4.1 探索确定位置的方法 课件+学案(共27张PPT)

文档属性

名称 4.1 探索确定位置的方法 课件+学案(共27张PPT)
格式 zip
文件大小 7.7MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2020-11-05 16:32:16

文档简介

(共27张PPT)
浙教版
初中数学
4.1
探索确定位置的方法
新知导入
同学们,你们知道这是哪个景点吗?
秦始皇陵兵马俑在什么地方呢?
你能告诉我陕西省西安市的位置吗?
新知导入
在数轴上,确定一个点的位置需要几个数据呢?
0
1
2
3
-2
-1
A
·
B
·
【思考】A点表示________,B点表示_________.
-2
3
在数轴上,
确定一个点的位置一般需要一个数据.
由-2和3就可以在数轴上找到A点和B点的位置.
新知讲解
同学们,如果你去国家大剧院观看演出,那么你将根据入场券上的什么信息找到你的座位?
8座
12排
新知讲解
生活中我们常常需要确定物体的位置,如棋盘上棋子的位置,影院里的座位,城市地图上车站、学校、医院、风景区的位置等.
(1)怎样描述你在教室里的座位?需要几个数据?
(2)你知道在生活中,确定物体的位置有哪些方法?
新知讲解
在入场券上,“12排8座”与“8排12座”的含义一样吗?
如果将“12排8座”记作(12,8),
那么“8排12座”如何表示?
“8排12座”记作(8,12)
(8,15)表示8排15座
(8,15)表示什么含义?
新知讲解
【议一议】
在电影院内,确定一个座位一般需要几个数据?

12

8)
“12”表示第12排
“8”表示第8座
中间用逗号隔开
新知讲解
方法一:用有序实数对确定位置:
有顺序的两个数a与b组成的数对,叫做有序数对,记作(a,b).
【想一想】在生活中,确定物体的位置还有其他方法吗?
作用:平面上每一个点都对应着一个有序数对,每一个有序数对都对应着一个点,因此,利用有序数对可以准确地描述物体的位置,
新知讲解
观察下图,渔船A在小岛的什么位置?
确定渔船A的位置需要几个数据?
方向和距离
新知讲解
渔船A在小岛的什么方向?
渔船A在小岛的北偏东40°方向.
新知讲解
渔船A距离小岛多远?
渔船A距离小岛25km.
把方向和距离结合在一起怎样描述渔船A的位置?
渔船A在小岛的北偏东40°方向的25km处.
新知讲解
【注意】用方位角和距离来确定物体的位置时,方位角、距离这两个数据缺一不可.在描述位置时,一般先指出方位角,再指出距离.
方法二:用方位角和距离确定位置:
确定平面内一个物体的位置,可以选择一个参照物,然后用方位角和距离来表示物体的位置,这种表示物体位置的方法称为方位角、距离定位法.
新知讲解
分别说出渔船C和渔船D分别在小岛的什么位置?
渔船C在小岛的北偏西30°方向的30km处.
渔船D在小岛的南偏东65°方向的35km处.
新知讲解
下图是城市中某区域局部示意图,借助刻度尺、量角器,合作解决下面的问题。
城市局部示意图
比例尺1:100
000
新知讲解
(1)如果规定列号写在前面,行号写在后面,用数对的方法表示中心广场、少年宫、图书馆和火车站的位置.
(2)购物中心位于中心广场的南偏西多少度的方向上?到中心广场的图上距离大约是多少厘米?实际距离是多少?
中心广场(10,6)
少年宫(5,8)
图书馆(8,2)
火车站(8,9)
购物中心位于中心广场的南偏西66.8°的方向上,到中心广场的图上距离大约是3.8厘米,实际距离是3.8km。
新知讲解
(3)东湖位于中心广场的北偏东多少度的方向上?到中心广场的图上距离大约是多少厘米?实际距离是多少?
(4)中心广场的南偏东约34°方向上,到中心广场的实际距离约4000米处是什么地方?
东湖位于中心广场的北偏东71.6°的方向上,到中心广场的图上距离大约是1.6cm,实际距离是1.6km。
是医院.
课堂练习
1.根据下列表述,能够确定一点位置的是(  )
A.西南方向
B.东阳影剧院一楼15排
C.人民路
D.东经20°,北纬30°
D
课堂练习
2.课间操时,小华、小军、小刚的位置如图所示.小华对小刚说,如果我的位置用(0,0)表示,小军的位置用(2,1)表示,那么你的位置可以表示成(  )
A.(5,4)
B.(4,5)
C.(3,4)
D.(4,3)
D
课堂练习
3.如图,有两种关于A,B两地位置关系的描述:
①B地在A地北偏东70°方向,与A地相距100
m;
②A地在B地南偏西70°方向,与B地相距100
m.
下列判断正确的是(  )
A.①对②错
B.①对②对
C.①错②对
D.①错②错
B
课堂练习
4.有人在市中心打听第一中学的位置,问了三个人,得到三种不同的回答:
①在市中心的西北方向;
②距市中心1
km处;
③在市中心的西北方向,距市中心1
km处.
在上述回答中能确定第一中学位置的是_____.(填序号)

拓展提高
5.将正整数按如图所示的规律排下去,若用有序实数对(n,m)表示第n排从左到右第m个数,如(4,3)表示实数9,那么(7,2)表示的实数是__________.
1    
第1排
2 3   
第2排
4 5 6   
第3排
7 8 9 10 
第4排

 …
23
中考链接
6.(中考?九龙坡区)象棋在中国有着三千多年的历史,由于用具简单,趣味性强,成为流行极为广泛的益智游戏.如图,是一局象棋残局,已知表示棋子“馬”和“車”的点的坐标分别为(4,3),(-2,1),则表示棋子“炮”的点的坐标为(  )
A.(-3,3)
B.(3,2)
C.(0,3)
D.(1,3)
D
中考链接
7.(中考?白银)中国象棋是中华名族的文化瑰宝,因趣味性强,深受大众喜爱.如图,若在象棋棋盘上建立平面直角坐标系,使“帅”位于点(0,-2),“马”位于点(4,-2),则“兵”位于点______________
(-1,1)
课堂总结
1.在现实情境中感受了确定物体位置的多种方式,并能灵活运用不同方式确定物体的位置.
2.在数轴上,确定一个点的位置一般需要一个数据.
在平面内,确定一个物体的位置一般需要两个数据.
若设这两个数据分别为a和b,则:
a表示:排数、行数、经度、方位……
b表示:座数、列数、纬度、距离……
这节课你学到了什么?
板书设计
课题:4.1
探索确定位置的方法
?
?
教师板演区
?
学生展示区
一、用有序实数对确定位置
二、用方位角和距离确定位置
作业布置
课本
P117
练习题
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
浙教版数学八年级上册4.1探索确定位置的方法导学案
课题
4.1
探索确定位置的方法
单元
第四单元
学科
数学
年级

学习目标
1.探索确定平面上物体位置的方法。2.体验用有序实数对表示平面上点的位置的坐标思想,体验用方向和距离表示平面内点的位置的坐标思想。3.初步会用有序实数对和方向、距离表示平面上点的位置。
重点
探索在平面上确定物体位置的两种常用方法。
难点
本节“合作学习”涉及两种确定位置方法的运用,还涉及测量、比例计算等方面,是本节教学的难点。
教学过程
课前预学
同学们,你们知道这是哪个景点吗?在什么地方呢?你知道它的位置吗?__________________________【思考】A点表示________,B点表示_________在数轴上,确定一个点的位置需要几个数据呢?____________________________________________________
新知讲解
同学们,如果你去国家大剧院观看演出,那么你将根据入场券上的什么信息找到你的座位?生活中我们常常需要确定物体的位置,如棋盘上棋子的位置,影院里的座位,城市地图上车站、学校、医院、风景区的位置等.(1)怎样描述你在教室里的座位?需要几个数据?(2)你知道在生活中,确定物体的位置有哪些方法?____________________________________________________________________________________在入场券上,“12排8座”与“8排12座”的含义一样吗?__________________________________________如果将“12排8座”记作(12,8),那么“8排12座”如何表示?__________________________________________(8,15)表示什么含义?_____________________
【议一议】在电影院内,确定一个座位一般需要几个数据?__________________________________________方法一:用有序实数对确定位置:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【想一想】在生活中,确定物体的位置还有其他方法吗?_______________________________________________________________观察下图,渔船A在小岛的什么位置?确定渔船A的位置需要几个数据?_____________________渔船A在小岛的什么方向?_____________________渔船A距离小岛多远?_____________________把方向和距离结合在一起怎样描述渔船A的位置?__________________________________________方法二:用方位角和距离确定位置:______________________________________________________________________________________________________________________________分别说出渔船C和渔船D分别在小岛的什么位置?______________________________________________________________________________________________________________________________下图是城市中某区域局部示意图,借助刻度尺、量角器,合作解决下面的问题。(1)如果规定列号写在前面,行号写在后面,用数对的方法表示中心广场、少年宫、图书馆和火车站的位置.(2)购物中心位于中心广场的南偏西多少度的方向上?到中心广场的图上距离大约是多少厘米?实际距离是多少?(3)东湖位于中心广场的北偏东多少度的方向上?到中心广场的图上距离大约是多少厘米?实际距离是多少?(4)中心广场的南偏东约34°方向上,到中心广场的实际距离约4000米处是什么地方?
课堂练习
1.根据下列表述,能够确定一点位置的是(  )A.西南方向
B.东阳影剧院一楼15排C.人民路
D.东经20°,北纬30°2.课间操时,小华、小军、小刚的位置如图所示.小华对小刚说,如果我的位置用(0,0)表示,小军的位置用(2,1)表示,那么你的位置可以表示成(  )A.(5,4)
B.(4,5)
C.(3,4)
D.(4,3)3.如图,有两种关于A,B两地位置关系的描述:①B地在A地北偏东70°方向,与A地相距100
m;②A地在B地南偏西70°方向,与B地相距100
m.下列判断正确的是(  )A.①对②错
B.①对②对C.①错②对
D.①错②错4.有人在市中心打听第一中学的位置,问了三个人,得到三种不同的回答:①在市中心的西北方向;②距市中心1
km处;③在市中心的西北方向,距市中心1
km处.在上述回答中能确定第一中学位置的是_____.(填序号)5.将正整数按如图所示的规律排下去,若用有序实数对(n,m)表示第n排从左到右第m个数,如(4,3)表示实数9,那么(7,2)表示的实数是__________.
1    
第1排
2 3   
第2排
4 5 6   
第3排
7 8 9 10 
第4排

 
…6.(中考?九龙坡区)象棋在中国有着三千多年的历史,由于用具简单,趣味性强,成为流行极为广泛的益智游戏.如图,是一局象棋残局,已知表示棋子“馬”和“車”的点的坐标分别为(4,3),(-2,1),则表示棋子“炮”的点的坐标为(  )A.(-3,3)
B.(3,2)
C.(0,3)
D.(1,3)7.(中考?白银)中国象棋是中华名族的文化瑰宝,因趣味性强,深受大众喜爱.如图,若在象棋棋盘上建立平面直角坐标系,使“帅”位于点(0,-2),“马”位于点(4,-2),则“兵”位于点______________答案:1.D
2.D
3.B
4.③
5.23
6.D
7.(-1,1)
课堂小结
本节课你学到了什么?1.在现实情境中感受了确定物体位置的多种方式,并能灵活运用不同方式确定物体的位置.2.在数轴上,确定一个点的位置一般需要一个数据.在平面内,确定一个物体的位置一般需要两个数据.
若设这两个数据分别为a和b,则:a表示:排数、行数、经度、方位……b表示:座数、列数、纬度、距离……
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精品试卷·第
2

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