13《唐诗五首》之《渡荆门送别》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”
李白为我们后世之人留下了很多脍炙人口的诗篇，在唐诗中李白有4大最经典诗句你知道吗？
“笔落惊风雨，诗成泣鬼神
”
——杜甫
1、中国人最熟悉最经典的诗：
2、最惊心动魄的景物描写：
3、最脍炙人口的忧愁诗：
4、最自信的诗句：
你知道李白在唐诗中4大最经典诗句吗？
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
天生我才必有用，千金散尽还复来！
　　
李白（701—762），字太白，号青莲居士，盛唐诗人，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。其诗风雄奇豪放，想象丰富。他是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。代表诗作《静夜思》《行路难》《望庐山瀑布》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等。有《李太白集》传世。
走近作者
李白出生于碎叶（当时属唐朝领土，今属吉尔吉斯斯坦）。5岁－25岁在四川生活，对四川的山山水水有着深厚的感情。25岁第一次出蜀远游。42岁在别人的推荐下，来到了长安，才华受唐玄宗赏识，供奉翰林，职务是给皇上写诗文娱乐。后遭人嫉妒，获罪，遭贬谪，途中遇赦。762年，李白病重，与世长辞，终年61岁。
创作背景
诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（726）辞亲远游，出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川，这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。出蜀东下，此诗即在旅游途中所作。
渡荆门送别
【唐】李
白
渡荆门送别
【唐】李
白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
解题
题材：
“送别诗”
体裁：五言律诗
“渡”什么意思？
“荆门”是哪里？　
乘船通过。
“荆门”就是荆门山，在湖北。
怜：喜爱
1、“送别”，谁送别谁？你从哪句诗看出来的
仍怜故乡水,万里送行舟
诗人李白25岁时出蜀远游，家乡的山水送别诗人。
我还是怜爱故乡的水，流过万里送我行舟远行。
读懂诗意
2、作者看到了哪些美景呢？找出诗中的写景句，并说说描绘了一幅怎样的画面？
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
山随平野尽，江入大荒流。
苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸，渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。
月下飞天镜，云生结海楼。
“明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。
黄昏时，云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。
1.首联在全诗中有什么作用？
2、颔联中有两个字用的好，找出来谈谈好在何处。
3、颈联“月下飞天镜，云生结海楼”诗中是怎样以时空的变换来描绘江天的美景的?
4、尾联运用什么修辞手法？表达出了诗人怎样的情怀?
合作探究
1.首联在全诗中有什么作用？
渡远荆门外，来从楚国游。
首联扣住诗题，交代了诗人此行的目的：远渡荆门，到楚地游历。具有穿针引线、贯穿全诗的作用。
2、
颔联中有两个字用的好，找出来谈谈好在何处。
?“随”字——化静为动，将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，给人以空间感和流动感。
?
“入”字，渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。
3、颈联“月下飞天镜，云生结海楼”诗中是怎样以时空的变换来描绘江天的美景的?
“月下飞天镜”是月夜俯视所见，描绘近景，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，犹如天上飞下的一面明镜。“云生结海楼”是日间仰视所见，描绘远景，仰望天空，变幻无穷的云彩在日光下结成了海市蜃楼般的奇景。景观壮阔，远近景结合；给人空间感和流动感。
颈联采用衬托的手法，以水中月明如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远，艺术效果十分强烈。
仍怜故乡水,万里送行舟。
4、尾联运用什么修辞手法？表达出了诗人怎样的情怀?
用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，留恋故乡的感情。
妙哉！
是我留恋故乡还是故乡留恋我呢？
诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意。万里送行舟，从对方写来，越发显出自己的恋乡深情。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
5、找出四句诗句中的意象并给每个意象加个修饰词。思考这四句诗展现了几幅画面并给每幅画面起一个小标题。
山
平野
江
大荒
月
镜
云
海楼
（巍峨的高山）
（一望无际的原野）
（气势磅礴的万里长）
（广阔无际的原野）
（一轮皎洁的圆月）
（明亮的）
找出诗句中的意象
（灿烂的云霞，多彩多姿）
（美丽的）
万里长江图
水中映月图
天边云霞图
诗中有画
诗人选取日、月、江、天这样的瑰丽意象，显得意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。
“山随平野尽，江入大荒流”，写得逼真如画，从荆门望去，滚滚大江东逝去，好像流到荒漠之外，天空也愈发显得高远辽阔，一个“入”字形象生动，自然贴切。
诗人不说自已怀念故乡，而是用拟人化的手法写故乡山水的殷勤，言简意丰。
亮点探究
主旨归纳
明确：通过写出游途中的景观，表达对长江中游秀丽景象的赞叹和对故乡的留恋。
1、请依次写出这首诗押韵的字：________________。
2．为下列加粗字选择正确的义项。
（1）渡远荆门外（???
）
A．通过???B．载运过河??C．渡口D．渡船
（2）山随平野尽（???
）
A．全????B．消失????C．死????D．用力完成
（3）仍怜故乡水（???
）
A．怜悯???B．怜惜???C．怜爱?????D．怜恤
游；流；楼；舟
A
B
C
课堂练习
3、选出对本诗的赏析有误的一项（
）
A、“山随平野尽，江入大荒流”是写景名句，它好比电影摄像镜头摄下的一组图画，给人以流动感和空间感。“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向。“入”则力透纸背，写出了大江的气势。
B、颈联描绘了
“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。
C、尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。
D、这首诗意境清雅，风格纤细，形象奇伟，想象瑰丽，描绘出长江中下游一带数万里的山势与水势，具有高度集中的艺术概括力。
D
课堂总结
全诗通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人开阔的胸怀和奋发进取的精神，同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。全诗运古诗浑壮豪放的气势于声调格律之中，首联叙事、颔联、颈连写景，尾联抒情，时空广阔，写景有灵动之感，情韵悠长。
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
远景
俯视
仰视
渡荆门送别
近景
叙事
抒情
绘景
拟人
对偶
远渡地点出蜀目的
山水
月云
由景及情留恋故乡
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