《背影》教学设计
知识和能力目标：
1.掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。
2.感受文章所表达的父子情。（重点）
3.学习本文平实的语言和传神的细节描写。
过程和方法目标：
1.体会关键性语句的做文章和表达作用，揣摩文中家庭生活内容及作者心境与感受的表达。
2.学习本文独具匠心的传情艺术和精巧的构思。（难点）
情感和态度价值观目标：
体察浓厚而动人的父子深情，激发学生对父母的爱心。
教学步骤：
一、课文导入：
在中国近代史上，有这样一位散文家，
“他的散文，能够贮满一种诗意。“他文如其人，风华从朴素中来，幽默从忠厚中来，腆厚从平淡中来。”他
因自感性情迟缓，感于《韩非子》中“董安于之性缓，故佩弦以自急”之语，乃字“佩弦”。
二、作者介绍(多媒体显示)
他散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》《春》《匆匆》等。其中，他所写的《背影》被称为“天地间第一等至情文学，”那么这是篇怎样的文章，能够获得如此高的评价，今天，我们就一起走近背影这篇美文吧，请同学们齐读题目（板书：背影）
三、生字词检查。
学课文前我们先要读准这些词语。
狼藉
簌簌
橘
逛
踌躇
蹒跚
颓唐
琐屑
举箸
四、初读思考。
古人云：“男儿有泪不轻弹”，可是朱自清这位宁可饿死也不肯领美国救济粮的堂堂男儿在文中却数次流泪，下面请同学们自由朗读课文，思考：文中写了“我”的几次流泪？每次流泪的原因是什么？
开始！
生自由读课文。（学生读，教师巡视了解情况。）
2、读课文后，老师检查（在讲台）：
没声音了，读完了。
师：请说说文中的我几次流泪？四次。
五、解悟第一次流泪
师：找得很准确，那么每次流泪的原因是什么呢？让我们跟随朱自清先生的文字走进他第一次流泪的情境。请同学们快速找到描写第一次流泪的语句？
找生：你来把这句话读给大家听听。
找生：请你来分析朱自清流泪的原因。
生：祖母死了，
师：仅仅是这些吗？家境如何？
师：把家里的东西典当出去换钱用。那就是倾家荡产啊!也可以说是家徒四壁，一贫如洗，
师：同学们，当看到这样的父亲时，朱自清会有怎样的心情？悲伤，
师：就带着这种感受读。（板书，画眼泪）
师：丧母的悲痛，失业的悲哀，家败的无奈，像三座大山一样压在父亲的身上，父亲的心情是悲酸苦楚的，甚至是无助无望的，此时他的背影该是多么沉重啊。可是，即使在这样的情况下，他对儿子说了这样一句话。
生：父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
师：此时，你看到了一个什么样的父亲？
生：有责任心，乐观。
师：请同学们带着这种感情读父亲的话。（板书：有责任心）
六、解悟第二次流泪
师：朱自清的第一次流泪折射出来的是有责任心的父亲的背影啊！
师：接下来，我们再走进他的第二次流泪的情景，有人说，这是一次经典流泪，他曾使无数人魂牵梦绕，又曾使无数人潸然泪下，找生读，我们一起体会那些地方最使你感动。
师：如果找到，直接表扬。（这位同学体会的很深刻，你是个观察细致，感情细腻的好学生）如果没有。老师找了几个词语，想和大家一起欣赏。大家看攀这个字，如果从说文解字上，他的意思是：大家想，能不能换成按或摁这两个字，的确，攀说明了爬月台对于父亲来说有点难。要想读出那种艰难，需要注意红字部分重读。老师想讲一下，重读并不仅仅是重重的读，他分好几种读法，有的需要重重的读，如“攀”着上面的攀字，也有点需要很快的读，如“缩”字，还有的需要停顿读，，如微倾前需要停顿，还有的需要声音延长，如很快地。老师给大家读一读，大家试着读一读。好，谁来给大家读一读。
师：此时此刻，当朱自清看到父亲攀爬月台的背影时，心中定会充满感激。师：父亲的举动感动了他的儿子，感动了无数的读者，同学们，此时此刻，你就是朱自清的父亲，我呢，想向你请教几个问题，
师：“朱先生，你好，我知道，你当时已经家徒四壁，囊空如洗，这种情况下，全家人的吃饭都成问题了，你还拿出钱来给孩子卖水果吃，您当时怎么想的？（问另一生，你看出了一个什么样地父亲）
师：朱先生，我发现一个小小的细节，你当时给孩子买了一件紫皮大衣，可是自己身上穿得是黑布大马褂，黑布棉袍，难道你不知道紫皮大衣暖和、体面吗？
（问另一生，你看出了一个什么样的父亲）
师：同学们，家境窘迫，前途未知、自己不舍得花一分钱，对儿子却出手大方，宁可自己受苦受累，也不让儿子受一点难为，面对这样的无私父亲，怎能不流泪？
（出示）其实，
1916年夏，朱自清考进北京大学预科。由于父亲失业“赋闲”，失去了经济来源，家中人口又众多，家里经济非常拮据。但为了让朱自清在北京安心念书，父亲不让家人把家事告诉他。面对如此关心自己的父亲，朱自清又有怎样的心情呢？带着这种情感读。
七、解悟第三次流泪
师：再次回到原文，同学们，其实月台本不是很高，也就是1米5多，大家试想一下，如果让一个小伙子爬，能不能说，他努力的样子，那么，朱自清的父亲怎么这么费力呢，仅仅因为胖吗？
生：老。这年的朱自清已经48岁了，
师：的确，人生，这一辈子，就是一场场风霜雨雪，一个个春夏秋冬，父亲遽然间，匆匆间，就一下子老了。朱自清心里分明觉得，去年或前年，父亲还是一个壮年，一个中年，怎么今天，匆匆间，突然就变成老年呢？上下月台，都那么艰难了。朱自清不能接受，不能忍受，不敢深想。于是，泪如泉涌。面对这个无私的、体贴的却已经年老的父亲，怎能不流下感激的泪泪水？
请同学们带着这种感激之情，再齐读。板书（眼泪）
师：第二次流泪，折射出的是父亲那无私的背影，年老的父亲，亲自到车站送别别，惜别之后，耳畔边有又起来父亲的叮嘱，生齐读
师：此时，你又看到了一个怎样的父亲，面对如此细心，无微不至的父亲车站离别，怎么能够不流泪？（板书，眼泪，细心）
七、解悟第四次流泪
当朱自清第四次流泪时已经是几年以后了，间隔的几年中，朱自清和父亲有过隔阂，出示资料。
这次流泪实在看到父亲给他的信件后写的，其实，信件写得是矛盾的，大家来看，前面写身体平安，后面又说大去之期不远矣。”作为父亲，他又怎么想的呢？看到如此思念自己的父亲，朱自清又怎能不流泪？板书（这是一滴思念之泪，折射出了父亲那深沉的背影。）
面对如此思念儿子的父亲，朱自清写了一句话，唉！我不知何时再能与他相见！
师：从大大的叹号中体会到了什么，坚定，向往。读出这种坚定，其实，他想说，哎，我不知何时再能与他相见！
八、总结升华
师：是啊，
泪眼婆娑中，一切都变得模糊，唯有那幅沉重而又艰难的背影凝固在眼前，作为儿子的朱自清，此时想起了自己的心路历程，当丧母卸职的父亲，他同情，嘱托茶房的父亲，他轻视，看到努力攀爬的父亲，他感动，看到艰难处世的父亲，他辛酸，看到老境颓唐的父亲，他愧疚。（板书
写成
“子”）
师：这些情感积聚而成《背影》永远的定格在我们的心中，文章被称为“天地间第一等至情文学，
师：当父亲读到这篇文章时，手不住的颤抖，两眼老泪纵横，昏黄的眼中放射出光彩，他明白，儿子读懂自己过去的关心，也谅解了孩子，从此父子之间矛盾得到缓解并消逝。同学们，有人说父亲是一颗星，陪我放飞童年的梦想；父亲是一把伞，为我撑起无雨的晴空；父亲是一池湖水，包容我的无知和娇嗔；父亲是一座桥，渡我从悲伤飞向快乐。
最后，我想以自己写的一首赞美父亲的小诗结束这堂课。
朦胧时候
父亲
是一座大山
坐在他肩头
总能看的很远、很远
懂事时
父亲
是一棵倔强的弯松
蓦然发现
自己的分量是很重，很重
而现在
父亲啊
你是一首深沉的诗
心默默地读
泪轻轻地流(共27张PPT)
朱自清
郁达夫说：“他的散文，能够贮满一种诗意。”
杨振声说：“他文如其人，风华从朴素中来，幽默从忠厚中来，
腆厚从平淡中来。”
“他一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。”
因自感性情迟缓，感于《韩非子》中“董安于之性缓，故佩弦以自急”之语，乃字“佩弦”
散文代表作有《匆匆》《春》《荷塘月色》《背影》《绿》
被称为“天地间第一等至情文学”
朱自清
背影
xiè
sāng
chóuchú
yū
pánshān
tuí
xiè
yíng
交
卸
奔
丧
踌
躇
迂
腐
蹒
跚
晶
莹
颓
唐
琐
屑
初读思考
文中写了“我”的几次流泪？每次流泪的原因是什么？
第一次流泪
借钱办丧事
祖母死了
父亲的差使交卸了
满院狼藉
变卖典质
还了亏空
看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
第一次流泪
父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
有责任心
乐
观
第一次流泪
父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
有责任心
乐
观
悲伤之泪
第二次流泪
他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身体向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
第二次流泪
他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身体向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
他用两手按着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身体向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
攀：造字本义：抓枝曳藤，登山翻崖。
第二次流泪
他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身体向左微倾，显出努力的样子,这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
动作之艰难
第二次流泪
借钱办丧事
母亲死了
差使交卸了
满院狼藉
变卖典质
还了亏空
无私的父亲
我将他给我做的紫皮大衣
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，
买橘子
第二次流泪
1916年夏，朱自清考进北京大学预科班。由于父亲失业“赋闲”，失去了经济来源，家中人口又众多，家里经济非常拮据。但为了让朱自清在北京安心念书，父亲不让家人把家事告诉他。
体贴，考虑周全
第二次流泪
他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身体向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的身影，我的泪很快地流下来了。
年老
感激之泪
无私的
体贴
第二次流泪
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身体向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的身影，我的泪很快地流下来了。
第三次流泪
等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
男：不要紧，他们去不好！
女：我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
男：我走了,到那边来信
女：进去吧，里边没人。
细心
无微不至的父亲
第三次流泪
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
——龙应台
第三次流泪
等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
惜别之泪
第四次流泪
在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。
1920年，朱自清为了减轻家里的负担，从北大提前毕业，他回到母校扬州八中任职。他父亲凭着自己与校长的私交，将朱自清的薪水全部拿走，这让朱自清生了很大的气并愤然辞职。
晚年的父亲表面上对朱自清很冷漠，实际上却一直挂念着他，只是因为要摆老子的架子，他拉不下这个脸跟儿子示好。1925年，
朱自清在北京大学任教的时候，接到父亲的信。
朱自清与他父亲
第四次流泪
他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”
怕打扰了儿子又非常思念儿子
唉！我不知何时再能与他相见！
唉！我
你啊，父亲！
第四次流泪
唉！我
想
你啊，父亲！
思念之泪
第四次流泪
第四次流泪
在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。
“我”想起了——
丧母卸职的父亲
嘱托茶房的父亲
努力攀爬的父亲
老境颓唐的父亲
艰难处世的父亲
他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身体向左微倾，显出努力的样子,这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
你也一定被父亲深深地打动过，也许是一次送别，也许是一次谈话，也许是一个眼神，也许是一份特别的礼物。请对你的父亲说句话。
父亲
致父亲
朦胧时候
父亲
是一座大山
坐在他肩头
总能看的很远、很远
懂事时
父亲
是一棵倔强的弯松
蓦然发现
自己的分量是很重，很重
而现在
父亲啊
你是一首深沉的诗
心默默地读
泪轻轻地流
