教科版(2017秋)三年级上册3.7 整理我们的天气日历（课件36ppt+音频）

整理我们的天气日历
三年级 科学
回
顾
天气：一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
气温：表示大气冷暖程度的物理量。
回
顾
自制雨量器 测量降水量
回
顾
风向：风吹来的方向
风旗
风力：风的大小
风
回
顾
云的三种常见形态
积云 层云 卷云
回

顾
观察云量
晴天 多云 阴天
回
顾
天气日历中记录了很多包括云量、风力、风向、气温、降水量等天气信息。
如何整理我们的天气日历？
气温
℃
日期
降水量（毫米）
日期
云的统计
云的统计
资料
总结：在这个月中，晴天较少，多云或阴天等云量多的天数比较多。
8
9
11
2
√
√
2020年6月
风的统计
资料
风的统计
数
一
数

刮风的天数和不刮风的天数各有多少？
30
0
3级；东南
东南风
西南风
南风
西北风
东风
1天
9天
6天
7天
7天
{912C8C85-51F0-491E-9774-3900AFEF0FD7}风力统计
1级风
2级风
3级风
2天
21天
7天
总结：这个月微风不断。
2020年6月
气温
统计
气温
统计
资料
气温℃
日期
按照天气日历，绘制每天的最高气温和最低气温的气温柱状图。
这个月的气温是如何变化的？
降水量
统计
降水量
统计
资料
8 6 2
气候特点
如果我们持续记录的不仅仅是6月的天气状况，而是全年的，那么经过几年的积累，就可以总结发现一个地区气候的特点及变化趋势，从而指导农业生产和人们的生活了。
二十四节气
二十四节气
资料
对天气日历进行分析，从而能够很好的掌握一个地方的气候情况。
云
气温
风
降水量
做好《天气预报是怎样制作出来的》学习准备

气象观测的相关资料
天气预报制作过程的相关资料