高中生物人教版新课标必修三4.3群落的结构 同步训练（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
高中生物人教版新课标必修三
4.3群落的结构 同步训练
一、单选题
1.诗句“离离原上草，一岁一枯荣”反映了群落的（?? ）
A.?垂直结构???????????????????????????B.?水平结构???????????????????????????C.?时间结构???????????????????????????D.?年龄结构
2.用特定的培养基培养酵母菌时，因操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等其它微生物，这些生物共同构成了一个：(?? )
A.?生态系统?????????????????????????????????B.?种群?????????????????????????????????C.?群落?????????????????????????????????D.?生物圈
3.谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映出螳螂和蝉之间的种间关系是(?? )
A.?寄生??????????????????????????????????B.?竞争??????????????????????????????????C.?捕食??????????????????????????????????D.?互利共生
4.如图为植物群落生长的分层现象，下列对此现象解释不正确的是（?? ）
A.?分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B.?决定这种现象的环境因素除光照外还有温度和湿度等
C.?种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植
D.?在农业生产中可以充分利用这一现象，合理搭配种植作物品种
5.下列关于生物群落的叙述中，不正确的是（?? ）
A.?生物群落是由不同的种群组成的
B.?生物群落具有垂直结构和水平结构
C.?区别不同群落的重要特征是群落中各生物之间的关系
D.?生物群落是同一时间内生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和
6.对生物群落结构的叙述，错误的是（??? ）
A.?植物的垂直结构主要与对光的利用有关
B.?在水平方向上，同一地段上种群密度也会有差别
C.?某水竹林里的成年竹、幼年竹和竹笋构成了该群落的垂直结构
D.?植物的垂直分布为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件
7.下图中A，B，C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据
此判断，下列选项中正确的是（??? ）

A.?A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构
B.?影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分
C.?C处植物的分层现象主要是因为光照的影响
D.?温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素
8.下列现象能够体现群落的垂直结构的是（?? ）
A.?毛竹林中竹笋、一年生嫩竹和多年生老竹分层分布在竹林的不同高度上
B.?海拔 4000 米的高山从山脚到山顶依次分布不同的植物带
C.?苔藓、草本植物、灌木和乔木依次分别配置在森林的不同高度上
D.?温带地区的草原和森林在春夏秋冬有很大的不同
9.下列哪项不是群落水平研究的问题 （?? ）
A.?西湖的鹳每年新增的个体数????????????????????????????????B.?铜官山森林的范闱和边界
C.?常绿阔叶林中的优势种???????????????????????????????????????D.?根瘤菌和豆科植物之间的关系
10.某小组调查一地区的植被物种组成，获得下图数据，以下分析正确的是 （?? ）
A.?不需要随机取样??????????????????????????????????????????????????B.?调查丰富度最佳面积是S6
C.?不同的群落丰富度可能相同????????????????????????????????D.?该方法适用于所有群落生物的调查
11.树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活动。这种现象反映了（ ???）
A.?种群的密度?????????????????B.?适应的普遍性?????????????????C.?群落的垂直结构?????????????????D.?群落的水平结构
12.下列关于群落的叙述中，错误的是（　　）
A.?一个池塘中的全部生物组成一个生物群落???????????B.?群落的空间结构包括垂直结构和水平结构
C.?群落中，生物种类越多，生存斗争越激烈???????????D.?群落的结构受环境因素的影响而不断变化
13.下列有关群落结构的叙述，错误的是（? ）
A.?槐树林中刺槐树高低错落有致，体现了群落的垂直结构??????????
B.?群落的垂直结构显著提高了植物利用环境资源的能力
C.?淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关??????????
D.?不同地段的群落植被在水平方向上表现出镶嵌分布
14.下图表示某生态系统中具有捕食关系两个种群在一段时间内数量变化情况.下列有关叙述错误的是（ ）
?两个种群间能量流动方向是甲→乙??????????????????????
B.?M时甲种群的出生率小于死亡率
C.?两个种群的数量变化是负反馈调节的实例???????????
D.?若两种群波动幅度减小说明生态系统正在衰退
15.图中曲线所表示的种间关系为互利共生的是（?? ）
A.???????B.???????
C.???????D.?
二、非选择题
16.下图①~④为生物的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）。请据图回答：
（1）判断①~④曲线对应的种间关系：
①.________； ②.________；③.________；④.________。
（2）若四种种间关系中的b死亡，对a有利的曲线是________。
（3）在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落具有一定的空间结构，群落的空间结构包括________结构和________结构。
（4）研究表明森林植物群落具有明显的分层现象，森林植物的分层与________有关，而动物的分层与________有关。
（5）若狐死亡，则兔的发展趋势是________。
17.某湖泊的水域主要分为河蟹网围养殖区及航道区，养殖的河蟹主要以沉水植物为食．研究人员对养殖区及航道区水生植物群落和水环境状况进行了调查，调查结果如表，请分析回答下面的问题．
漂浮植物 浮叶植物 沉水植物
紫背浮萍 水蟹 菱 荇菜 金鱼藻 穗花狐尾藻 苦草 马来眼子菜 轮叶黑藻 伊乐藻
采样点 养殖区1 + +

++ ++


++
养殖区2 + +

++ ++


++
航道区1



++ + ++ + + +
航道区2

+ + + + ++ ++ + +
（1）调查湖泊中植物种类和数量时，在每个采样点要做到________，以确保调查结果的客观性．调查结果体现了该湖泊水生植物群落的________结构，这种结构有利于植物充分利用________等环境资源．
（2）航道区植物的优势种是________．除植物本身的生活习性外，造成航道区与养殖区优势种有差异的主要原因是________．养殖河蟹的饲料及河蟹的排泄物会造成水体的污染，但这并没有引起此湖泊中藻类暴发，原因是水生植物能________，使水质净化．
18.试回答下列有关群落的问题：
（1）研究生物群落要以研究________为基础，在研究池塘群落时，主要研究该群落内种群数量（即群落的________）、________、________等方面的内容．
（2）在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落具有一定的空间结构，群落的空间结构包括________和________．
（3）研究表明森林植物群落具有明显的分层现象，森林植物的分层与________有关．而植物的垂直结构又为动物创造了多样的________，导致群落中的动物也具有分层现象．
答案解析部分
一、单选题
1. C
【考点】群落的结构特征
【解答】诗句所描绘的景象，芳草的荣枯，有一年一度的循环，反映出生物群落随着时间而发生变化的情况。
故答案为：C。
【分析】群落的时间结构是指群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化。
C
【考点】群落的结构特征
【解答】生活在一定的区域内同种生物的所有个体称为种群；生活在一定的区域内所有的种群构成群落，生物群落和它的无机环境相互作用构成的统一整体称为生态系统。培养基里的酵母菌和细菌、霉菌等微生物属于群落的层级，所以C选项是正确的。
【分析】生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。
C
【考点】种间关系
【解答】谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀，所以反映出螳螂和蝉之间的种间关系是捕食关系，
故答案为C
【分析】主要考查种间关系：竞争是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；捕食是指一种生物以另一种生物为食；寄生是指一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；互利共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。
C
【考点】群落的结构特征
【解答】生物的垂直结构与水平结构都与环境中的生态因素有关，分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式，是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应，AB正确；玉米是一个种群，植株有高有矮，不是分层现象，合理密植是为了削弱种内斗争以增加农作物的产量，C错误；农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种，充分利用各种资源，提高产量，D正确。
【分析】分层现象，是指不同物种之间出现在不同的高度层次和深度层次，使群落有垂直分层的结构，这样可以降低对资源（阳光、水分和温度等）的竞争，利于种群和谐共处，群落更加有效的分配环境条件，和环境紧紧联系在一起。
C
【考点】群落的结构特征
【解答】A、群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，A正确；
B、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，B正确；
C、区别不同群落的重要特征是群落的物种组成，C错误；
D、生物群落是指生活在一定自然区域中的具有直接或间接关系的所有生物，D正确。
故答案为：C。
【分析】群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合；群落的物种组成是区别不同群落的重要特征；群落中物种数目的多少称为丰富度；种间关系：竞争、捕食、寄生、互利共生；群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。
C
【考点】群落的结构特征
解：A、植物的垂直结构主要与对光的利用有关，可以提高对光能的利用率，A正确；
B、在水平方向上，由于地形、酸碱度等，同一地段上种群密度也会有差别，B正确；
C、某水竹林里的成年竹、幼年竹和竹笋属于同一种群，不属于群落的垂直结构，C错误；
D、动物的垂直分层与植物为其提供的食物和栖息空间有关，D正确。
故答案为：C。
【分析】群落结构包括垂直结构和水平结构。动物的垂直分成与食物和栖息空间有关。
C
【考点】群落的结构特征
【解答】A.A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这体现的是群落的水平结构，A不符合题意；
B.B处植物有明显的垂直分层现象，影响这一现象产生的主要因素是光照强度，B不符合题意；
C.C处为水生植物在垂直方向的分层分布，主要影响因素是光的波长，C符合题意；
D.A处植物的分布主要影响因素是温度，B、C两处主要影响因素是光照，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】1.群落的垂直结构：在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。
影响植物垂直分布的因素：（1）影响陆生植物分层的主要因素是光照强度。
（2）影响水生植物分层的主要因素是光的波长。
2.群落的水平结构：生物群落在水平方向上，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布。
高山上的植物在山坡上呈镶嵌分布，随温度条件的变化而变化，体现了群落的水平结构。
C
【考点】群落的结构特征
【解答】A、竹子属于同种生物，毛竹林中竹笋、一年生嫩竹和多年生老竹分层分布在竹林的不同高度上，不属于群落的垂直结构，A错误；
B、海拔4000米的高山从山脚到山顶依次分布不同的植物带，是由于地形引起的，属于水平结构，B错误；
C、苔藓、草本植物、灌木和乔木依次分别配置在森林的不同高度上，属于垂直结构，C正确；
D、温带地区的草原和森林在春夏秋冬有很大的不同，属于时间结构，D错误。
故答案为：C。
【分析】群落的垂直结构是指在垂直方向上，大多数群落有明显的分层现象，层的数目依群落类型不同有很大变动，森林的层次比草原的层次多，表现也最清楚，如森林群落中，最上层是由高大的树种构成乔木层，之下有灌木层、草本层，以及由苔藓与地衣构成的地被层。
A
【考点】群落的结构特征
解：西湖的鹳每年新增的个体数为研究出生率，为种群水平研究的问题，A符合题意；铜官山森林的范围和边界大小为研究群落的边界，属于群落水平上研究的问题，B不符合题意；常绿阔叶林中的优势种，属于群落水平上研究的问题，C不符合题意；根瘤菌和豆科植物之间是共生关系，属于群落水平上研究的问题，D不符合题意；故答案为：A。
【分析】种群水平研究的问题有：种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例、种群的数量变化等，群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等。
C
【考点】群落的结构特征
解：调查植被物种组成可用样方法，取样需要随机取样，A错误；通过图示分析可知，调查丰富度最佳面积是S5 ， B错误；不同的群落丰富度可能相同，C正确；该方法不适用于所有群落生物的调查，如测定土壤中小动物的丰富度，就用取样器取样法，D错误；故答案为：C。
【分析】丰富度表示物种种类的多少，物种种类越多丰富的数值越大，至于测定要依据情况而定，比如测定土壤中小动物的丰富度，就用取样器取样法。
C
【考点】群落的结构特征
【解答】在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，称为垂直结构；在水平方向上，不同地段分布着不同的种群，称为水平结构。树林里多数鸟类生活在树冠，啄木鸟生活在中层，环颈雉生活在底层，反映了群落的垂直结构。
故答案为：C
【分析】理清群落的空间结构
(1)概念：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。
(2)类型

C
【考点】群落的结构特征
【解答】A、一个池塘中的全部生物组成一个生物群落，A不符合题意；
B、群落的结构包括垂直结构和水平结构，B不符合题意；
C、处于同一营养级的生物的种类和数量越多，竞争越激烈，生物群落中生物种类越多，营养结构越复杂，系统越稳定，C符合题意；
D、群落的垂直结构主要影响因素是光照，群落的水平结构主要影响因素是地形变化、土壤湿度、光照变化，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】生物群落是一定自然区域内全部生物的总称，简称群落。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。群落中生物种类越多，群落结构越复杂，该生态系统的稳定性越强，不一定生存斗争很激烈。群落结构会随着时间的推移、环境因素的改变而发生变化。
A
【考点】群落的结构特征
【解答】群落的结构包括垂直结构和水平结构和时间结构，在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，槐树林中刺槐树高低错落有致，但只有一个种群，不能构成群落，A符合题意；群落的垂直结构能够充分利用不同层次的光能，显著提高了植物利用环境资源的能力，B不符合题意；淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关，C不符合题意；不同地段的群落植被在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】理清群落的空间结构
(1)概念：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。
(2)类型
D
【考点】群落的结构特征
【解答】A、从图中可以看出甲增加，乙增加；乙的增加又导致了甲的减少，甲的减少，从而又使乙减少，这说明二者之间是捕食关系，而且捕食者是乙 被捕食者是甲，能量沿食物链流动并逐级递减，在食物链“植物→甲→乙”中，能量由甲流向乙，因此两个种群间能量流动方向是甲→乙，A不符合题意；
B、M点时甲种群的曲线是下降趋势，出生率小于死亡率，B不符合题意；
C、两个种群数量变化说明了生态系统具有自动调节能力，自动调节能力的基础是负反馈调节，因此两个种群的数量变化是负反馈调节的实例，C不符合题意；
D、两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在处于相对平衡状态，而不是衰退，D符合题意。
故答案为：D
【分析】种群波动幅度减小说明生态系统稳定性增强。
D
【考点】种间关系
【解答】A. 图中两曲线是“你死我活”的竞争关系，A不符合题意；???
B. 曲线图中一种数量增多，另一种生物大量减少，表示竞争关系，B不符合题意；???
C. 曲线图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系，C不符合题意；???
D. 曲线图中两种生物的数量变化一致，表示“同生共死”的互利共生关系，D符合题意。
故答案为：D
【分析】理清种间关系的区别：

二、非选择题
16. （1）捕食；竞争；互利共生；寄生
（2）②④
（3）垂直；水平
（4）光照；食物和栖息环境
（5）先增加后减少，最后稳定
【考点】群落的结构特征，种间关系
【解答】（1）据图分析，①表示捕食关系的两个种群，②表示两个竞争能力差异较大的两个种群，③表示互利共生的两个种群，④表示两个寄生关系的种群。（2）若四种生物中的b死亡，①中的a表示捕食者，其没有了食物来源，对其生存不利；②中没有了与其竞争的对象，对a有利；③中两种生物为互利共生关系，没有了b对a不利；④中b为寄生物，a为寄主，没有了寄生物对寄主a有利。综上b死亡，对a有利的曲线是②④。（3）群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。（4）森林植物的分层与光照有关，而动物的分层与食物和栖息环境有关。（5）若狐死亡，则兔因为没有了天敌，数量会先增加，但随着食物、空间、及其过度繁殖等因素限制数量又会减少，最后趋于稳定。
【分析】一般来说共生是两种生物的数量变化一致；捕食是两种生物一种增多（减少），另一种也随着增多（减少）；竞争是两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡；寄生可能使宿主数量减少，但不可能使宿主全部死亡。
（1）随机取样（多次取样）；垂直；光能
（2）苦草；河蟹的取食；吸收和利用水中N、P等无机盐
【考点】群落的结构特征
解：（1）调查植物种类和数量的基本要求就是要多次随机取样，排除偶尔因素对实验结果的影响．通过分析表格可知，调查的水生植物有漂浮植物、浮叶植物和沉水植物三大类，体现了水生植物群落垂直分布状况，各类水生植物的垂直分布有利于植物充分利用光能．（2）航道区植物的优势种可根据表格中的“+”的多少作出判断，苦草是优势种，在养殖区，由于河蟹的取食，苦草数量相对较少．养殖区的水生植物吸收和利用了河蟹的饲料及河蟹的排泄物中N、P等无机盐，不会引起此湖泊中藻类爆发．
故答案为：（1）随机取样（多次取样）　垂直　光能（2）苦草　河蟹的取食　吸收和利用水中N、P等无机盐
【分析】通过分析表格可知，调查的水生植物有漂浮植物、浮叶植物和沉水植物三大类，体现了水生植物群落存在明显的分层现象，为群落的垂直结构，调查种群数量的要求是多次取样，求平均值，数据越多，越接近理论值．航道区植物的优势种可根据表格中的“+”的多少作出判断，苦草是优势种群落．
垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）．
能量流动的去路：呼吸作用消耗、分解者分解、未被利用和流入下一营养级．
能量流动的特点：单向流动，逐级递减．
（1）种群；丰富度；各种群之间的关系；群落演潜情况
（2）水平结构；垂直结构
（3）对光的利用（光照强度）；栖息空间和食物条件
【考点】群落的结构特征
解：（1）研究生物群落要以研究种群为基础，在研究池塘群落时，主要研究该群落内种群数量（即群落的丰富度 ）、各种群之间的关系、群落演潜情况、群落的空间结构、群落范围和边界等方面的内容．（2）在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落具有一定的空间结构，群落的空间结构包括水平结构和垂直结构．（3）研究表明森林植物群落具有明显的分层现象，森林植物的分层与对光的利用（光照强度）有关．而植物的垂直结构又为动物创造了多样的栖息空间和食物条件，导致群落中的动物也具有分层现象．
故答案为：（1）种群? （2）丰富度?? 各种群之间的关系、群落演潜情况、群落的空间结构、群落范围和边界等??? （3）水平结构??? 垂直结构（4）对光的利用（光照强度）??? 栖息空间和食物条件
【分析】群落的结构：
1．群落结构形成原因及意义
(1)原因：群落中，各个种群分别占据不同的空间；是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。
(2)意义：有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。
2．群落的结构
(1)垂直结构：在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象。
意义：植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力；植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象（垂直结构）。
(2)水平结构：群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布。
意义：水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_