-教科版（2017）三年级上册科学第一单元 水单元测试（含答案）
文档属性
| 名称 | -教科版（2017）三年级上册科学第一单元 水单元测试（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-10-28 06:10:13 | ||
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文档简介
水
1.水开始结冰时的温度最接近于（? ）。
? ? A?? 0℃???? B?? 2℃??? C? -1℃
2.如果冰箱冷藏室的温度是4℃，放在里面的水（?? ）。
?? A? 会结冰?? B?? 不会结冰? C?? 一部分结冰
3.在碎冰中加入食盐，可以使碎冰周围的温度（?? ）。
?? A? 变得更高??? B? 变得更低????? C? 不变
4.水变成冰，体积（?? ）。
?? A? 不变? ????B? 变大??? ????C? 变小
5.冰变成水，体积（?? ）。
?? A? 不变? ????B? 变大??? ????C? 变小
6.固态的冰变成液态的水，是因为（?? ）。
?? A? 受热了? ????B? 受冷了??? ????C? 温度不变
7.下列方法中，不能使冰融化成水的是（ ）。
? A? 用热风机吹? B? 用手捂住? C? 放在冰箱冷冻室里
8.水蒸气（?? ）固定的形状。
?? A? 有? ????B? 没有? ?
9.水沸腾时的温度接近于（?? ）。
?A? 37℃? ????B? 60℃??? ????C? 100℃
10.水沸腾时会伴随着哪些现象？
11.水变成水蒸气，体积会（?? ）。
?A? 变大 ????B? 变小??? ????C? 不变
12.正确使用酒精灯。
（1）写出下列名称。
（2）我们该用火焰的哪部分加热物体？
（3）写出下列物品名称
（4）若想要让被加热物受热更均匀，我们还可以增加什么操作？
（5）在做蒸发盐水实验中。当发现（?? ），就应该熄灭火焰。??
（6）下列关于酒精灯的使用正确的是（?? ）。
（7）做实验时，万一有酒精洒出并且燃烧，我们应该采用（?? ）的方法灭火。
?A 浇水? ? ?B 用书本扇风? ? C 把湿抹布盖上去
12.在“50ml水能溶解多少小苏打”的实验中，要往水中加入小苏打。下列做法正确的是（?? ）
? A? 一次性将20克小苏打全部加入???
? B? 用小勺随意舀取小苏打加入?
? C? 将小苏打平均分成几份，一份一份地加入
13.探究温度与溶解快慢的关系时，下列做法哪些是正确的？请在括号里画“√”。
（1）两份食盐的质量相同。?（??? ）
（2）两杯水的体积相等。（??? ）
（3）一杯水温度高，一杯水温度低。? （??? ）
（4）一杯水中搅拌，另一杯水不搅拌。（??? ）
答案
1.A.从实验中我们可以发现0℃以上的温度并不会结冰，温度到达0℃且很长一段时间维持在0℃时，水开始结冰直至完成结冰，所以本题选A。
2.B.此题很具有诱导性，会有不少同学选c。但水开始结冰的温度是0℃。0℃以上并不会结冰，因此排除AC选项，此题选B.
3.B.在实验中，如只有碎冰，冰会融化地很快，冰融化后温度会升高，远远不能满足我们要让试管中的水结冰的需，。因此我们会在碎冰中加入盐。盐遇到水会溶解在其中，在这过程中盐需要吸收热量，由于盐的这种作用，冰能吸收的热量就会减少，且盐夺走了大部分的热量，使周围的温度达到更低，因此此题选B。
4.B.在实验中我们用小皮筋来标记变化前的水位线。通过变化前后的水位比较得出体积变化。我们在实验中可以明显地看到水结成冰后，体积变大，书中的图片也可以帮助我们观察。因此，此题选B.
5.C.在实验中我们用皮筋来标记变化前的水位线，通过变化前后的水位比较得出体积变化。我们在实验中可以明显地看到水结成冰后，体积变小，书中的图片也可以帮助我们观察。因此，此题选C.
6.A.冰融化需要吸收热量，我们生活中也有该类似的经验，如：放在手心里的冰会逐渐融化，因此，此题选A.
7.C.冰融化需要吸收热量，一般对冰加热都可使冰融化，加热的方式可以有多种，如：太阳晒、火烤、手捂等。相反，不想让冰融化，使其保持固体形态，就应使其处在寒冷的环境中，因此，此题选C.
8.B.如对水蒸气进行捕捉，水蒸气的形状依盛放的容器形状而定。因此水蒸气没有固定的形状，此题选B。
9. ?C.从实验中我们能发现，在水温接近100℃时，水开始沸腾，因此此题选C。
10.水底会有无数泡泡生成，且泡泡会快速往水面上涌，形成泡泡串；泡泡在上升的过程中，逐渐变大，水面伴随着泡泡破裂而翻涌，发出咕嘟咕嘟的声音；水面上方有白汽产生等等。
11.A.从该实验中，我们发现袋子逐渐变鼓，可因此得知水变成水蒸气，体积会变大。因此，此题选A。
12.(1)
（2）外焰，内焰，焰心三部分中外焰的温度最高，因此应选用外焰来加热物体。
（3）
（4）还可以添加搅拌棒。边加热，边对液体进行搅拌。
（5）A.为防止食盐颗粒过热而发生弹射，误伤到人，因此在出现大部分食盐颗粒时，我们就应该熄灭火焰，用蒸发皿的余温将剩余少量液体烘干，因此此题选A。
（6）B.逐项分析：A选项，酒精灯的灯芯管与灯壶之间的连接并不是全密封的，因此在倾倒的时候，酒精液体会沿着灯壶往外流出。因此时火焰正在燃烧，极有可能会引燃灯壶外壁的酒精，引起事故。C选项，在吹气的同时，气流可能会带着燃烧着的火焰及酒精落到他处，从而引起火灾。因此AC皆为错误操作，熄火时用灯帽盖灭火焰为正确操作，且应盖两次，此题选B。
（7）C.因酒精同体积的酒精比水轻，酒精会浮在水的上方，继续燃烧，所以A错；扇风带来更多的氧气，能帮助火焰燃烧，更有可能将火焰燃烧范围扩大，不利于灭火。因此B错；酒精燃烧时应隔绝氧气使其熄灭，因此此题选C。
12.我们在探究物质的溶解度时力求得出能溶解的具体克数，在未知溶解度多少的情况下，冒然一次性加多，若有不能溶解的，就不好得出具体溶解了多少克；同理，随意往里加小苏打，也不能得出具体克数，因此AB都不能选，应选C平均分完，一份完全溶解后，再加下一份，直至无所溶解为止，可得出具体克数。
13.在做对比实验时，变量只能有一个，而本实验探究的是温度与溶解快慢的关系，因此本实验中的变量即为温度不同，即：一杯温度高，一杯温度低。其他的条件均为不变量，即都要保持相同，如：同样的水量，盐的量也要一样，两杯液体都进行搅拌（但搅拌的速度、力度也要大致相同）或都不搅拌等。因此此题答案为：
（1）两份食盐的质量相同。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（ √ ）
（2）两杯水的体积相等。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （ √ ）
（3）一杯水温度高，一杯水温度低。? ? ? ? ? ? ? ? ?（ √ ）
（4）在一杯水中搅拌，另一杯水不搅拌。? ? ? ? ? ? （??? ）
1.水开始结冰时的温度最接近于（? ）。
? ? A?? 0℃???? B?? 2℃??? C? -1℃
2.如果冰箱冷藏室的温度是4℃，放在里面的水（?? ）。
?? A? 会结冰?? B?? 不会结冰? C?? 一部分结冰
3.在碎冰中加入食盐，可以使碎冰周围的温度（?? ）。
?? A? 变得更高??? B? 变得更低????? C? 不变
4.水变成冰，体积（?? ）。
?? A? 不变? ????B? 变大??? ????C? 变小
5.冰变成水，体积（?? ）。
?? A? 不变? ????B? 变大??? ????C? 变小
6.固态的冰变成液态的水，是因为（?? ）。
?? A? 受热了? ????B? 受冷了??? ????C? 温度不变
7.下列方法中，不能使冰融化成水的是（ ）。
? A? 用热风机吹? B? 用手捂住? C? 放在冰箱冷冻室里
8.水蒸气（?? ）固定的形状。
?? A? 有? ????B? 没有? ?
9.水沸腾时的温度接近于（?? ）。
?A? 37℃? ????B? 60℃??? ????C? 100℃
10.水沸腾时会伴随着哪些现象？
11.水变成水蒸气，体积会（?? ）。
?A? 变大 ????B? 变小??? ????C? 不变
12.正确使用酒精灯。
（1）写出下列名称。
（2）我们该用火焰的哪部分加热物体？
（3）写出下列物品名称
（4）若想要让被加热物受热更均匀，我们还可以增加什么操作？
（5）在做蒸发盐水实验中。当发现（?? ），就应该熄灭火焰。??
（6）下列关于酒精灯的使用正确的是（?? ）。
（7）做实验时，万一有酒精洒出并且燃烧，我们应该采用（?? ）的方法灭火。
?A 浇水? ? ?B 用书本扇风? ? C 把湿抹布盖上去
12.在“50ml水能溶解多少小苏打”的实验中，要往水中加入小苏打。下列做法正确的是（?? ）
? A? 一次性将20克小苏打全部加入???
? B? 用小勺随意舀取小苏打加入?
? C? 将小苏打平均分成几份，一份一份地加入
13.探究温度与溶解快慢的关系时，下列做法哪些是正确的？请在括号里画“√”。
（1）两份食盐的质量相同。?（??? ）
（2）两杯水的体积相等。（??? ）
（3）一杯水温度高，一杯水温度低。? （??? ）
（4）一杯水中搅拌，另一杯水不搅拌。（??? ）
答案
1.A.从实验中我们可以发现0℃以上的温度并不会结冰，温度到达0℃且很长一段时间维持在0℃时，水开始结冰直至完成结冰，所以本题选A。
2.B.此题很具有诱导性，会有不少同学选c。但水开始结冰的温度是0℃。0℃以上并不会结冰，因此排除AC选项，此题选B.
3.B.在实验中，如只有碎冰，冰会融化地很快，冰融化后温度会升高，远远不能满足我们要让试管中的水结冰的需，。因此我们会在碎冰中加入盐。盐遇到水会溶解在其中，在这过程中盐需要吸收热量，由于盐的这种作用，冰能吸收的热量就会减少，且盐夺走了大部分的热量，使周围的温度达到更低，因此此题选B。
4.B.在实验中我们用小皮筋来标记变化前的水位线。通过变化前后的水位比较得出体积变化。我们在实验中可以明显地看到水结成冰后，体积变大，书中的图片也可以帮助我们观察。因此，此题选B.
5.C.在实验中我们用皮筋来标记变化前的水位线，通过变化前后的水位比较得出体积变化。我们在实验中可以明显地看到水结成冰后，体积变小，书中的图片也可以帮助我们观察。因此，此题选C.
6.A.冰融化需要吸收热量，我们生活中也有该类似的经验，如：放在手心里的冰会逐渐融化，因此，此题选A.
7.C.冰融化需要吸收热量，一般对冰加热都可使冰融化，加热的方式可以有多种，如：太阳晒、火烤、手捂等。相反，不想让冰融化，使其保持固体形态，就应使其处在寒冷的环境中，因此，此题选C.
8.B.如对水蒸气进行捕捉，水蒸气的形状依盛放的容器形状而定。因此水蒸气没有固定的形状，此题选B。
9. ?C.从实验中我们能发现，在水温接近100℃时，水开始沸腾，因此此题选C。
10.水底会有无数泡泡生成，且泡泡会快速往水面上涌，形成泡泡串；泡泡在上升的过程中，逐渐变大，水面伴随着泡泡破裂而翻涌，发出咕嘟咕嘟的声音；水面上方有白汽产生等等。
11.A.从该实验中，我们发现袋子逐渐变鼓，可因此得知水变成水蒸气，体积会变大。因此，此题选A。
12.(1)
（2）外焰，内焰，焰心三部分中外焰的温度最高，因此应选用外焰来加热物体。
（3）
（4）还可以添加搅拌棒。边加热，边对液体进行搅拌。
（5）A.为防止食盐颗粒过热而发生弹射，误伤到人，因此在出现大部分食盐颗粒时，我们就应该熄灭火焰，用蒸发皿的余温将剩余少量液体烘干，因此此题选A。
（6）B.逐项分析：A选项，酒精灯的灯芯管与灯壶之间的连接并不是全密封的，因此在倾倒的时候，酒精液体会沿着灯壶往外流出。因此时火焰正在燃烧，极有可能会引燃灯壶外壁的酒精，引起事故。C选项，在吹气的同时，气流可能会带着燃烧着的火焰及酒精落到他处，从而引起火灾。因此AC皆为错误操作，熄火时用灯帽盖灭火焰为正确操作，且应盖两次，此题选B。
（7）C.因酒精同体积的酒精比水轻，酒精会浮在水的上方，继续燃烧，所以A错；扇风带来更多的氧气，能帮助火焰燃烧，更有可能将火焰燃烧范围扩大，不利于灭火。因此B错；酒精燃烧时应隔绝氧气使其熄灭，因此此题选C。
12.我们在探究物质的溶解度时力求得出能溶解的具体克数，在未知溶解度多少的情况下，冒然一次性加多，若有不能溶解的，就不好得出具体溶解了多少克；同理，随意往里加小苏打，也不能得出具体克数，因此AB都不能选，应选C平均分完，一份完全溶解后，再加下一份，直至无所溶解为止，可得出具体克数。
13.在做对比实验时，变量只能有一个，而本实验探究的是温度与溶解快慢的关系，因此本实验中的变量即为温度不同，即：一杯温度高，一杯温度低。其他的条件均为不变量，即都要保持相同，如：同样的水量，盐的量也要一样，两杯液体都进行搅拌（但搅拌的速度、力度也要大致相同）或都不搅拌等。因此此题答案为：
（1）两份食盐的质量相同。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（ √ ）
（2）两杯水的体积相等。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （ √ ）
（3）一杯水温度高，一杯水温度低。? ? ? ? ? ? ? ? ?（ √ ）
（4）在一杯水中搅拌，另一杯水不搅拌。? ? ? ? ? ? （??? ）