通过神经系统的调节

文档属性

名称 通过神经系统的调节
格式 rar
文件大小 3.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2011-10-18 10:50:43

图片预览

文档简介

(共30张PPT)
 普通高中课程标准实验教科书 生物必修3 
  东莞市光明中学     郑修海 
zhengxiuhai@ qq:1445628198  
1.概述神经调节的结构基础和反射。
2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。
3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。
一、神经系统的组成
中枢神
经系统
周围神
经系统

脊髓
脑神经(12对)
脊神经(31对)
神经系统
大脑
小脑
脑干
间脑(下丘脑)
中脑
脑桥
延髓
脑桥
延髓
脑干
垂体
下丘脑
大脑
小脑
脊髓
中脑
白质
大脑皮层
1、脑
(灰质)
(神经元细胞体集中)
(神经纤维集中)
后根
前根
脊神经
后角
前角
灰质
白质
2、脊髓
(神经元细胞体集中)
(神经纤维集中)
神经元
胞体
突起
(内具细胞核)
轴突
树突
(长而少)
(短而多)
神经纤维
神经末梢
(长的突起外包髓鞘)
(突起末端的细小分枝)
3、神经元的结构
神经元的功能:接受刺激、产生兴奋、传导兴奋
神经纤维:轴突或长的树突及其周围的髓鞘
神经:神经纤维集合成束,外裹结缔组织膜组成
神经纤维
指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
非条件反射
条件反射
天生的、可遗传的,不变的
后天生活中形成,可建立,也可消退
小孩打针时哭
吃酸梅流唾液
小孩见人拿注射器时哭
看到酸梅流唾液
1、反射:
2、神经调节方式的分类及特点?
二、神经调节的基本方式——反射
效应器
神经中枢
传出神经
传入神经
感受器
3、完成反射活动的结构基础及过程怎样?
(感觉神经元)
(运动神经元)
(中间神经元)
反射的结构基础 -----反射弧
感受器
反射弧
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
(感受刺激产生兴奋)
(传导兴奋至神经中枢)
(信息的分析和综合 并产生新的兴奋)
(传导兴奋至效应器)
传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体(对刺激作出应答反应)
三、兴奋的传导
1、神经纤维上的传导
兴奋
动物或人体的某些组织或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程
某些组织或细胞
神经 肌肉 腺体
适宜刺激
兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。
神经纤维上的传导
Na+
物质基础:
神经细胞膜内外各种离子浓度不同(K+内Na+外) 细胞膜对不同离子的通透性不同。
膜外
膜内
膜外
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
静息时:
K+
K+
K+
K+
Na+
Na+
Na+
Na+
K+
Na+
Na+
Na+
K+
K+
K+
静息电位:
内负外正
细胞膜主要对K+有通透性,K+外流。
Na+
物质基础:
神经细胞膜内外各种离子浓度不同(K+内Na+外)
细胞膜的通透性不同。
膜外
膜内
膜外
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
K+
K+
K+
K+
Na+
Na+
Na+
Na+
K+
适宜刺激:
Na+
Na+
Na+
K+
K+
K+
动作电位:
内正外负
K+
K+
Na+
Na+
细胞膜对Na+的通透性增加,Na+内流。
神经纤维上的传导
神经纤维上的传导的详细过程分析
1.未受到刺激时的膜电位(静息电位) :__________
2.兴奋区域的膜电位(动作电位):__________
3.兴奋区域与未兴奋区域形成 ,这样就形成了________
4.电流方向在膜外由_______ ___流向____ ___ ;
在膜内由________流向__________ (兴奋传导方向)。
外正内负
外负内正
电位差
局部电流
未兴奋区域
兴奋区域
兴奋区域
未兴奋区域
5.兴奋在神经纤维上的传导特点:______
双向传导
外正内负
(静息时)
局部电流
产生
外负内正
( 产生兴奋)
刺激
导致
兴奋传导
刺激











2、两个神经细胞间的传递
兴奋只能从一个神经元 ,传递到另一个神经元的 或 ,只能是 的。
轴突
细胞体
单方向
两个神经细胞间传递的详细过程分析
兴奋
轴突
突触小体
(突触小泡)
神经递质
突触间隙
突触后膜
下一个神经元兴奋或抑制
传到
释放
作用于
电信号
化学信号
电信号
(内有组织液)
原因:递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。
有蛋白质受体
树突
信号转换:
一般情况下每一神经元的轴突末梢与其他神经元的细胞体或树突形成接点,由此可分为两类:
探究:
兴奋在一个神经元内和两个神经元间的传导方向是单向的还是双向的?
材料:两个枪乌贼神经元、两个(或一个)电位计、一个图钉
(小组讨论、画图说明)
大脑
小脑
脑干
脊髓
四、神经系统的分级调节
脑干
(有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢)
大脑皮层
(调节机体活动的最高级中枢)
小脑
(有维持身体平衡的中枢)
脊髓
(调节机体运动的低级中枢、传导反射)
下丘脑
(调节体温、血糖、水盐平衡和内分泌的中枢及生物节律的控制等)
脊髓:调节躯体运动的低级中枢
1、脊髓是脑干的延续中有许多神经元,形成许多神经中枢。
2、主要有传导和反射两个方面的功能。
一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。如排便中枢等。
中央沟
躯体运动中枢
躯体感觉中枢
视觉中枢
听觉中枢
听性语言中枢
视性语言中枢
书写语言中枢
运动性语言中枢
大脑皮层功能区
调节人和高等动物的最高级中枢
大脑皮层
大脑皮层是整个神经系中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
五、人脑的高级功能
言语区
(人类特有)


S区
H区
书写中枢
运动性语言中枢
视性语言中枢
听性语言中枢

语言中枢功能障碍
运动性语言中枢(S区)——运动性失语症(能看、能写、能听、不能说话)
听性语言中枢(H区)——听觉性失语症(能看、能写、能说、不能听懂)
书写中枢——书写障碍
(能看、能听、能说、不能写字)
视性语言中枢——视觉性失失语症(能听、能写、能说、不能看懂)
学习:神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程;
记忆:将获得的经验进行储存和再现;
学习与记忆相互联系,不可分割。
学习与记忆功能:
人类对于大脑的结构和功能的认识还比较浅显,更深层次的奥秘有待于进一步的探索。
下图为脊髓反射模式图,请回答:
(1)兴奋在①和②上的传导是通过膜内外电位的变化产生: A.电荷 B.局部电场 C.局部电流 D.电势
(2)在反射弧中,决定兴奋按单一方向传递的原因是:兴奋在  中是单向传递的。
(3)假设M是一块肌肉,
现切断a处,分别用阈值以上的电流
刺激Ⅰ、Ⅱ两处,则发生的情况是:刺激Ⅰ处,肌肉_______;刺激Ⅱ处,肌肉 ________。(填收缩或不收缩)
收缩
不收缩
a



S
M



 上图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是( )
A.a和b处  B.a、b和c处
C.b、c、d和e处  D.a、b、c、d和e处
C