济南版七年级生物上册单元检测卷第二单元 多彩的生物世界(word版，含答案解析）
文档属性
| 名称 | 济南版七年级生物上册单元检测卷第二单元 多彩的生物世界(word版，含答案解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 343.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-10-31 20:08:49 | ||
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文档简介
济南版七年级生物上册第二单元
多彩的生物世界
一、单项选择题（共25小题；共50分）
1.
刚收获的小麦种子堆积久了会发热，与此现象有关的细胞结构主要是
?
A.
细胞质
B.
线粒体
C.
叶绿体
D.
液泡
2.
蚯蚓的刚毛在运动中的作用是
?
A.
保温
B.
防御
C.
辅助运动
D.
攻击
3.
以下动物中，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节的动物是
?
A.
涡虫
B.
蚯蚓
C.
蜥蜴
D.
苍蝇
4.
二氧化硫是污染大气的主要有害物质之一，下列可以作为其污染程度指示植物的是
?
A.
苔藓
B.
铁线蕨
C.
水绵
D.
卷柏
5.
与桃树相比，松树最主要的不同之处是
?
A.
果皮内有种子
B.
没有果皮，种子裸露在外面
C.
终年常绿，永不落叶
D.
松果是有果皮包着种子的果实
6.
幽门螺杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌，可能引起胃癌，对其描述正确的是
?
A.
用孢子繁殖
B.
自己制造有机物
C.
是多细胞生物
D.
无成形的细胞核
7.
如图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，
、
表示物质，①、②表示细胞结构。下列相关叙述错误的是
?
A.
表示二氧化碳，
表示有机物
B.
①表示叶绿体，②表示线粒体
C.
甲有能量的储存，乙有能量的释放
D.
甲和乙不能发生在同一个细胞中
8.
地球上生存着千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类关系的描述，不正确的是
?
A.
蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
B.
狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作
C.
河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值
D.
狼群经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，应大量捕杀
9.
蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，发现在纸上比在玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的下列哪项有关
?
A.
刚毛
B.
肌肉
C.
黏液
D.
体节
10.
下表中的动物，与其主要特征描述相符合的是
?
A.
B.
C.
D.
11.
呼吸作用最重要的意义在于
?
A.
分解有机物
B.
呼出二氧化碳
C.
消耗氧气
D.
为生命活动提供能量
12.
蛔虫具有很多与寄生生活相适应的特点，下列叙述不正确的是
?
A.
身体表面包裹着一层密不透水的角质层
B.
生殖器官发达，生殖能力强
C.
消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成
D.
运动器官发达，运动能力强
13.
某同学猜测蝗虫的呼吸器官在腹部，他捉了两只蝗虫，一只把腹部放在水里，一只把头部放在水里，一段时间后腹部放在水里蝗虫死亡，另一只生命活动正常。他用了
?研究方法验证了蝗虫的呼吸器官在腹部。
A.
实验法
B.
观察法
C.
解剖法
D.
比较法
14.
生物学发展历程中，有许多重大发现改变了人类对生物界的认知，为人类文明做出了极大的贡献。以下科学家的工作成就与其意义对应有误的是
?
A.
B.
C.
D.
15.
埃博拉病毒的生物安全等级为
级（艾滋病为
级，
为
级，级数越高防护越严格）。患者一旦感染埃博拉，即便在治愈之后，病毒依然能够在精液、眼内液、母乳和脊髓液中存留好几个月。结合所学知识选出正确的选项
?
A.
埃博拉病毒由蛋白质外壳和染色体组成
B.
埃博拉病毒寄生于动物细胞，生活方式为异养
C.
与动物细胞相比，埃博拉病毒最显著的特征是没有成形的细胞核
D.
埃博拉病毒属于传染源
16.
喜马拉雅山
米以上的冰雪表面，常点缀着血红色的斑点，这些斑点是由雪衣藻等藻类组成的。雪衣藻是一种单细胞藻类，下列推测不正确的是
?
A.
雪衣藻是一种耐寒的藻类
B.
雪衣藻没有根、茎、叶的分化
C.
雪衣藻无法进行呼吸作用
D.
雪衣藻可以独立完成生命活动
17.
下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是
?
A.
绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B.
胎生提高了哺乳动物的产仔率
C.
哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件
D.
胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
18.
将糖和酵母菌放入装有温开水的瓶中搅拌，把挤瘪的小气球套在瓶口。一段时间后，小气球鼓了起来，如图所示。对此现象合理的解释是
?
A.
酵母菌分解糖产生乳酸
B.
酵母菌分解糖产生氧气
C.
酵母菌分解糖产生淀粉
D.
酵母菌分解糖产生二氧化碳
19.
二氧化碳含量增加，可使
（溴麝香草酚蓝）水溶液从蓝色转变为黄色；二氧化碳含量减少，可使
水溶液从黄色转变为蓝色。下图所示装置中，
水溶液最可能保持蓝色是
?
A.
B.
C.
D.
20.
噬菌体是专门寄生在下列哪种生物细胞内的病毒
?
A.
人体
B.
细菌
C.
植物
D.
动物
21.
制作临时装片观察酵母菌，下列叙述不正确的是
?
A.
应从培养液的表层取样，制作装片
B.
酵母菌无成形的细胞核，是原核生物
C.
酵母菌无叶绿体，营养方式为异养
D.
酵母菌在营养充足时，进行出芽生殖
22.
为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于
条件下培养，实验结果如图所示。下列叙述，不正确的是
?
A.
影响光合作用的因素光照强度和土壤含水量
B.
点比
点
吸收量高原因是光照强度大
C.
实验结果表明，在他
土壤含水量为条件下施肥效果明显
D.
制约
点时光合作用强度的因素主要是土壤含水量
23.
下列动物全是软体动物的一组是
?
A.
河蚌
蚯蚓
蜗牛
B.
田螺
河蚌
乌贼
C.
乌贼
水螅
蛔虫
D.
河蚌
蚯蚓
田螺
24.
关于环节动物与人类生活的关系，下列说法错误的是
?
A.
从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物
B.
蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物根的呼吸
C.
土壤中的蚯蚓能吃掉植物的根系，不利于植物的生长
D.
蚯蚓的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料
25.
下列不是与鸟类飞行生活有直接关系的特征是
?
A.
龙骨突上有发达的胸肌
B.
具有坚硬的角质喙
C.
身体呈流线型，体表被覆羽毛
D.
长骨中空，充满空气
二、非选择题（共5小题；共50分）
26.
下面是“观察近”的实验过程，请结合下图回答问题：
（1）取一条活蚯蚓，观察发现，靠近
?（填名称）的一端是蚯蚓的前端。它的身体呈筒形，由许多彼此相似的环形
?构成。蚯蚓属于
?动物。
（2）用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，用放大镜观察，发现有许多小突起，这些小突起就是
?，它与肌肉配合完成运动。
（3）实验结束后，对蚯蚓的处理方法是
?。
27.
下图是关节示意图及人体运动时的两个动作，请据图回答：
（1）人的运动系统主要由骨、关节和
?组成。
（2）关节在运动时较灵活，这与[
?
]
?内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，以及关节面上覆盖着[⑤]
?有关。
（3）图乙表示的动作是
?。
（4）完成图丙表示的动作时，处于收缩状态的肌肉是[
?
]
?。
28.
请分析下面资料，分析回答：
资料一：都说狗和猫是天生的对头，然而某户人家养的一只大黄狗却和一只大白猫和睦相处，并且这只刚产崽的狗妈妈还给小猫喂奶吃。
资料二：欢乐海底世界里，海狮表演的跳高顶球、转呼啦圈、模仿人走路等节目赢得了观众热烈的掌声。
资料三：白蚁中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；雄蚁主要负责与蚁后交配；工蚁承担觅食、
筑巢、照料蚁后和幼虫等工作；兵蚁负责保卫蚁巢。
（1）从行为获得的途径来看资料一中的狗妈妈母猫喂养小猫的行为属于
?，该行为是由母猫体内的
?所决定的。
（2）在资料二中，海狮的表演属于
?行为。动物的
?行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越
?，该行为就越强、越复杂。
（3）由资料三判断，白蚁是具有
?行为的动物。判断的依据是它们的组成成员之间有明确的
?。有些哺乳动物的群体内部存在着明显的
?。
29.
藻类、苔藓和蕨类植物
（1）藻类植物：没有
?的分化。
常见藻类植物：紫菜、海带、水绵、衣藻等。
（2）苔藓植物：一般都很矮小，通常具有类似
?的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。
苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物。
（3）蕨类植物：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道—
?。
蕨类植物靠
?繁殖后代。
30.
如图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答。
（1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有
?。与植物细胞相比，相同之处是都有[
]细胞壁、[
]细胞膜和[
]
?，但没有成形的细胞核，所以多数细菌的营养方式是异养型。
（2）图中[
]是
?，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是[
]
?。
答案
第一部分
1.
B
【解析】叶绿体是光合作用的场所，能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体是呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，所以刚刚收获的小麦种子堆积储存久了会发热，小麦种子中完成这种能量转化的结构主要是线粒体。故选B。
2.
C
【解析】在蚯蚓的腹面处的有小突起，用手抚摸有粗糙不平的感觉，这是蚯蚓的刚毛，可以协助运动。
故选：C。
3.
D
【解析】A、涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，属于扁形动物。A错误；
B、蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，属于环节动物，B错误；
C、蜥蜴属于爬行动物，有坚硬的鳞片，身体不分节。C错误；
D、苍蝇的身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物。D正确。故选：D。
4.
A
【解析】苔藓植物生活在潮湿的落地上，叶非常薄，对空气质量非常敏感，所以是污染程度指示植物。
5.
B
【解析】桃树是被子植物，松树是裸子植物，所以松树的不同之处在于没有果皮，种子裸露在外面。
6.
D
7.
D
【解析】A、光合作用消耗二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放水和二氧化碳，故甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，其中
表示二氧化碳，
表示有机物，A正确；
B、光合作用的场所是细胞内的叶绿体，因此甲图中①代表叶绿体，呼吸作用的场所是细胞内的线粒体，因此乙图中②表示线粒体，B正确；
C、甲表示光合作用储存能量，乙表示呼吸作用释放能量，C正确；
D、植物的光合作用和呼吸作用分别在同一个细胞的叶绿体和线粒体中进行的，甲和乙能发生在同一个细胞中，D错误。
故选：D。
8.
D
9.
A
【解析】蚯蚓属于蠕虫动物，是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，刚毛能协助运动，蚯蚓在粗糙纸上时，刚毛能固定身体，爬得较快，在光滑的玻璃上时，刚毛无法固定身体，就爬的相对较慢，所以A符合题意。
10.
C
11.
D
12.
D
【解析】蛔虫体表包裹着一层密不透水的角质层，避免被寄主的消化液侵蚀；A正确；
与寄生生活相适应，蛔虫生殖器官非常发达，生殖能力强。每条雌虫每日排卵约
万个，目的就是为了增加感染寄主的机会。B正确；
蛔虫靠寄生体内已经消化的食物为食，故蛔虫的消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，C正确；
蛔虫与寄生生活相适应的特点是运动器官退化，D错误。
13.
A
【解析】科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据。某同学猜测蝗虫的呼吸器官在腹部，他捉了两只蝗虫，一只把腹部放在水里，一只把头部放在水里，一段时间后腹部放在水里蝗虫死亡，另一只生命活动正常。他用了实验法研究方法验证了蝗虫的呼吸器官在腹部。
14.
D
15.
B
16.
C
17.
B
【解析】A、绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代，A正确；
B、胎生可以提高后代的成活率，而不是产仔率，B错误；
C、乳汁中含有丰富的营养物质，因此哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，C正确；
D、胎生、哺乳可以提高后代的成活率，大大降低了幼仔的死亡率，D正确。
18.
D
19.
B
【解析】
瓶处于黑暗处，植物只能进行呼吸作用，呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳增多，所以
瓶溶液颜色变为黄色，A不符合题意；
瓶植物在光下能进行光合作用，消耗二氧化碳，
瓶中的二氧化碳减少，所以
瓶溶液颜色变为蓝色；B符合题意；
瓶处于黑暗处，淡水虾进行呼吸作用，呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳增多，所以
瓶溶液颜色变为黄色，C不符合题意；
瓶处于光处，淡水虾进行呼吸作用，呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳增多，所以
瓶溶液颜色变为黄色，D不符合题意。故选：B。
20.
B
【解析】根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。
21.
B
22.
A
23.
B
【解析】A、蜗牛和河蚌的身体柔软，有外套膜，是软体动物；蚯蚓的身体由许多相似体节构成，属于环节动物。
B、田螺、河蚌、乌贼的身体柔软，有外套膜，是软体动物。
C、乌贼的身体柔软，有外套膜，是软体动物；水螅结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；蛔虫结构简单，属于线形动物。
D、田螺、河蚌的身体柔软，有外套膜，是软体动物；蚯蚓的身体由许多相似体节构成，属于环节动物。
故选：B。
24.
C
【解析】水蛭的唾液可以用来生产抗血栓药物，故A正确；蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力；有利于植物根的呼吸，还是优良的蛋白质饲料，故BD正确；蚯蚓能吃进腐烂的有机物和大量的土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分，能提高土壤的肥力。故选C。
25.
B
第二部分
26.
（1）
环带；体节；环节
??????（2）
刚毛
??????（3）
放回自然环境或放生等（开放性问题，意思正确即可）
27.
（1）
肌肉（或骨骼肌）
??????（2）
④；关节腔；关节软骨
??????（3）
屈肘
??????（4）
⑦；肱三头肌
28.
（1）
先天性行为；遗传因素
【解析】从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
??????（2）
学习；学习；高等
【解析】海豚的表演是一种学习行为，这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获取的行为。动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，该行为就越强、越复杂。
??????（3）
社会；分工；等级
【解析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如：白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后，就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工。有些哺乳动物如狒狒的群体内部存在着明显的等级。
29.
（1）
根、茎、叶
??????（2）
茎和叶
??????（3）
输导组织；孢子
30.
（1）
成形的细胞核；细胞质
【解析】根据细菌结构图可知：
荚膜、
细胞壁、
细胞膜、
细胞质
、
鞭毛，所以细菌的基本结构与真菌细胞相比：没有成形的细胞核，只有
集中的区域。与植物细胞相比，细菌细胞少了叶绿体，所以它不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养；其中有的营腐生生活；有的营寄生生活。
??????（2）
荚膜；鞭毛
【解析】图中[
]是荚膜，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是[
]鞭毛。
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页）
多彩的生物世界
一、单项选择题（共25小题；共50分）
1.
刚收获的小麦种子堆积久了会发热，与此现象有关的细胞结构主要是
?
A.
细胞质
B.
线粒体
C.
叶绿体
D.
液泡
2.
蚯蚓的刚毛在运动中的作用是
?
A.
保温
B.
防御
C.
辅助运动
D.
攻击
3.
以下动物中，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节的动物是
?
A.
涡虫
B.
蚯蚓
C.
蜥蜴
D.
苍蝇
4.
二氧化硫是污染大气的主要有害物质之一，下列可以作为其污染程度指示植物的是
?
A.
苔藓
B.
铁线蕨
C.
水绵
D.
卷柏
5.
与桃树相比，松树最主要的不同之处是
?
A.
果皮内有种子
B.
没有果皮，种子裸露在外面
C.
终年常绿，永不落叶
D.
松果是有果皮包着种子的果实
6.
幽门螺杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌，可能引起胃癌，对其描述正确的是
?
A.
用孢子繁殖
B.
自己制造有机物
C.
是多细胞生物
D.
无成形的细胞核
7.
如图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，
、
表示物质，①、②表示细胞结构。下列相关叙述错误的是
?
A.
表示二氧化碳，
表示有机物
B.
①表示叶绿体，②表示线粒体
C.
甲有能量的储存，乙有能量的释放
D.
甲和乙不能发生在同一个细胞中
8.
地球上生存着千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类关系的描述，不正确的是
?
A.
蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
B.
狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作
C.
河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值
D.
狼群经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，应大量捕杀
9.
蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，发现在纸上比在玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的下列哪项有关
?
A.
刚毛
B.
肌肉
C.
黏液
D.
体节
10.
下表中的动物，与其主要特征描述相符合的是
?
A.
B.
C.
D.
11.
呼吸作用最重要的意义在于
?
A.
分解有机物
B.
呼出二氧化碳
C.
消耗氧气
D.
为生命活动提供能量
12.
蛔虫具有很多与寄生生活相适应的特点，下列叙述不正确的是
?
A.
身体表面包裹着一层密不透水的角质层
B.
生殖器官发达，生殖能力强
C.
消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成
D.
运动器官发达，运动能力强
13.
某同学猜测蝗虫的呼吸器官在腹部，他捉了两只蝗虫，一只把腹部放在水里，一只把头部放在水里，一段时间后腹部放在水里蝗虫死亡，另一只生命活动正常。他用了
?研究方法验证了蝗虫的呼吸器官在腹部。
A.
实验法
B.
观察法
C.
解剖法
D.
比较法
14.
生物学发展历程中，有许多重大发现改变了人类对生物界的认知，为人类文明做出了极大的贡献。以下科学家的工作成就与其意义对应有误的是
?
A.
B.
C.
D.
15.
埃博拉病毒的生物安全等级为
级（艾滋病为
级，
为
级，级数越高防护越严格）。患者一旦感染埃博拉，即便在治愈之后，病毒依然能够在精液、眼内液、母乳和脊髓液中存留好几个月。结合所学知识选出正确的选项
?
A.
埃博拉病毒由蛋白质外壳和染色体组成
B.
埃博拉病毒寄生于动物细胞，生活方式为异养
C.
与动物细胞相比，埃博拉病毒最显著的特征是没有成形的细胞核
D.
埃博拉病毒属于传染源
16.
喜马拉雅山
米以上的冰雪表面，常点缀着血红色的斑点，这些斑点是由雪衣藻等藻类组成的。雪衣藻是一种单细胞藻类，下列推测不正确的是
?
A.
雪衣藻是一种耐寒的藻类
B.
雪衣藻没有根、茎、叶的分化
C.
雪衣藻无法进行呼吸作用
D.
雪衣藻可以独立完成生命活动
17.
下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是
?
A.
绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B.
胎生提高了哺乳动物的产仔率
C.
哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件
D.
胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
18.
将糖和酵母菌放入装有温开水的瓶中搅拌，把挤瘪的小气球套在瓶口。一段时间后，小气球鼓了起来，如图所示。对此现象合理的解释是
?
A.
酵母菌分解糖产生乳酸
B.
酵母菌分解糖产生氧气
C.
酵母菌分解糖产生淀粉
D.
酵母菌分解糖产生二氧化碳
19.
二氧化碳含量增加，可使
（溴麝香草酚蓝）水溶液从蓝色转变为黄色；二氧化碳含量减少，可使
水溶液从黄色转变为蓝色。下图所示装置中，
水溶液最可能保持蓝色是
?
A.
B.
C.
D.
20.
噬菌体是专门寄生在下列哪种生物细胞内的病毒
?
A.
人体
B.
细菌
C.
植物
D.
动物
21.
制作临时装片观察酵母菌，下列叙述不正确的是
?
A.
应从培养液的表层取样，制作装片
B.
酵母菌无成形的细胞核，是原核生物
C.
酵母菌无叶绿体，营养方式为异养
D.
酵母菌在营养充足时，进行出芽生殖
22.
为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于
条件下培养，实验结果如图所示。下列叙述，不正确的是
?
A.
影响光合作用的因素光照强度和土壤含水量
B.
点比
点
吸收量高原因是光照强度大
C.
实验结果表明，在他
土壤含水量为条件下施肥效果明显
D.
制约
点时光合作用强度的因素主要是土壤含水量
23.
下列动物全是软体动物的一组是
?
A.
河蚌
蚯蚓
蜗牛
B.
田螺
河蚌
乌贼
C.
乌贼
水螅
蛔虫
D.
河蚌
蚯蚓
田螺
24.
关于环节动物与人类生活的关系，下列说法错误的是
?
A.
从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物
B.
蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物根的呼吸
C.
土壤中的蚯蚓能吃掉植物的根系，不利于植物的生长
D.
蚯蚓的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料
25.
下列不是与鸟类飞行生活有直接关系的特征是
?
A.
龙骨突上有发达的胸肌
B.
具有坚硬的角质喙
C.
身体呈流线型，体表被覆羽毛
D.
长骨中空，充满空气
二、非选择题（共5小题；共50分）
26.
下面是“观察近”的实验过程，请结合下图回答问题：
（1）取一条活蚯蚓，观察发现，靠近
?（填名称）的一端是蚯蚓的前端。它的身体呈筒形，由许多彼此相似的环形
?构成。蚯蚓属于
?动物。
（2）用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，用放大镜观察，发现有许多小突起，这些小突起就是
?，它与肌肉配合完成运动。
（3）实验结束后，对蚯蚓的处理方法是
?。
27.
下图是关节示意图及人体运动时的两个动作，请据图回答：
（1）人的运动系统主要由骨、关节和
?组成。
（2）关节在运动时较灵活，这与[
?
]
?内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，以及关节面上覆盖着[⑤]
?有关。
（3）图乙表示的动作是
?。
（4）完成图丙表示的动作时，处于收缩状态的肌肉是[
?
]
?。
28.
请分析下面资料，分析回答：
资料一：都说狗和猫是天生的对头，然而某户人家养的一只大黄狗却和一只大白猫和睦相处，并且这只刚产崽的狗妈妈还给小猫喂奶吃。
资料二：欢乐海底世界里，海狮表演的跳高顶球、转呼啦圈、模仿人走路等节目赢得了观众热烈的掌声。
资料三：白蚁中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；雄蚁主要负责与蚁后交配；工蚁承担觅食、
筑巢、照料蚁后和幼虫等工作；兵蚁负责保卫蚁巢。
（1）从行为获得的途径来看资料一中的狗妈妈母猫喂养小猫的行为属于
?，该行为是由母猫体内的
?所决定的。
（2）在资料二中，海狮的表演属于
?行为。动物的
?行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越
?，该行为就越强、越复杂。
（3）由资料三判断，白蚁是具有
?行为的动物。判断的依据是它们的组成成员之间有明确的
?。有些哺乳动物的群体内部存在着明显的
?。
29.
藻类、苔藓和蕨类植物
（1）藻类植物：没有
?的分化。
常见藻类植物：紫菜、海带、水绵、衣藻等。
（2）苔藓植物：一般都很矮小，通常具有类似
?的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。
苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物。
（3）蕨类植物：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道—
?。
蕨类植物靠
?繁殖后代。
30.
如图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答。
（1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有
?。与植物细胞相比，相同之处是都有[
]细胞壁、[
]细胞膜和[
]
?，但没有成形的细胞核，所以多数细菌的营养方式是异养型。
（2）图中[
]是
?，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是[
]
?。
答案
第一部分
1.
B
【解析】叶绿体是光合作用的场所，能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体是呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，所以刚刚收获的小麦种子堆积储存久了会发热，小麦种子中完成这种能量转化的结构主要是线粒体。故选B。
2.
C
【解析】在蚯蚓的腹面处的有小突起，用手抚摸有粗糙不平的感觉，这是蚯蚓的刚毛，可以协助运动。
故选：C。
3.
D
【解析】A、涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，属于扁形动物。A错误；
B、蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，属于环节动物，B错误；
C、蜥蜴属于爬行动物，有坚硬的鳞片，身体不分节。C错误；
D、苍蝇的身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物。D正确。故选：D。
4.
A
【解析】苔藓植物生活在潮湿的落地上，叶非常薄，对空气质量非常敏感，所以是污染程度指示植物。
5.
B
【解析】桃树是被子植物，松树是裸子植物，所以松树的不同之处在于没有果皮，种子裸露在外面。
6.
D
7.
D
【解析】A、光合作用消耗二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放水和二氧化碳，故甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，其中
表示二氧化碳，
表示有机物，A正确；
B、光合作用的场所是细胞内的叶绿体，因此甲图中①代表叶绿体，呼吸作用的场所是细胞内的线粒体，因此乙图中②表示线粒体，B正确；
C、甲表示光合作用储存能量，乙表示呼吸作用释放能量，C正确；
D、植物的光合作用和呼吸作用分别在同一个细胞的叶绿体和线粒体中进行的，甲和乙能发生在同一个细胞中，D错误。
故选：D。
8.
D
9.
A
【解析】蚯蚓属于蠕虫动物，是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，刚毛能协助运动，蚯蚓在粗糙纸上时，刚毛能固定身体，爬得较快，在光滑的玻璃上时，刚毛无法固定身体，就爬的相对较慢，所以A符合题意。
10.
C
11.
D
12.
D
【解析】蛔虫体表包裹着一层密不透水的角质层，避免被寄主的消化液侵蚀；A正确；
与寄生生活相适应，蛔虫生殖器官非常发达，生殖能力强。每条雌虫每日排卵约
万个，目的就是为了增加感染寄主的机会。B正确；
蛔虫靠寄生体内已经消化的食物为食，故蛔虫的消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，C正确；
蛔虫与寄生生活相适应的特点是运动器官退化，D错误。
13.
A
【解析】科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据。某同学猜测蝗虫的呼吸器官在腹部，他捉了两只蝗虫，一只把腹部放在水里，一只把头部放在水里，一段时间后腹部放在水里蝗虫死亡，另一只生命活动正常。他用了实验法研究方法验证了蝗虫的呼吸器官在腹部。
14.
D
15.
B
16.
C
17.
B
【解析】A、绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代，A正确；
B、胎生可以提高后代的成活率，而不是产仔率，B错误；
C、乳汁中含有丰富的营养物质，因此哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，C正确；
D、胎生、哺乳可以提高后代的成活率，大大降低了幼仔的死亡率，D正确。
18.
D
19.
B
【解析】
瓶处于黑暗处，植物只能进行呼吸作用，呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳增多，所以
瓶溶液颜色变为黄色，A不符合题意；
瓶植物在光下能进行光合作用，消耗二氧化碳，
瓶中的二氧化碳减少，所以
瓶溶液颜色变为蓝色；B符合题意；
瓶处于黑暗处，淡水虾进行呼吸作用，呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳增多，所以
瓶溶液颜色变为黄色，C不符合题意；
瓶处于光处，淡水虾进行呼吸作用，呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳增多，所以
瓶溶液颜色变为黄色，D不符合题意。故选：B。
20.
B
【解析】根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。
21.
B
22.
A
23.
B
【解析】A、蜗牛和河蚌的身体柔软，有外套膜，是软体动物；蚯蚓的身体由许多相似体节构成，属于环节动物。
B、田螺、河蚌、乌贼的身体柔软，有外套膜，是软体动物。
C、乌贼的身体柔软，有外套膜，是软体动物；水螅结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；蛔虫结构简单，属于线形动物。
D、田螺、河蚌的身体柔软，有外套膜，是软体动物；蚯蚓的身体由许多相似体节构成，属于环节动物。
故选：B。
24.
C
【解析】水蛭的唾液可以用来生产抗血栓药物，故A正确；蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力；有利于植物根的呼吸，还是优良的蛋白质饲料，故BD正确；蚯蚓能吃进腐烂的有机物和大量的土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分，能提高土壤的肥力。故选C。
25.
B
第二部分
26.
（1）
环带；体节；环节
??????（2）
刚毛
??????（3）
放回自然环境或放生等（开放性问题，意思正确即可）
27.
（1）
肌肉（或骨骼肌）
??????（2）
④；关节腔；关节软骨
??????（3）
屈肘
??????（4）
⑦；肱三头肌
28.
（1）
先天性行为；遗传因素
【解析】从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
??????（2）
学习；学习；高等
【解析】海豚的表演是一种学习行为，这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获取的行为。动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，该行为就越强、越复杂。
??????（3）
社会；分工；等级
【解析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如：白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后，就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工。有些哺乳动物如狒狒的群体内部存在着明显的等级。
29.
（1）
根、茎、叶
??????（2）
茎和叶
??????（3）
输导组织；孢子
30.
（1）
成形的细胞核；细胞质
【解析】根据细菌结构图可知：
荚膜、
细胞壁、
细胞膜、
细胞质
、
鞭毛，所以细菌的基本结构与真菌细胞相比：没有成形的细胞核，只有
集中的区域。与植物细胞相比，细菌细胞少了叶绿体，所以它不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养；其中有的营腐生生活；有的营寄生生活。
??????（2）
荚膜；鞭毛
【解析】图中[
]是荚膜，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是[
]鞭毛。
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