人教版高中语文必修5《归去来兮辞》中的虚词 课件(8张 )

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名称 人教版高中语文必修5《归去来兮辞》中的虚词 课件(8张 )
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2020-11-05 15:29:32

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《归去来兮辞》中虚词的用法
既自以心为形役,奚惆怅而独悲?
(以:动词,让;而:连词,表并列关系)
悟已往之不谏,知来者之可追。
(之:结构助词,主谓之间,取消句子独立性)
实迷途其未远,觉今是而昨非。
(其:句中助词;而:连词,表并列关系)
舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
(以:连词,连接状语和中心词,表修饰关系;而:连词,连接状语和中心词,表修饰关系)
问征夫以前路,恨晨光之熹微。
(以:介词,用,拿;之:结构助词,主谓间,取消句子独立性)
乃瞻衡宇,载欣载奔。
(乃:副词,才;载……载……:助词,一边……一边……)
引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。
(以:连词,表目的关系;以:连词,表因果关系)
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
(以:连词,表目的关系;之:结构助词,主谓之间,取消句子独立性)
园日涉以成趣,门虽设而常关。
(以:连词,表因果关系,因而;而:连词,表因果关系)
策扶老以流憩,时矫首而遐观。
(以:连词,表顺承关系;而:连词,表顺承关系)
云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
(以:连词,连接状语和中心词,表修饰关系;而:连词,表因果关系)
景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
(以:连词,连接状语和中心词,表修饰关系;而:连词,表顺承关系)
归去来兮,请息交以绝遊。
(以:连词,表并列关系)
世与我而相违,复驾言兮焉求?
(而:用在主语和谓语之间,作用同“之”;?焉:疑问代词,什麽)
悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
(之:结构助词,主谓之间,取消句子独立性;以:连词,表目的关系,来)
农人告余以春及,将有事于西畴。
(以:介词,把;于:在)
既窈窕以寻壑,亦崎岖而经邱。
(以:连词,连接状语和中心词,表修饰关系;而:连词,表修饰关系)
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
(以:连词,连接状语和中心词,表修饰关系;而:连词,表修饰关系)
善万物之得时,感吾生之行休。
(之:结构助词,主谓之间,取消句子独立性)
已矣乎!寓形宇内复几时!
怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。
(以:连词,表因果关系,因而;而:表并列关系)
登东皋以舒啸,临清流而赋诗。
(以:连词,表目的关系,来;而:连词,表顺承关系)
聊乘化以归尽,乐天天命复奚疑!
(以:连词,表顺承关系)