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《诗词五首》同步检测
（满分：80分
时间：40分钟）
一、积累与运用（39分）
1.下列各组词语中,加粗字注音完全正确的一项是（
）（2分）
A.分辨(biàn)
嗟叹(cuō)
提携(xié)
B.挠搔(sāo)
燕脂(yàn)
铜雀(tóng)
C.折戟(qǐ)
簪子(zān)
殷勤(yīn)
D.未销(xiāo)
谩有(màn)
蓬舟(péng)
2.下列诗词节奏划分有误的一项是（
）（2分）
A.采菊/东篱下，悠然/见南山。
B.黑云压城/城欲摧，甲光向日/金鱗开。
C.折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝。
D.天接/云涛连晓雾，星河/欲转千帆舞。
3.下列加粗词解释不正确的一项是（
）（2分）
A.恨别鸟惊心(使动用法，使……惊动）
B.浑欲不胜簪(名词作动词，插上簪子）
C.欲辨已忘言(名词，言语）
D.天接云涛连晓雾（名词作状语，像波涛）
4.下列诗句中没有运用对偶修辞手法的一项是( )（2分）
A.山气日夕佳,飞鸟相与还。
B.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
C.烽火连三月,家书抵万金。
D.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
5.对下列句意理解不正确的一项是（???
）（2分）
A.角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
大意：秋色无边军号响连天，深紫的暮色犹如边塞将士的鲜血。
B.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
大意：为报答君王的厚爱，手把宝剑自刎而死。
C.风休住，蓬舟吹取三山去！
大意：风啊！请千万别停息，将这一叶轻舟，载着“我”直送往蓬莱三仙岛。
D.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
大意：战戟折断沉沙却未被销蚀，磨洗干净，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。
6.下列表述不正确的一项是（
）（2分）
A.《饮酒（其五）》写了宁静闲适的田园生活,表现了诗人归隐田园后悠然自得的心境。
B.《春望》由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝练,充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。
C.《雁门太守行》描述了一场惨烈的战争，表达了将士们誓死报效国家的决心。
D.《赤壁》这首诗咏的是一个重大的历史题材，却从一支折戟写起，诗人不说东吴的命运，而说两个美女的命运，这种以大见小的写法别出心裁，非常巧妙。
7.下面各句中没有运用典故的一项是( )（2分）
A.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
B.结庐在人境,而无车马喧。
C.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
D.九万里风鹏正举。
8.下面的文学常识表述不正确的一项是( )（2分）
A.陶渊明,晋代诗人,世称靖节先生,自号五柳先生,代表作有《归园田居》《饮酒》等。
B.杜甫,唐代伟大的现实主义诗人,代表作有“三吏”“三别”等,他的诗被称为“诗史”。
C.李贺和杜牧都是唐代诗人,并称为“小李杜”。《雁门太守行》《赤壁》分别是他们的代表作。
D.李清照,号易安居士,宋代著名的婉约派女词人。
9.八(5)班开展以“古诗苑漫步”为主题的综合实践活动,请你参与。（13分）
(1)班级学习小组搜集了下面这首唐诗。诗文空缺处填“随”好还是填“入”好?请你选择并说说理由。（3分）
桃花溪
张 旭
隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。桃花尽日 流水,洞在清溪何处边??
我选择 ,理由：
?
（2）李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境中，他引用古诗句不恰当的一项是（
）（2分）
A．同学张华要到外地上学，李明给他送行时说：“海内存知己，天涯若比邻。张华，你一人在他乡要多珍重啊！”
B．同学刘欣写作文时想找一句表达读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，你可以用‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’啊！”
C．李明和同学一起去春游，面对满园盛开的花朵，他情不自禁地说道：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。这里的景色太美了！”
D．李明的同学张强在学习上总是得过且过，敷衍了事，李明意味深长地对他说：“少壮不努力，老大徒伤悲。你在学习上可不能偷懒啊！”
(3)班级准备举行古诗词吟诵会,请你按要求修改活动通知。（4分）
通 知
八(5)班全体同学:
为了更好地开展“古诗苑漫步”活动,改善同学们的文化修养,今天下午三点将在教室举行古诗词吟诵会,请全班同学准时到场。
2020年12月21日
八(5)班班委会
①通知的格式有一处错误,请提出修改意见:
。?
②通知中画线的句子搭配不当,应将“
”改为“
”。?
(4)班长推举你担任古诗词吟诵会的主持人,你将用怎样的开场白来调动同学们的热情?（4分）
10.根据下面的提示填空。（10分）
（1）《饮酒（其五）》中表明诗人摆脱尘世的干扰，过着闲适恬静的生活的诗句是：____________________，____________________。
（2）《春望》中写战火连天，家书难觅，表现诗人伤时思亲的千古名句是：_____________，________________。
（3）《雁门太守行》中从视觉和听觉角度，声音激昂、色彩鲜明浓艳地铺写出战地的悲壮和战斗的惨烈的诗句是：__________________，__________________。
（4）《赤壁》中诗人运用议论，抒发感慨，直接对历史结局提出自己的评判，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情（不以成败论英雄的观点）的句子是：__________________，__________________。
（5）《渔家傲》中展现辽阔、壮美的海天相接图画的句子是：____________________，______________________。
二、阅读理解（41分）
阅读下面五首古诗词，回答问题。
饮酒（其五）（10分）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，
悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
1.诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“????”和“????”。（2分）
2.请用生动形象的语言
描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。（4分）
3.《饮酒》中的“采菊东篱下,悠然见南山”一句,被称为千古名句。句中的“见”字能不能改用“望”字?（4分）
春望（8分）
[唐］杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.诗题是《春望》，那么诗人“望”到了哪些春景？（2分）
2.说说你对诗歌尾联的理解。（3分）
3.选出对下面这首诗理解有误的一项(
)（3分）
A.
这是一首五言律诗,
感情强烈,
情景兼具,
含蓄蕴藉,
耐人寻味。
B.
这首诗的首联表面描写都城破败,
人烟稀少,
草木茂密幽深的荒凉景象,
实际深藏诗人的无限感慨;
颔联借对花鸟的感觉,
将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
C.
这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时欣喜愉悦之情,
尾联则写出了诗人忧愤之深。
D.
全诗表现了作者热爱大自然,
保家卫国的感情。
雁门太守行（7分）
?????????
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
?
1.首句用黑云暗喻敌军，一个“压”字，把敌军的?????????????情况，淋漓尽致地表现出来。（2分）
2.《雁门太守行》一诗中,作者给我们描绘了哪些画面?（3分）
3.最后二句表达了作者怎样的情感？（2分）
赤壁（7分）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.用“／”线给下面诗句划分朗读节奏。（每句画一处）（2分）
折
戟
沉
沙
铁
未
销，自
将
磨
洗
认
前
朝。
2.下列说法不恰当的一项是
( )（3分）
A.这首诗是诗人经过赤壁这个著名的古战场,有感于三国时代的英雄成败而写下的,是一首咏史诗。
B.“折戟沉沙铁未销”,沙里埋着断戟,点出了此地曾有过战争风云。战戟折断埋在沙中却未被销蚀,暗含着岁月流逝而物是人非之感。
C.“自将磨洗认前朝”,诗人把战戟磨洗干净,发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。前朝的遗物进一步引发诗人浮想联翩的思绪,为后文抒怀做铺垫。
D.本诗借周瑜和大、小乔的故事,表现了诗人要效仿古人驰骋沙场、建功立业的英雄气概。
3.后两句抒发了诗人怎样的情怀？
（2分）
渔家傲（9分）
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
1.这首词写的是________，其实是________的折射。（2分）
2.简析“接”“连”“转”“舞”四个动词在表达上的作用。（4分）
3.《渔家傲》下片词人借回答天帝的问话表达了什么情感?（3分）
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精品试卷·第
2
页
（共
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25
《诗词五首》同步检测
（满分：80分
时间：40分钟）
一、积累与运用（39分）
1.下列各组词语中,加粗字注音完全正确的一项是（
D
）（2分）
A.分辨(biàn)
嗟叹(cuō)
提携(xié)
B.挠搔(sāo)
燕脂(yàn)
铜雀(tóng)
C.折戟(qǐ)
簪子(zān)
殷勤(yīn)
D.未销(xiāo)
谩有(màn)
蓬舟(péng)
解析：本题考查辨析重点字音的能力。A项，嗟jiē。B项，燕yān。C项，戟jǐ。
2.下列诗词节奏划分有误的一项是（
D
）（2分）
A.采菊/东篱下，悠然/见南山。
B.黑云压城/城欲摧，甲光向日/金鱗开。
C.折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝。
D.天接/云涛连晓雾，星河/欲转千帆舞。
解析：本题考查划分古诗词节奏的能力。D项，正确的节奏划分应为“天接/云涛/连晓雾，星河/欲转/千帆舞”。
3.下列加粗词解释不正确的一项是（
C
）（2分）
A.恨别鸟惊心(使动用法，使……惊动）
B.浑欲不胜簪(名词作动词，插上簪子）
C.欲辨已忘言(名词，言语）
D.天接云涛连晓雾（名词作状语，像波涛）
解析：本题考查理解词类活用的能力。C项，“言”应是名词作动词，用言语表达。
4.下列诗句中没有运用对偶修辞手法的一项是(
D )（2分）
A.山气日夕佳,飞鸟相与还。
B.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
C.烽火连三月,家书抵万金。
D.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
解析：对偶的修辞手法要求结构相同,内容相似或相对。
5.对下列句意理解不正确的一项是（???B
）（2分）
A.
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
大意：秋色无边军号响连天，深紫的暮色犹如边塞将士的鲜血。
B.?报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
大意：为报答君王的厚爱，手把宝剑自刎而死。
C.风休住，蓬舟吹取三山去！
大意：风啊！请千万别停息，将这一叶轻舟，载着“我”直送往蓬莱三仙岛。
D.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
大意：战戟折断沉沙却未被销蚀，磨洗干净，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。
6.下列表述不正确的一项是（
D
）（2分）
A.《饮酒（其五）》写了宁静闲适的田园生活,表现了诗人归隐田园后悠然自得的心境。
B.《春望》由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝练,充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。
C.《雁门太守行》描述了一场惨烈的战争，表达了将士们誓死报效国家的决心。
D.《赤壁》这首诗咏的是一个重大的历史题材，却从一支折戟写起，诗人不说东吴的命运，而说两个美女的命运，这种以大见小的写法别出心裁，非常巧妙。
解析：用两位美女的命运来折射东吴的命运，这是以小见大的写法。
7.下面各句中没有运用典故的一项是( B )（2分）
A.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
B.结庐在人境,而无车马喧。
C.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
D.九万里风鹏正举。
8.下面的文学常识表述不正确的一项是( C )（2分）
A.陶渊明,晋代诗人,世称靖节先生,自号五柳先生,代表作有《归园田居》《饮酒》等。
B.杜甫,唐代伟大的现实主义诗人,代表作有“三吏”“三别”等,他的诗被称为“诗史”。
C.李贺和杜牧都是唐代诗人,并称为“小李杜”。《雁门太守行》《赤壁》分别是他们的代表作。
D.李清照,号易安居士,宋代著名的婉约派女词人。
9.八(5)班开展以“古诗苑漫步”为主题的综合实践活动,请你参与。（13分）
(1)班级学习小组搜集了下面这首唐诗。诗文空缺处填“随”好还是填“入”好?请你选择并说说理由。（3分）
桃花溪
张 旭
隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。桃花尽日 流水,洞在清溪何处边??
我选择 随 ,理由： “随”字赋予桃花以人的情态,生动准确地写出了飘落的桃花随着平缓的流水流向远处的情景 。?
（2）李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境中，他引用古诗句不恰当的一项是（
B
）（2分）
A．同学张华要到外地上学，李明给他送行时说：“海内存知己，天涯若比邻。张华，你一人在他乡要多珍重啊！”
B．同学刘欣写作文时想找一句表达读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，你可以用‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’啊！”
C．李明和同学一起去春游，面对满园盛开的花朵，他情不自禁地说道：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。这里的景色太美了！”
D．李明的同学张强在学习上总是得过且过，敷衍了事，李明意味深长地对他说：“少壮不努力，老大徒伤悲。你在学习上可不能偷懒啊！”
(3)班级准备举行古诗词吟诵会,请你按要求修改活动通知。（4分）
通 知
八(5)班全体同学:
为了更好地开展“古诗苑漫步”活动,改善同学们的文化修养,今天下午三点将在教室举行古诗词吟诵会,请全班同学准时到场。
2020年12月21日
八(5)班班委会
①通知的格式有一处错误,请提出修改意见: 把署名与日期调换位置 。?
②通知中画线的句子搭配不当,应将“ 改善 ”改为“ 提高(或:提升) ”。?
(4)班长推举你担任古诗词吟诵会的主持人,你将用怎样的开场白来调动同学们的热情?（4分）
示例:亲爱的同学们,大家好!古诗词像一缕和煦的阳光,照亮我们的心灵,让我们为之感动,为之震撼,为之鼓舞,如屈原的“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,杜甫的“白头搔更短,浑欲不胜簪”,马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”……让我们漫步古诗词天地,展示我们的风采。“古诗词吟诵会”现在开始!
10.根据下面的提示填空。（10分）
（1）《饮酒（其五）》中表明诗人摆脱尘世的干扰，过着闲适恬静的生活的诗句是：____________________，____________________。
（2）《春望》中写战火连天，家书难觅，表现诗人伤时思亲的千古名句是：_____________，________________。
（3）《雁门太守行》中从视觉和听觉角度，声音激昂、色彩鲜明浓艳地铺写出战地的悲壮和战斗的惨烈的诗句是：__________________，__________________。
（4）《赤壁》中诗人运用议论，抒发感慨，直接对历史结局提出自己的评判，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情（不以成败论英雄的观点）的句子是：__________________，__________________。
（5）《渔家傲》中展现辽阔、壮美的海天相接图画的句子是：____________________，______________________。
答案：（1）采菊东篱下 悠然见南山
（2）烽火连三月 家书抵万金
（3）半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起
（4）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
（5）天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞
二、阅读理解（41分）
阅读下面五首古诗词，回答问题。
饮酒（其五）（10分）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，
悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
1.诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“????”和“????”。（2分）
2.请用生动形象的语言
描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。（4分）
3.《饮酒》中的“采菊东篱下,悠然见南山”一句,被称为千古名句。句中的“见”字能不能改用“望”字?（4分）
答案：1.心远?
悠然
2.示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。
3.“悠然见南山”的“见”字,十分传神地表现了诗人在采菊之时漫不经心地偶然抬头见山的情状,与全诗顺其自然的情调和谐一致。如果改用“望”字,就显得故意做作了,不仅使“悠然”的情态丧失无遗,而且破坏了全诗的意境。
春望（8分）
[唐］杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.诗题是《春望》，那么诗人“望”到了哪些春景？（2分）
2.说说你对诗歌尾联的理解。（3分）
3.选出对下面这首诗理解有误的一项(
)（3分）
A.
这是一首五言律诗,
感情强烈,
情景兼具,
含蓄蕴藉,
耐人寻味。
B.
这首诗的首联表面描写都城破败,
人烟稀少,
草木茂密幽深的荒凉景象,
实际深藏诗人的无限感慨;
颔联借对花鸟的感觉,
将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
C.
这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时欣喜愉悦之情,
尾联则写出了诗人忧愤之深。
D.
全诗表现了作者热爱大自然,
保家卫国的感情。
答案：1.草、木、花、鸟。
尾联形象写出了诗人的苍老之态、苍老之快，进一步表现了诗人忧国、伤时、思家、悲己之情。
3.
D
解析：全诗表现了作者感时恨别,
忧国思家的感情。
雁门太守行（7分）
?????????
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
?
1.首句用黑云暗喻敌军，一个“压”字，把敌军的?????????????情况，淋漓尽致地表现出来。（2分）
2.《雁门太守行》一诗中,作者给我们描绘了哪些画面?（3分）
3.最后二句表达了作者怎样的情感？（2分）
答案：1.人马众多(来势凶猛或交战双方力量悬殊)
2.描绘了三个军旅生活画面：一个在白天,表现官军戒备森严,首句既是写景,也是写事,成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势;一个在黄昏前,写战场的厮杀,血流成河的悲壮画面;一个在夜晚,写官军出其不意的袭击敌人,其中“临易水”既表明交战的地点,又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的豪情壮志。
3.引用典故表达了将士们报效朝廷的决心。
赤壁（7分）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.用“／”线给下面诗句划分朗读节奏。（每句画一处）（2分）
折
戟
沉
沙
铁
未
销，自
将
磨
洗
认
前
朝。
2.下列说法不恰当的一项是
( )（3分）
A.这首诗是诗人经过赤壁这个著名的古战场,有感于三国时代的英雄成败而写下的,是一首咏史诗。
B.“折戟沉沙铁未销”,沙里埋着断戟,点出了此地曾有过战争风云。战戟折断埋在沙中却未被销蚀,暗含着岁月流逝而物是人非之感。
C.“自将磨洗认前朝”,诗人把战戟磨洗干净,发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。前朝的遗物进一步引发诗人浮想联翩的思绪,为后文抒怀做铺垫。
D.本诗借周瑜和大、小乔的故事,表现了诗人要效仿古人驰骋沙场、建功立业的英雄气概。
3.后两句抒发了诗人怎样的情怀？
（2分）
答案：1.折戟沉沙／铁未销，自将磨洗／认前朝。
2.抒发了诗人胸怀大志却生不逢时，不被重用的愤懑情感。
3.D 诗人想表达的是怀才不遇的慨叹。
渔家傲（9分）
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
1.这首词写的是________，其实是________的折射。（2分）
2.简析“接”“连”“转”“舞”四个动词在表达上的作用。（4分）
3.《渔家傲》下片词人借回答天帝的问话表达了什么情感?（3分）
答案：1.
梦境
现实生活
2.这四个动词用得尤为贴切，“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。而“转”“舞”则将时间的转换传递给了读者。
3.词人感叹自己空有卓越的才华,虽辛苦求索,终因遭逢不幸,未能找到光明的出路。
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