2012高三教学课件：人口与环境

(共10张PPT)
人口与环境
阅读教材目录，游览单元标题，了解主要内容？
第一单元人口与环境共几课，对其内容归类，
分析教材是通过哪些方面来阐明人口与环境
关系的？
人口数量的变化与人口的再生产密切相关，人口
再生产是学习人口地理的基础。
1.1．人口再生产
一．人口再生产的类型及其转变
阅读理解：
（1）什么是人口再生产？
（2）人口再生产类型的依据是什么？
1．人口再生产的含义
2．人口再生产的类型及其转变
从历史上看，人口再生产过程经历了哪几种类型？
各有何特点？（结合图1.1分析）
类型 原始型 传统型 过渡型 现代型
时 期
特
征 出生率
死亡率
自然增长率
成 因
人口再生产类型及其转变
归纳：
（1）人口再生产类型的转变是从死亡率
的下降开始。
（2）人口再生产类型转变的根本原因是
社会生产力的发展。
国家 出生率％ 死亡率％ 自然增长率％ 人口再生产类型
阿曼 3.9 0.4
巴西 0.7 0.5
孟加拉国 2.8 0.8 2
德国 0.9 1 -0.1
美国 1.5 0.6
一些国家2001年的人口再生产资料
讨论、完善表格内容，汇报计算和分析结果
分析P3表：芬兰18世纪80年代到20世纪70年代的
人口变动，被称为“标准人口再生产类型”。
进入现代型后，人口的年龄结构同传统型相比有
何变化？
（出生率和死亡率大致相等）
二、人口再生产类型的地区分布
看表1．2分析（全世界、发达国家、发展中国家）
“三率”反映出发达国家和发展中国家的人口再生产
有何差异？
发达国家和发展中国家死亡率接近，但出生率相差
很大。发达国家已进入现代型，而发展中国家仍处于
过渡型。
从总体上讲，全世界人中再生产属何种类型？
为什么？
全世界人口再生产属过渡型，因为发展中国家点
世界总人口的80％，目前自然增长率高达1．4％。
归纳：
1．发达国家或地区－现代型
2．发展中国家或地区－过渡型
3．全世界－过渡型
思考：
1．发达国家内部有无差异？
2．发展中国家的情况呢？有无已经进入
现代型的国家？
3．我国人口再生产处于何种阶段？其转变
有何特点？
完成活动内容