1《消息二则》课件（共43张PPT）

“指点江山，激扬文字。”这是毛泽东对自己一生最好的诠释。他将自己的理想、抱负、胸襟自然地融入自己的诗词、文章之中，即使是写新闻，也写得文采纷呈，尽显韬略和胸襟。下面就让我们一起来欣赏他的《我三十万大军胜利南渡长江》。
第一课时
导入新课
单元导览
八年级(上)
第一单元
消息二则
——毛泽东——
学习目标
了解新闻的相关知识
掌握新闻的结构特点
体会新闻的语言特色
感受人民解放军英勇善战和一往无前打倒敌人的大无畏精神
人民解放军占领南京
毛 泽 东
钟山风雨起苍黄，
百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔xi，
天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，
不可沽?gū名学霸王。
天若有情天亦老，
人间正道是沧桑。
毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
作者简介
写作背景
重庆谈判（1945）
北平和平谈判（1949）
三大战役（1947）
渡江作战
占领南京
什么是新闻？
又称消息，是报纸最常用的文章样式。
用准确精炼的文字及时报道最新发生且有社会价值的事实。
从广义上讲，包括：消息、通讯、报告文学；
从狭义上讲，就是指消息。
文体知识
（1）标题：常利用多行形式。分为：主标、引标、副标三种。
（2）导语：消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息
的核心内容。
（3）主体：消息的躯干，用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展。
（4）背景和结语：背景指的是新闻发生的历史环境和现实环境。结语则是消息的最后一句或一段话（背景有时候隐含在主体当中，结语根据需要可有可无）
文体知识
三特征、五结构、六要素
3特征：真实（基本特征）、迅速及时、简明扼要
5结构(缺一不可)：标题、导语、主体、背景、结语。
6要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果
1、标题：高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题、副题。?
主标题（也叫主题）：概括与说明主要事实和思想内容。
引题：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。
副标题：提示报道的事实结果，或作内容提要。
2、消息固定的格式
“倒金字塔结构”由
主到次地组织内容，
高潮在前，即把最重
要的信息放在消息的
最前面。让读者在最
短的时间内把握住最
重要的信息。
文体知识
新闻在表达方式上的特点
以记叙为主，可适当议论。
生字生词

注音：
鄂 （ ）豫（ ）绥靖（ ）
阻遏（ ）（ ）泄气（ ）
溃退（ ）歼灭（ ）管辖（ ）
锐不可当（ ）上当（ ）
要塞（ ）瓶塞（ ）
阻塞（ ）堵塞（ ）
è yù suí
zǔ è xiè
kuì jiān xiá
dāng dàng
sài sāi
sè sāi
第一则
自主学习
1.根据所学新闻知识分析《我三十万大军南渡长江》的新闻要素，结构及语言特点。
2.感受学习人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
整体感知
一、阅读课文，
找出新闻的各个组成部分。
标题：
导语：
主体：
结语：
我三十万大军胜利南渡长江。
英勇的人民解放军……渡过长江。
渡江战斗……诸城进击中。
人民解放军……的命令。
“新华社…二时电”是什么？有什么作用？
新闻的电头，交待新闻稿从哪个时间（精确到了几点）,地点和哪家通讯社发出的。
作用：表明材料真实，报道及时。
二、找出这则新闻的要素。
时间：1949年4月20日
地点：长江前线
人物：人民解放军三十万大军
事件：突破敌阵，占领南岸广大地区
本文的重点在事件经过和结果上，
一方面，解放军短时间内突破敌阵摧枯拉朽，渡江后乘胜追击
一方面，反动派经营三个半月防线毫无斗志，土崩瓦解
三、新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。
特点：简洁，概括，把主要事件简明扼要的概括出来了。
作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。
品析语言，领悟情感
从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的，客观的，不带主观价值判断的“事实”是不可能存在的，请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看出?这其中蕴含了一种什么样的情感？
这些词表现我军英勇和敌人溃不成军
写我方的有：
写敌方的有：
“万船齐放” “突破敌阵” “占领”“进击”
“军无斗志” “纷纷溃退” “摧枯拉朽”
问题一：导语中的“大约”一词能否删掉，为什么？
问题二；据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么，
标题中的“三十万大军”改为“百万大军”行不行？
不行。因为新闻必须具有真实性。
问题三：那么，等所有大军渡江胜利之后再写新闻发表，不可以吗？
不可以，因为这样的好消息必须及时告诉给全国人民
消息必须具有及时性。
这篇文章的写作风格有什么特点？
语言准确，简洁，生动
本则消息描述的是一场大战，只用不到二百字，效果如何？作者为何不详细描写渡江和战斗情景？
本文字数虽少，但简而不陋，简明扼要而真实客观。
作者粗略地介绍了渡江时间，地点，事件结果，不详写渡江战斗经过，因为敌人毫无斗志，摧枯拉朽，不堪一击，这种一边倒的战斗不值得去详写。
第二则
西路军
（35万）
中路军
（30万）
东路军
（35万）
1949年4月20日午夜，人民解放军百万雄师，在西起江西湖口，东至江苏江阴的500公里战线上强渡长江。
湖口
芜湖
时间:1949年4月20日夜起至4月22日22时
地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线
人物：人民解放军百万大军
事件起因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役
经过：
西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地
东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃 一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路
二、找出这则新闻的6要素。
中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸
结果： 人民解放军全线告捷
标题：
（第1、2两句）
（剩余部分）
中路军：
西路军：
东路军：
主体：
导语：
渡江概况
中路军首战告捷
西路军所向无敌
（重点）
东路军战绩辉煌
人民解放军百万大军横渡长江
新闻结构
三、依次找出这则新闻的各个结构
四、本文主体部分可分为几层？
可以分为三层。
从“二十日夜起… ”至“ …已渡过三十万人”
主要写中路军渡江情况
从“二十一日下午5时起… ”至“ 不起丝毫作用”
主要写西路军渡江情况
1层：
2层：
3层：
从“汤恩伯认为… ”至结尾
主要写东路军渡江情况
五、这三层如何衔接起来？
二十日夜
1.按时间顺序衔接：
二十一日下午5点
二十一日下午至二十二日下午
中路军
2.按人物顺序衔接：
西路军
东路军
3.用过渡句衔接：
“和中路军所遇敌情一样”
在第二层中，衔接第一层
“与西路同日同时发起渡江作战”
在第三层中，衔接第二层
“不料正是汤恩伯到芜湖督战…”
在第三层中，作为转折开头
六、主体为什么按这样的顺序安排？
中路军
西路军
东路军
1首先中路军最早渡江，西路东路后渡江，所以按时间也该这样安排，
2其次，中路所受抵抗最微弱 西路其次也很微弱，东路遭受抵抗最强，中西这些顺利的战役没必要详写，重点的详写的通常放到后面，所以按照详略来按顺序写更有条理性，
3同时当时战略部署是中央先突破，再两侧包围，最后齐头并进，文中顺序也符合这样的部署。
所以写作顺序安排得当很重要，这样读者能够更清晰明了。
七、三路大军战况哪个详写哪个略写？为何这样安排？
中路军
西路军
东路军
中路军写的最简略，西路稍微详细，东路最详细。
1中路军战况最顺利，同时上一则消息已经交代过了（繁昌铜陵这些地点第一则出现过了，可以推断第一则消息就是写的中路军）所以没必要再重复简单交代即可。
2西路军稍微写了点，是因为当时西路军正在进行渡江，还未渡完，已渡过的正向南扩展。这些情况都需要交代
3东路军遭遇的抵抗最顽强战况激烈，胜利来之不易，这些战况战果都值得详细报道，
这样安排，体现了写文章一定要详略得当，统一中求变化，避免重复雷同 没有重点。
八、划线的句子用的什么表达方式？起到什么作用？
此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当；另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系.国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气.战犯汤恩伯21日到芜湖督战,不起丝毫作用。
议论，从政治背景上分析我军胜利的原因，说明人心所向才是战争胜利的决定因素，作用则是增强了文章的思想深度。
新闻在表达方式上的特点
以记叙为主，可适当议论。
品味语句
1.“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”中的大约去掉行不行？为什么
2. “国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 ”，经营能否换成构筑，溃退能否换成败退？为什么？
第一则消息中——
3.标题中的“横渡长江”改为“胜利渡江”行不行？
4.标题中的“百万”是实数还是虚数？西起九江（不含）不含能不呢去掉？为什么？
5.这则新闻写完了不发表，等待渡江役胜利之后再发表，不就可以改为“胜利渡江了吗？
真实性
及时性
准确性
第二则消息中——
联系上下文，比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么。
①二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过三十万人。
②二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破
安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港
地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
①结果就在二十日那一天，东面防线又被我军突破了。
②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
联系上下文，比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么。
请找出下面这则新闻的标题、电头、导语和主体。
拓展延伸
温家宝强调加强应急管理工作
国务院于7月23日在京召开全国应急管理工作会议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，加强全国应急体系建设和应急管理工作，必须做好健全组织体系、运行机制、保障制度等工作。
新华社7月23日17时电
23
星期日
一、填空
1.广义的新闻报道包括( )、( )、( )、新闻评论等多种体裁。
2.狭义的新闻报道专指（ ），即用（ ）的文字，（ ）的向公众告知新近发生的有价值的事实。
3.新闻的特点包括（ ）、( )、（ ）。
课堂检测课堂检测
消息
通讯
报告文学
消息
简明扼要
迅速及时
简明性
真实性
时效性
4.新闻的结构有五部分，即 、 、 、
和 。
5.消息有比较固定的格式，将内容作有主到次的组织，成为 结构。
6.新闻的要素包括 、 、 、 、 、
和 。即5个 和1个 。
二、根据拼音写汉字或给加点字注音：
dí（ ）港 kuì （ ）退
歼（ ）灭 摧枯（ ）拉朽（ ）
三、选出有错别字的一项（ ）并改正
A.横渡长江 欢渡春节 B.纷纷溃退 馈赠亲友
C.签订协定 自我鉴定 D.锐不可当 不可抵挡
应该为 。
标题
倒金字塔
导语
主体
背景
结语
何时
何地
何人
何事
何故
如何
W
H
溃
xiǔ
荻
jiān
kū
欢渡春节
欢度春节
A
总结