教科版(2017秋)3.1 我们关心天气（课件32张ppt）

我们关心天气
三年级 科学
观察图片，你发现了什么？
聚焦
春游
运动会
放风筝
旅行
观察图片，你发现了什么？
春种
晒谷
观察图片，你发现了什么？
目录
我们关心天气
认识气温计
测量气温
测量降水量
观测风
观察云
整理我们的天气日历
天气预报是怎样制作出来的
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什么是天气？什么是气候？
观测天气的方法和工具主要有哪些？
长期观测和记录天气有什么意义？
天气预报是怎样制作出来的？
学习完本单元，希望你能回答以下问题：
让我们一起进入天气的世界
资料
我们已经知道了哪些天气现象？
阴
晴
雨
雪
风
探索一
你还知道哪些天气现象？
有时候很冷，有时候很热，有的天气很温暖。
还有冰雹、沙尘暴。
雾、雾霾、台风、打雷。
给天气现象分类
冷、热、温暖、晴天、阴天、多云、小雨、中雨、大雨、小雪、中雪、大雪、大风、微风……
给天气现象分类
为什么晴天、阴天和多云是一类呢？
冷暖：冷、热、温暖
阴晴：晴天、阴天、多云
雨雪：小雨、中雨、大雨、雷雨、小雪、中雪、大雪
风：大风、微风
风
降水
云量
气温
晴天的长城
雪天的长城
探索二
今天天气怎么样？
同一地点，不同时间可以有不同的天气。
全国24小时
降水量预报图
全国24小时
气温预报图
同一时间，不同地点的天气也可能不一样。
天气是多变的！
什么是天气？
一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
关于大气，你知道什么？
视频：大气圈
资料
灾害天气
暴雨、雷暴、雾霾
冰雹、寒潮、沙尘
干旱、冰雪、高温、大风
灾害天气
暴雨
雾霾
灾害天气
大风
高温
气象学家：竺可桢
中国近代气象学的奠基者
代表作《气象学》、《中国近五千年气候变迁的初步研究》等
探索三
气象学家：竺可桢
坚持观察记录38年零37天
40多本自然日记，近千万字
调动多种感官
看
皮肤感受
听
如何观察天气现象？
如何观察天气现象？
观察顺序：
从上到下
从整体到局部
依次观察冷暖、阴晴、雨雪以及风的情况。
或
如何记录天气现象？
铅笔和记事板
手机或相机
你都记录了哪些天气特征？
记录天气变化，形成天气日历
资料
记录天气变化，形成天气日历
云量
降水量
气温
风
紫外线指数
空气质量指数
……
1.什么是天气？
2.天气与我们的生活有什么关系？
3.我们可以从哪些方面描述天气？
研讨
记录天气变化，形成天气日历
拓展
做好《认识气温计》学习准备
气温计
体温计
铅笔
水温计