济南版七年级生物上册单元检测卷第一单元 奇妙的生命现象(word版，含答案解析）
文档属性
| 名称 | 济南版七年级生物上册单元检测卷第一单元 奇妙的生命现象(word版，含答案解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 654.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-10-31 20:10:40 | ||
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文档简介
第一单元
奇妙的生命现象
一、单项选择题（共20小题；共40分）
1.
制作临时装片时，所要观察的材料应处理成薄而透明的，其主要原因是
?
A.
容易染色
B.
便于放置在载物台
C.
防止污染物镜
D.
能让光线透过
2.
水果店出售的梨，它的结构层次可以排列为
?
A.
细胞
组织
器官
B.
组织
器官
个体
C.
细胞
器官
个体
D.
细胞
器官
组织
3.
胃在生物体结构层次上属于
?
A.
细胞
B.
组织
C.
器官
D.
系统
4.
下列属于植物器官的是
?
A.
B.
C.
D.
5.
下列器官属于同一系统的是
?
A.
③④
B.
②④
C.
②③
D.
①④
6.
用显微锦观察人血永久涂片时，若要使模糊的物像更加清晰，应调节
?
A.
细准焦螺旋
B.
转换器
C.
粗准焦螺旋
D.
反光镜
7.
细胞具有一种结构，其功能像边防检查站，能对进出细胞的物质进行严格的“检查”。该结构是
?
A.
细胞壁
B.
细胞膜
C.
细胞质
D.
细胞核
8.
紫薇花是自贡市的市花，紫薇花花瓣细胞中不具有的结构是
?
A.
细胞核
B.
细胞膜
C.
叶绿体
D.
液泡
9.
生物圈是指
?
A.
有生物生活的地方
B.
大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面
C.
地球上全部生物
D.
地球上的生物及其生存的环境
10.
下列各项中，表示细胞分化的是
?
A.
①
B.
②
C.
③
D.
④
11.
从生物体结构层次上分析，以下选项中属于同一结构层次的是
?
A.
筛管与茎
B.
口腔上皮与唾液腺
C.
心脏与血液
D.
西瓜与西瓜籽
12.
某同学用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的永久装片时，先后看到的两个视野如下。下列说法不合理的是
?
A.
换用高倍镜前，细胞较小，视野较亮
B.
从视野甲到视野乙，调节的是细准焦螺旋
C.
图中结构
是细胞膜，对细胞有保护和支持作用
D.
图中结构
是染色体，由
和蛋白质构成
13.
下列关于细胞分裂、生长和分化的叙述，正确的是
?
A.
细胞分裂的结果是形成组织
B.
细胞能够持续生长，体积不断地增大
C.
细胞分化时，染色体能进行自我复制
D.
细胞分裂后产生的两个新细胞中与原细胞的遗传物质是相同的
14.
如图是某健康人汗液和尿液分泌量随外界温度变化的曲线图。有关分析错误的是
?
A.
外界温度低于
时，人体尿液分泌量大于汗液分泌量
B.
随着温度升高汗液分泌量增多，汗液蒸发时带走身体一部分热量，调节体温
C.
随着温度升高尿液分泌量减少，会导致体内尿素等废物积累过多，破坏水和无机盐的平衡
D.
人体通过排尿和排汗将尿素、多余的水和无机盐等排出体外
15.
蓝氏贾第虫是单细胞生物，寄生于人的小肠中，可引起腹泻。下列有关蓝氏贾第虫的叙述，不正确的是
?
A.
肠道寄生生活需要氧气
B.
可以依靠鞭毛进行运动
C.
依靠表膜控制物质进出
D.
能够通过细胞分裂繁殖
16.
生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。下列有关生物圈的叙述，错误的是
?
A.
生物圈是所有生物共同的家园
B.
生物圈的范围包括整个地球
C.
生物圈包括地球上全部的生物及其环境
D.
生物圈包含所有不同层次的生态系统
17.
橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。因此，构成橘子的组织应该包括
?
A.
上皮组织、输导组织、营养组织
B.
上皮组织、分生组织、输导组织
C.
保护组织、结缔组织、输导组织
D.
保护组织、输导组织、营养组织
18.
居家学习期间，小明利用做菜剩余的白菜根培育出一株白菜花如图所示，下列叙述正确的是
?
A.
细胞体积的增大与细胞数目的增多使白菜表现出生长现象
B.
白菜根尖分生区细胞分裂产生的新细胞都保持继续分裂的能力
C.
白菜根部的细胞经过生长、分裂形成了不同的组织
D.
从结构层次的角度来看，白菜叶属于营养组织
19.
下列有关显微镜的叙述中，正确的是
?
A.
用显微镜对光时，一般使用低倍目镜和高倍物
B.
用显微镜观察时，常转动细准焦螺旋来升降镜筒
C.
显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数之和
D.
显微镜的放大倍数越大，同一视野观察到的细胞数目越少
20.
禽流感是一种急性呼吸道传染病，病死率较高。为了防控人感染
型疾病，某科研机构用发育状况相近的健康小鸡进行了如下实验：
下列分析错误的是
?
A.
甲组可以作为对照组，甲、乙对照实验的变量是活的
型禽流感病毒
B.
每组实验选择等量、个体大小和健康状况相近的小鸡，只有接种的物质不同
C.
每组小鸡数量用
只，而不是用
只，目的是避免实验的偶然性
D.
丁组实验结果预测：部分小鸡成活，部分小鸡死亡
二、非选择题（共4小题；共60分）
21.
小李同学爱吃西红柿，家里的没有吃完，妈妈又给他买了一些，过了两天，他发现新买的一个西红柿腐烂并长出了霉菌。他仔细观察了一下，腐烂的西红柿表皮有一道裂纹，其它西红柿的表皮完好无损。于是，他产生了一个疑问并为此设计实施了一个探究实验。请根据实验回答下列问题：
（1）提出问题：
?。
（2）作出假设：西红柿的表皮有
?作用。
（3）制定计划：
①取大小、形态及成熟度
?（选择“相同”或“不同”）的
、
两个西红柿，用无菌水冲洗干净；
②用消毒过的小刀把
西红柿去掉一块表皮，
西红柿则保持完好，目的是进行
?；
③把
、
两个西红柿分别放到相同的透明无菌盒中，且喷洒等量的含有来自腐烂西红柿的霉菌的蒸馏水。将两者放到相同的温暖环境中；
④连续几天观察西红柿的变化。
（4）记录最终结果：
西红柿
?，
西红柿
?。该实验结果支持小李的假设。
（5）小李实验时，同学小刚建议再将
西红柿煮熟，小李并没有采纳小伙伴的建议。小李做的对吗?
?。请说明理由：
?。
（6）有时小李会把西红柿榨汁喝，西红柿汁实际上主要是细胞里的细胞液，榨汁前其储存在细胞的
?中。而小李爱吃的完整的西红柿果实则属于植物的
?器官。
22.
如图是某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答：
（1）正确的实验操作顺序是
?。
（2）图
必须操作正确，其目的是
?。
（3）图
和图
所滴的液体分别是
?和
?。
（4）该同学制作的这种玻片标本类型属于
?。在撕取洋葱鳞片叶内表皮时，人的眼睛常会受到洋葱挥发物质的强烈刺激而泪水不断。那么洋葱中含有的这些物质存在于洋葱细胞
?中。
（5）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，染色最深的细胞结构是
?。该同学在视野中观察到的图象如图所示，要把物像移到视野中央，则应向
?移动装片，若此时物像变模糊，应调节显微镜的
?以便清晰地观察细胞结构。
（6）如图有
，，，，，
六种镜头，在观察时，要使看到的物像最多，选用的镜头组合是
?。
23.
如图为人体组织的形成过程，请根据图分析回答问题。
（1）图中①、②、③所示的生理活动表示细胞
?的过程；在此过程中，细胞中的
?复制后形成形态和数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
（2）④所示的生理活动表示细胞
?的过程。
（3）人的大脑主要是由上图中的
?构成（填字母）。
（4）与人体相比，玉米植株不具有的结构层次是
?。
24.
下图是光学显微镜结构示意图，请回答：
（1）要使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是
?；
（2）取显微镜时，手握显微镜的部位应是
?；
（3）显微镜所观察到的物像是
?（选填“正像”或“倒像”）；
（4）用低倍显微镜观察组织器官切片时，所使用的目镜是“”，物镜是“”则物像的放大倍数是
?。
（5）在显微镜下观察到的上皮组织细胞是图
?。
A.
B.
C.
D.
答案
第一部分
1.
D
2.
A
3.
C
4.
C
5.
A
6.
A
7.
B
8.
C
【解析】细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质里有线粒体和液泡。植物细胞只有绿色部分含有叶绿体，紫薇花花瓣细胞中不具有叶绿体。故选C。
9.
B
【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约
千米的高度，向下可深入
千米左右深处，厚度为
千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。
10.
D
11.
D
【解析】A．筛管属于输导组织，茎属于器官，A不符合题意。
B．口腔上皮属于上皮组织，唾液腺属于器官，B不符合题意。
C．心脏属于器官，血液属于结缔组织，C不符合题意。
D．西瓜是果实，西瓜籽是种子，它们都属于器官，D符合题意。
12.
C
【解析】A.由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞数目减少，视野变暗，A正确。
B.从视野甲到视野乙，物像大小未变，只是变清晰了，调节的是细准焦螺旋，B正确。
C.图中结构
是细胞壁，C错误。
D.细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，图中
是染色体，由
和蛋白质两种物质组成，D正确。
故选C。
13.
D
【解析】A、细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，因此，细胞分裂后，细胞数目增加了，A错误；
B、细胞生长的结果使体积增大，但是细胞不能持续生长，B错误；
C、细胞分裂时，染色体能进行自我复制，C错误；
D、细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D正确。故选：D。
14.
C
15.
A
【解析】A.小肠里缺少氧气，蓝氏贾第虫肠道寄生在小肠中，生活不需要氧气，错误。
B.蓝氏贾第虫有鞭毛，可以依靠鞭毛进行运动，正确。
C.蓝氏贾第虫是单细胞生物，表膜相当于细胞膜，能控制物质进出，正确。
D.蓝氏贾第虫是单细胞生物，能够通过细胞分裂繁殖，正确。
故选A。
16.
B
【解析】生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，A正确；
生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，不是整个地球，B错误；
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，C正确；
生物圈包括有不同层次的生态系统，如森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，D正确。
17.
D
18.
A
19.
D
【解析】A.
显微镜对光时转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，转动转换器使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野的，所以用显微镜对光时，一般使用低倍目镜和物镜，这样视野范围较大，故A错误。
B.
用显微镜观察时，常转动粗准焦螺旋来升降镜筒，升降范围较大，而调节物像的清晰需要调节细准焦螺旋，故B错误。
C.
显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数之积，故C错误。
D.
显微镜的放大倍数
物镜的放大倍数
目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大，在同一视野看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目就越多，细胞的体积越小，故D正确。
故选D。
20.
D
【解析】A．对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组，则甲组可以作为对照组。甲、乙对照实验中唯一不同的条件是甲组没有接种活的
型禽流感病毒，而乙组接种活的
型禽流感病毒，则甲、乙对照实验的变量是活的
型禽流感病毒，A不符合题意。
B．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。因此每组实验选择等量、个体大小和健康状况相近的小鸡，只有接种的物质不同，B不符合题意。
C．
只小鸡存在很大的偶然性，会影响实验结果，比如这只小鸡本身的身体状况不好等等，因此每组小鸡数量用
只，而不是用
只，目的是避免实验的偶然性，C不符合题意。
D．根据丙组的实验可知，给小鸡接种降低活性的
型禽流感病毒后，小鸡全部存活。同时，这些小鸡体内产生相应的抗体，获得特异性免疫，提高了对
型禽流感的抵抗力，则再次接种活的
型禽流感病毒后，小鸡会全部存活。由于丁组的处理方法是给小鸡接种降低活性的
型禽流感病毒，两周后，再给它们接种活的
型禽流感病毒，因此丁组实验结果预测：小鸡全部存活，D符合题意。故选D。
第二部分
21.
（1）
西红柿的表皮具有保护作用吗?
【解析】探究成功的前提是能够提岀有研究价值的问题，根据题意，可提出的问题是：西红柿的表皮具有保护作用吗?
??????（2）
保护
【解析】根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设为：西红柿的表皮有保护作用。
??????（3）
相同；对照
【解析】制定计划：
对照实验，除实验变量外，其他条件都应该相同且适宜。
①取大小、形态及成熟度相同的
、
两个西红柿，用无菌水冲洗干净；
②用消毒过的小刀把
西红柿去掉一块表皮，
西红柿则保持完好，目的是进行对照；
③把
、
两个西红柿分别放到相同的透明无菌盒中，且喷洒等量的含有来自腐烂西红柿的霉菌的蒸馏水。将两者放到相同的温暖环境中；
④连续几天观察西红柿的变化。
??????（4）
腐烂长霉；保持完好
【解析】记录最终结果：
西红柿完好，
西红柿腐烂。这证明了西红柿的表皮具有保护作用。
??????（5）
对；如果煮熟，实验变量就不唯一，无法形成对照
【解析】如果煮熟，实验变量就不唯一，不能形成对照，因此小李做的对。
??????（6）
液泡；生殖
【解析】植物的六大器官中，根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官。花、果实和种子与生殖有关，属于生殖器官，完整的西红柿是果实，属于生殖器官，西红柿汁实际上是细胞里的细胞液，储存在细胞的液泡里。
22.
（1）
??????（2）
避免出现气泡
??????（3）
清水；碘液
??????（4）
临时装片；液泡
??????（5）
细胞核；右上方；细准焦螺旋
??????（6）
23.
（1）
分裂；染色体
【解析】此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
??????（2）
分化
??????（3）
【解析】大脑是构成神经系统的器官，主要有神经组织
构成。
??????（4）
系统
【解析】动物的结构层次是细胞
组织
器官
系统
动物体，植物的结构层次是细胞
组织
器官
植物体，因此与人体的结构层次相比，玉米植株的结构层次中没有系统。
24.
（1）
细准焦螺旋
??????（2）
镜臂
??????（3）
倒像
??????（4）
??????（5）
D
第9页（共13
页）
奇妙的生命现象
一、单项选择题（共20小题；共40分）
1.
制作临时装片时，所要观察的材料应处理成薄而透明的，其主要原因是
?
A.
容易染色
B.
便于放置在载物台
C.
防止污染物镜
D.
能让光线透过
2.
水果店出售的梨，它的结构层次可以排列为
?
A.
细胞
组织
器官
B.
组织
器官
个体
C.
细胞
器官
个体
D.
细胞
器官
组织
3.
胃在生物体结构层次上属于
?
A.
细胞
B.
组织
C.
器官
D.
系统
4.
下列属于植物器官的是
?
A.
B.
C.
D.
5.
下列器官属于同一系统的是
?
A.
③④
B.
②④
C.
②③
D.
①④
6.
用显微锦观察人血永久涂片时，若要使模糊的物像更加清晰，应调节
?
A.
细准焦螺旋
B.
转换器
C.
粗准焦螺旋
D.
反光镜
7.
细胞具有一种结构，其功能像边防检查站，能对进出细胞的物质进行严格的“检查”。该结构是
?
A.
细胞壁
B.
细胞膜
C.
细胞质
D.
细胞核
8.
紫薇花是自贡市的市花，紫薇花花瓣细胞中不具有的结构是
?
A.
细胞核
B.
细胞膜
C.
叶绿体
D.
液泡
9.
生物圈是指
?
A.
有生物生活的地方
B.
大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面
C.
地球上全部生物
D.
地球上的生物及其生存的环境
10.
下列各项中，表示细胞分化的是
?
A.
①
B.
②
C.
③
D.
④
11.
从生物体结构层次上分析，以下选项中属于同一结构层次的是
?
A.
筛管与茎
B.
口腔上皮与唾液腺
C.
心脏与血液
D.
西瓜与西瓜籽
12.
某同学用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的永久装片时，先后看到的两个视野如下。下列说法不合理的是
?
A.
换用高倍镜前，细胞较小，视野较亮
B.
从视野甲到视野乙，调节的是细准焦螺旋
C.
图中结构
是细胞膜，对细胞有保护和支持作用
D.
图中结构
是染色体，由
和蛋白质构成
13.
下列关于细胞分裂、生长和分化的叙述，正确的是
?
A.
细胞分裂的结果是形成组织
B.
细胞能够持续生长，体积不断地增大
C.
细胞分化时，染色体能进行自我复制
D.
细胞分裂后产生的两个新细胞中与原细胞的遗传物质是相同的
14.
如图是某健康人汗液和尿液分泌量随外界温度变化的曲线图。有关分析错误的是
?
A.
外界温度低于
时，人体尿液分泌量大于汗液分泌量
B.
随着温度升高汗液分泌量增多，汗液蒸发时带走身体一部分热量，调节体温
C.
随着温度升高尿液分泌量减少，会导致体内尿素等废物积累过多，破坏水和无机盐的平衡
D.
人体通过排尿和排汗将尿素、多余的水和无机盐等排出体外
15.
蓝氏贾第虫是单细胞生物，寄生于人的小肠中，可引起腹泻。下列有关蓝氏贾第虫的叙述，不正确的是
?
A.
肠道寄生生活需要氧气
B.
可以依靠鞭毛进行运动
C.
依靠表膜控制物质进出
D.
能够通过细胞分裂繁殖
16.
生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。下列有关生物圈的叙述，错误的是
?
A.
生物圈是所有生物共同的家园
B.
生物圈的范围包括整个地球
C.
生物圈包括地球上全部的生物及其环境
D.
生物圈包含所有不同层次的生态系统
17.
橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。因此，构成橘子的组织应该包括
?
A.
上皮组织、输导组织、营养组织
B.
上皮组织、分生组织、输导组织
C.
保护组织、结缔组织、输导组织
D.
保护组织、输导组织、营养组织
18.
居家学习期间，小明利用做菜剩余的白菜根培育出一株白菜花如图所示，下列叙述正确的是
?
A.
细胞体积的增大与细胞数目的增多使白菜表现出生长现象
B.
白菜根尖分生区细胞分裂产生的新细胞都保持继续分裂的能力
C.
白菜根部的细胞经过生长、分裂形成了不同的组织
D.
从结构层次的角度来看，白菜叶属于营养组织
19.
下列有关显微镜的叙述中，正确的是
?
A.
用显微镜对光时，一般使用低倍目镜和高倍物
B.
用显微镜观察时，常转动细准焦螺旋来升降镜筒
C.
显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数之和
D.
显微镜的放大倍数越大，同一视野观察到的细胞数目越少
20.
禽流感是一种急性呼吸道传染病，病死率较高。为了防控人感染
型疾病，某科研机构用发育状况相近的健康小鸡进行了如下实验：
下列分析错误的是
?
A.
甲组可以作为对照组，甲、乙对照实验的变量是活的
型禽流感病毒
B.
每组实验选择等量、个体大小和健康状况相近的小鸡，只有接种的物质不同
C.
每组小鸡数量用
只，而不是用
只，目的是避免实验的偶然性
D.
丁组实验结果预测：部分小鸡成活，部分小鸡死亡
二、非选择题（共4小题；共60分）
21.
小李同学爱吃西红柿，家里的没有吃完，妈妈又给他买了一些，过了两天，他发现新买的一个西红柿腐烂并长出了霉菌。他仔细观察了一下，腐烂的西红柿表皮有一道裂纹，其它西红柿的表皮完好无损。于是，他产生了一个疑问并为此设计实施了一个探究实验。请根据实验回答下列问题：
（1）提出问题：
?。
（2）作出假设：西红柿的表皮有
?作用。
（3）制定计划：
①取大小、形态及成熟度
?（选择“相同”或“不同”）的
、
两个西红柿，用无菌水冲洗干净；
②用消毒过的小刀把
西红柿去掉一块表皮，
西红柿则保持完好，目的是进行
?；
③把
、
两个西红柿分别放到相同的透明无菌盒中，且喷洒等量的含有来自腐烂西红柿的霉菌的蒸馏水。将两者放到相同的温暖环境中；
④连续几天观察西红柿的变化。
（4）记录最终结果：
西红柿
?，
西红柿
?。该实验结果支持小李的假设。
（5）小李实验时，同学小刚建议再将
西红柿煮熟，小李并没有采纳小伙伴的建议。小李做的对吗?
?。请说明理由：
?。
（6）有时小李会把西红柿榨汁喝，西红柿汁实际上主要是细胞里的细胞液，榨汁前其储存在细胞的
?中。而小李爱吃的完整的西红柿果实则属于植物的
?器官。
22.
如图是某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答：
（1）正确的实验操作顺序是
?。
（2）图
必须操作正确，其目的是
?。
（3）图
和图
所滴的液体分别是
?和
?。
（4）该同学制作的这种玻片标本类型属于
?。在撕取洋葱鳞片叶内表皮时，人的眼睛常会受到洋葱挥发物质的强烈刺激而泪水不断。那么洋葱中含有的这些物质存在于洋葱细胞
?中。
（5）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，染色最深的细胞结构是
?。该同学在视野中观察到的图象如图所示，要把物像移到视野中央，则应向
?移动装片，若此时物像变模糊，应调节显微镜的
?以便清晰地观察细胞结构。
（6）如图有
，，，，，
六种镜头，在观察时，要使看到的物像最多，选用的镜头组合是
?。
23.
如图为人体组织的形成过程，请根据图分析回答问题。
（1）图中①、②、③所示的生理活动表示细胞
?的过程；在此过程中，细胞中的
?复制后形成形态和数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
（2）④所示的生理活动表示细胞
?的过程。
（3）人的大脑主要是由上图中的
?构成（填字母）。
（4）与人体相比，玉米植株不具有的结构层次是
?。
24.
下图是光学显微镜结构示意图，请回答：
（1）要使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是
?；
（2）取显微镜时，手握显微镜的部位应是
?；
（3）显微镜所观察到的物像是
?（选填“正像”或“倒像”）；
（4）用低倍显微镜观察组织器官切片时，所使用的目镜是“”，物镜是“”则物像的放大倍数是
?。
（5）在显微镜下观察到的上皮组织细胞是图
?。
A.
B.
C.
D.
答案
第一部分
1.
D
2.
A
3.
C
4.
C
5.
A
6.
A
7.
B
8.
C
【解析】细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质里有线粒体和液泡。植物细胞只有绿色部分含有叶绿体，紫薇花花瓣细胞中不具有叶绿体。故选C。
9.
B
【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约
千米的高度，向下可深入
千米左右深处，厚度为
千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。
10.
D
11.
D
【解析】A．筛管属于输导组织，茎属于器官，A不符合题意。
B．口腔上皮属于上皮组织，唾液腺属于器官，B不符合题意。
C．心脏属于器官，血液属于结缔组织，C不符合题意。
D．西瓜是果实，西瓜籽是种子，它们都属于器官，D符合题意。
12.
C
【解析】A.由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞数目减少，视野变暗，A正确。
B.从视野甲到视野乙，物像大小未变，只是变清晰了，调节的是细准焦螺旋，B正确。
C.图中结构
是细胞壁，C错误。
D.细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，图中
是染色体，由
和蛋白质两种物质组成，D正确。
故选C。
13.
D
【解析】A、细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，因此，细胞分裂后，细胞数目增加了，A错误；
B、细胞生长的结果使体积增大，但是细胞不能持续生长，B错误；
C、细胞分裂时，染色体能进行自我复制，C错误；
D、细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D正确。故选：D。
14.
C
15.
A
【解析】A.小肠里缺少氧气，蓝氏贾第虫肠道寄生在小肠中，生活不需要氧气，错误。
B.蓝氏贾第虫有鞭毛，可以依靠鞭毛进行运动，正确。
C.蓝氏贾第虫是单细胞生物，表膜相当于细胞膜，能控制物质进出，正确。
D.蓝氏贾第虫是单细胞生物，能够通过细胞分裂繁殖，正确。
故选A。
16.
B
【解析】生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，A正确；
生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，不是整个地球，B错误；
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，C正确；
生物圈包括有不同层次的生态系统，如森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，D正确。
17.
D
18.
A
19.
D
【解析】A.
显微镜对光时转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，转动转换器使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野的，所以用显微镜对光时，一般使用低倍目镜和物镜，这样视野范围较大，故A错误。
B.
用显微镜观察时，常转动粗准焦螺旋来升降镜筒，升降范围较大，而调节物像的清晰需要调节细准焦螺旋，故B错误。
C.
显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数之积，故C错误。
D.
显微镜的放大倍数
物镜的放大倍数
目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大，在同一视野看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目就越多，细胞的体积越小，故D正确。
故选D。
20.
D
【解析】A．对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组，则甲组可以作为对照组。甲、乙对照实验中唯一不同的条件是甲组没有接种活的
型禽流感病毒，而乙组接种活的
型禽流感病毒，则甲、乙对照实验的变量是活的
型禽流感病毒，A不符合题意。
B．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。因此每组实验选择等量、个体大小和健康状况相近的小鸡，只有接种的物质不同，B不符合题意。
C．
只小鸡存在很大的偶然性，会影响实验结果，比如这只小鸡本身的身体状况不好等等，因此每组小鸡数量用
只，而不是用
只，目的是避免实验的偶然性，C不符合题意。
D．根据丙组的实验可知，给小鸡接种降低活性的
型禽流感病毒后，小鸡全部存活。同时，这些小鸡体内产生相应的抗体，获得特异性免疫，提高了对
型禽流感的抵抗力，则再次接种活的
型禽流感病毒后，小鸡会全部存活。由于丁组的处理方法是给小鸡接种降低活性的
型禽流感病毒，两周后，再给它们接种活的
型禽流感病毒，因此丁组实验结果预测：小鸡全部存活，D符合题意。故选D。
第二部分
21.
（1）
西红柿的表皮具有保护作用吗?
【解析】探究成功的前提是能够提岀有研究价值的问题，根据题意，可提出的问题是：西红柿的表皮具有保护作用吗?
??????（2）
保护
【解析】根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设为：西红柿的表皮有保护作用。
??????（3）
相同；对照
【解析】制定计划：
对照实验，除实验变量外，其他条件都应该相同且适宜。
①取大小、形态及成熟度相同的
、
两个西红柿，用无菌水冲洗干净；
②用消毒过的小刀把
西红柿去掉一块表皮，
西红柿则保持完好，目的是进行对照；
③把
、
两个西红柿分别放到相同的透明无菌盒中，且喷洒等量的含有来自腐烂西红柿的霉菌的蒸馏水。将两者放到相同的温暖环境中；
④连续几天观察西红柿的变化。
??????（4）
腐烂长霉；保持完好
【解析】记录最终结果：
西红柿完好，
西红柿腐烂。这证明了西红柿的表皮具有保护作用。
??????（5）
对；如果煮熟，实验变量就不唯一，无法形成对照
【解析】如果煮熟，实验变量就不唯一，不能形成对照，因此小李做的对。
??????（6）
液泡；生殖
【解析】植物的六大器官中，根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官。花、果实和种子与生殖有关，属于生殖器官，完整的西红柿是果实，属于生殖器官，西红柿汁实际上是细胞里的细胞液，储存在细胞的液泡里。
22.
（1）
??????（2）
避免出现气泡
??????（3）
清水；碘液
??????（4）
临时装片；液泡
??????（5）
细胞核；右上方；细准焦螺旋
??????（6）
23.
（1）
分裂；染色体
【解析】此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
??????（2）
分化
??????（3）
【解析】大脑是构成神经系统的器官，主要有神经组织
构成。
??????（4）
系统
【解析】动物的结构层次是细胞
组织
器官
系统
动物体，植物的结构层次是细胞
组织
器官
植物体，因此与人体的结构层次相比，玉米植株的结构层次中没有系统。
24.
（1）
细准焦螺旋
??????（2）
镜臂
??????（3）
倒像
??????（4）
??????（5）
D
第9页（共13
页）