浙教版初中数学八年级 上册3.1 认识不等式 不等式及其解集课件(20张)

文档属性

名称 浙教版初中数学八年级 上册3.1 认识不等式 不等式及其解集课件(20张)
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2020-11-16 11:19:46

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文档简介

(共20张PPT)
不等式及其解集
中国扬子鳄村位于长兴县泗安镇尹家村,距虹星桥镇中学不到20公里
,若设虹星桥镇中学到扬子鳄村的路程为s公里,怎样表示s与20之间的关系?
s<
20
下图为公路上对汽车的限速标志,表示汽车在该路段行使的速度不得超过60km/h,若设汽车行驶的速度为v(km/h),怎样表示v和60之间的关系?
v≤60
中国扬子鳄村是我国国内第二大扬子鳄自然保护区,现占地不少于67公顷,
若设扬子鳄村的占地面积为s公顷,怎样表示s与67之间的关系?
s≥67
“中国扬子鳄村”是在原有长兴扬子鳄保护区的基础上扩建的,拥有大小不等的扬子鳄超过500条,若设扬子鳄村有x条扬子鳄,怎样表示x与500的关系?
x>500
要使代数式
有意义,a的值与3之间有什么关系?
a≠3
数学中的不等关系
要使代数式
有意义,a的值与3之间有什么关系?
特征:
用“>,
≥,<,≤,
≠”连接而成的数学式子。
表示不等关系;
不等号
用符号“>,
≥,
<,≤,
≠”连接而成的数学式子,
叫做不等式。
观察由上述问题得到的关系式,它们有什么
共同的特点?
s<20
v≤60
s≥67
x>500
a≠3
1、判断下列式子哪些是不等式

3>2
(2)
x<2x+1
(3)
3x2+2x
(4)
x
=
2x-5
(5)
a+b≠c
(6)
3x-1
≤x

用不等号连接而成的数学式子叫做不等式。
属于不等式的有:(1)(2)(5)(6)
(3)
设a,b,c为一个三角形的三条边长,两边之和
大于第三边;
2、根据下列数量关系列不等式:
(1)
y的2倍与6的和比1小;
(2)
x2减去10不大于10;
2y+6<1
x2-10≤10
a+b>c,
2y≥1+y
(a-b)2≥0
a+c>b,
b+c>a
(4)
y的2倍不小于1与y的和;
(5)
a与b的差的平方是非负数。
关键词
不等号
比…大
大于
>
小于
<

至多
不大于
不超过

不小于
不低于
至少
超过
低于
比…小
非负数
≥0
小结:
抓住关键词,选准不等号
小结:
抓住关键词,选准不等号
小结:
抓住关键词,选准不等号
小结:
抓住关键词,选准不等号
1
2
0
3
4
-1
-2
-3
(1)x1=1,x2=2,请在数轴上表示出x1,x2的位置;
(2)x<1表示怎样的数的全体?
x1
x2
据此理解,如何在数轴上表示不等式

如何用数轴表示?
1
2
0
3
4
-1
-2
-3
如何在数轴上表示不等式

1
2
0
3
4
-1
-2
-3
在数轴上表示不等式的方法:
(1)定界点。
(3)定空实
(含等号用实心点,不含等号用空心点)。
(2)定方向
(大于向右,小于向左)。
数形结合
?
-3
5

?
?
-2
4
x≤-3
x>5
-2≤x≤4

10
?
√2
<x≤10
0
0
0
0
读一读
读出下列各图所表示的不等式:
在数轴上表示下列不等式:
(1)
x
>
-3
(2)-1.5<x≤0
(3)
x≤
-
画一画
一座小水电站的水库水位在12~20m(包括12m,20m)时,发电机能正常工作。设水库水位为x(m).
(1)用不等式表示发电机正常工作水位范围,并表示在数轴上;
解:用不等式表示发电机能正常工作的水位范围是12≤x≤20,在数轴上表示如图:
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
(2)当水位在下列位置时,发电机能正常工作吗?
①x1=8;②x2=10;③x3=15;④x4=19.
用不等式和数轴给出解释。
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
x2
x1
x3
x4
一座小水电站的水库水位在12~20m(包括12m,20m)时,发电机能正常工作。设水库水位为x(m).
解:
把x1=8,x2=10,x3=15,x4=19表示在数轴上,如下图所示:
显然,
x3,x4满足不等式12≤x≤20
,而x1,x2不满足,
当水位在15m,19m时,发电机能正常发电,
当水位在8m,10m时,发电机不能正常发电。
以“大家好,我是不等式……”为开头,根据本节课所学到的知识,写一段关于不等式的自述。
快乐盘点
以“大家好,我是不等式……”为开头,根据本节课所学到的知识,写一段关于不等式的自述。
大家好!我是不等式,是用来刻画不等关系的式子。如果你看到用“>,≥,<,≤,≠”这些不等号连接而成的数学式子,那就是我。
在现实生活的数量关系中,大量存在着我的身影,但用我表示数量关系时,大家可要小心,小心不等号的别名,如“≤”有时说成“不大于”、“不超过”、“至多”等等。
为了更直观地解决问题,人们喜欢将我表示在数轴上,这是数形结合思想的一种体现。
在人生的道路上,今天的收获>昨天的收获,蛮干的成果<巧干的成果,自负的态度≠自信的态度,祝愿同学们带着一颗进取的心,走向属于自己的那一片蓝天!
快乐盘点
如下图表示某个不等式,适合该不等式的自然数的个数是( )
A、3

B、5

C、7; 
D、8
0
-2
4
D
写出满足-3≤x<4.5的整数。
6
2
 
实数a、b在数轴上的位置如图所示,选择适当的不等号填空:
b
-a
0
a
(1)
a
b
(2)|a|
|b|
(3)
a
+b
0
(4)
a-b
0
(5)
ab
0





1、复习、整理、巩固今天所学知识。
2、完成课后练习。
3、作业本。
今日作业
人生不等式:
??
?
向往≠追求
?
?
成功≠成就?
?
?
?
自负≠自信
?
?
?
相识≠相知
?
?
祝同学们学习进步!

见!