章书
仆去月谢病，还觅薜萝 ① 。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英 ② 相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办 ③ 。 仁智所乐，岂徒语哉！
【注】 ①薜萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。
1 ．下列句子中加点词的意思相同的一项是 （ ） （ 2 分）
A ．四时俱 备 ／前人之述 备 矣
B ．遂葺宇 其 上／择 其 善者而从之
C ．仆去月 谢 病／秦王色挠，长跪而 谢 之日
D ．未复有能与其 奇 者／邑人 奇 之
【答案】 A ．存在 / 详尽 B ．那 / 他 C ．推辞 / 推辞 D ．奇丽 / 惊奇
【解析】本题考查一词多义。
2 ．展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景，（ 2 分）
森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。
【答案】 陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高下，矗立的山峰穿过云霄， 遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色，如同屈曲蜿蜒的玉带。
【解析】句子中含有的拟人一定要翻译出来，要写出所表现的情景，所写的内容尽量多地使用描写的表达方式。
3 ． 两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？（2分）
【答案】 都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。若答动静结合、化静为动等其它写法及其作用，符合要求即可。
【解析】这两篇文章相同之处较多，只要选一角度切入，详细地说清楚即可。
4．对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？（2分）
【答案】 理解远离尘俗，洁身自好。
评价一:乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。
评价二: 厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。
【解析】两种角度选其一进行表达即可。
译文：我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越 ， 猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。 这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊。
（ 二）文言文比较阅读训练
【甲】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜 ， 解衣欲睡 ， 月色入户 ， 欣然起行。念无与为乐者 ， 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝 ， 相与步于中庭。庭下如积水空明 ， 水中藻、荇交横 ， 盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】观月记
盖余以八月之望过洞庭 ， 天无纤云 ， 月白如昼。沙当洞庭青草之中 ， 其高十仞 ， 四环之水 ， 近者犹数百里。余系船其下 ， 尽却童隶而登焉。沙之色正黄 ， 与月相夺 ， 水如玉盘 ， 沙如金积 ， 光采激射 ， 体寒目眩 ， 阆风、瑶台、广寒之宫 ， 虽未尝身至其地 ， 当亦如是而止耳。盖中秋之月 ， 临水之观 ， 独往而远人 ， 于是为备。书以为金沙堆观月记。
1. 解释下列加点的词。
（ 1 ） 怀民亦未 寝 （ ）
（ 2 ） 水中藻、荇 交 横 （ ）
（ 3 ） 尽 却 童隶而登焉 （ ）
（ 4 ） 临 水之观 （ ）
【答案】 （ 1 ） 睡觉 （ 2 ） 交错纵横 （ 3 ） 使退下 （ 4 ） 靠近
【解析】 （ 1 ） 张怀民也没有睡觉。寝，睡觉。 （ 2 ） 水中藻、荇交错纵横。交横，交错纵横。（ 3 ）让书童仆役全部退去，然后徒步向上攀登。却 : 使 .... 退下。（ 4 ）靠近水的地方景观优美。临 : 靠近。
2. 用现代汉语翻译下列句子。
（ 1 ） 庭下如积水空明 ， 水中 藻、荇交横 ， 盖竹柏影也。
(2) 盖中秋之月 ， 临水之观 ， 独往而远人 ， 于是为备。
【答案】 （ 1 ） 庭院里的月光如积水一般清明澄澈 ， 水中藻、荇交错纵横 ， 原来是竹子和松柏的影子啊。 （ 2 ） 赏月之至 ， 中秋的月亮 ， 靠近水观看 ， 独自前往 ， 距离人远 ， 在这里全都完备了。
【解析】（1）句中关键词：空明，形容水的澄澈；交横，交错纵横；盖，大概是。（2）句中关键词：临，靠近；盖，句首语气词，表示假设，推测；于是，在这里；备，具备。
3. 两文都写到了月亮 ， 【甲】文写月的句子是“ ” ， 【乙】文写月的句子是“ ” ， 都突出了月光的特点。
【答案】 庭下如积水空明 ， 水中藻、荇交横 ， 盖竹柏影也 月白如昼澄澈明净
【解析】本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。解答时，需要通晓全文大意，理解相关语句，分析其含义及其在文中的作用。[甲]文月的句子:庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也;从侧面写月光的澄澈明净; [乙] 文月的句子:月白如昼。从正面写月光的澄澈明净。
4.在写景的同时 ， 两文都抒发了作者的感情 ， 请仔细品味。
（ 1 ） 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(2) 阆风、瑶台、广寒之宫 ， 虽未尝身至其地 ， 当亦如是而止耳。
【答案】 （ 1 ） 句表达了作者复杂的感受:贬谪的悲凉 ， 赏月的欣喜 ， 人生的感慨 ， 漫步的悠闲。 （ 2 ） 句表达了作者对月下美景的赞叹之情。
【解析】（1）苏轼借月抒发了自己仕途失意的落寞、自我排遣的旷达 （ 或赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨 ） ；（2）句在洞庭湖月夜赏玩，感受到月下美景，微风吹过，顿感一阵凉意，似觉眼花，仿佛到了仙境。即使没有曾经亲身到达那里，应该也不过如此而已吧。表达了作者对月下美景的喜爱、赞叹之情。
【译文】我大约在八月的时候去看过洞庭，天上没有一点云彩 ， 月光明亮如同白昼。金沙滩正好位于洞庭湖内，整个沙洲青草葱茏，高有十仞，四面绿水环绕，最近的陆地离这里也有几百里。我把船停靠在岸边，系在沙洲下面，让书僮仆役全部退去，然后徒步向上攀登。只见沙洲上的沙子一片金黄，和月光争辉;这时候，湖面犹如玉盘，地上的沙子宛若堆积的黄金，光芒四射。微风吹过，顿感一阵凉意，似觉眼花，仿佛到了仙境。即使没有曾经亲身到达那里，应该也不过如此而已吧。看样子赏月之至，中秋，临水，独往，去人远，在这里全都完备了啊!特写此文以记述金沙堆观月情景。
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