26.2.2 第1课时 二次函数y=ax2+k的图象与性质 课件（共35张PPT）

(共35张PPT)
第二十六章
二次函数
26.2
二次函数的图象与性质
二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质
第1课时
二次函数y=ax2+k的图象与性质
华东师大版
九年级数学下册
教学课件
目录
1
新课目标
新课进行时
3
2
情景导学
知识小结
4
CONTENTS
随堂演练
5
课后作业
6
新课目标
1
新课目标
1.会画二次函数y=ax2+k的图象.（重点）
2.掌握二次函数y=ax2+k的性质并会应用.（难点）
3.理解y=ax?与
y=ax?+k之间的联系.（重点）
情景导学
2
情景导学
已知二次函数
①
y=-x2;
②
y=
x2;
③
y=15x2;
④
y=-4x2;
⑤
y=
-
x2;
⑥
y=4x2.
(1)其中开口向上的有
(填题号)；
(2)其中开口向下，且开口最大的是
(填题号)；
(3)当自变量由小到大变化时，函数值先逐渐变大，然后逐渐变小的有
(填题号).
②③⑥
⑤
①④⑤
复习引入
情景导学
这个函数的图象是如何画出来的？
x
y
新课进行时
3
新课进行时
核心知识点一
二次函数y=ax2+k的图象与性质
探究归纳
例1
在同一直角坐标系中，画出二次函数
与
的图象．
解：先列表：
x
···
－3
－2
－1
0
1
2
3
···
···
···
···
···
新课进行时
x
y
-4
-3
-2
-1
o
1
2
3
4
1
2
3
4
5
6
描点、连线，画出这两个函数的图象
新课进行时
观察与思考
抛物线
，
的开口方向、对称轴和顶点各是什么?
二次函数
开口方向
顶点坐标
对称轴
向上
向上
（0,0）
（0,1）
y轴
y轴
想一想：通过上述例子，函数y=ax2+k的性质是什么?
新课进行时
核心知识点二
二次函数y=ax2+k的图象和性质(a＜0)
y
-2
-2
4
2
2
-4
x
0
做一做
在同一坐标系内画出
下列二次函数的图象：
新课进行时
根据图象回答下列问题:
(1)图象的形状都是
.
(2)三条抛物线的开口方向_______;
(3)对称轴都是__________
(4)
从上而下顶点坐标分别是
_____________________
(5)顶点都是最____点，函数都有
最____值，从上而下最大值分别
为_______、_______﹑________
(6)
函数的增减性都相同：
____________________________
_____________________________
抛物线
向下
直线x=0
(
0,0)
(
0，2)
(
0,-2)
高
大
y=0
y=
-2
y=2
y
-2
-2
2
2
-4
x
0
对称轴左侧y随x增大而增大
对称轴右侧y随x增大而减小
新课进行时
二次函数y=ax2+k（a
≠
0）的性质
y=ax2+k
a＞0
a＜0
开口方向
向上
向下
对称轴
y轴
y轴
顶点坐标
（0,k）
（0,k）
最值
当x=0时，y最小值=k
当x=0时，y最大值=k
增减性
当x＜0时，y随x的增大而减小；x＞0时，y随x的增大而增大.
当x＞0时，y随x的增大而减小；x＜0时，y随x的增大而增大.
知识要点
新课进行时
例2：已知二次函数y＝ax2+c,当x取x1，x2（x1≠x2）时，函数值相等，则当x＝x1+x2时，其函数值为________.
解析：由二次函数y＝ax2+c图象的性质可知，x1，x2关于y轴对称，即x1+x2＝0.把x＝0代入二次函数表达式求出纵坐标为c.
c
方法总结：
二次函数y＝ax2+c的图象关于y轴对称，因此左右两部分折叠可以重合，函数值相等的两点的对应横坐标互为相反数．
新课进行时
核心知识点三
二次函数y=ax2+c的图象及平移
探究归纳
做一做：在同一直角坐标系中，画出二函数
y=2x2+1与y=2x2-1的图象．
解：先列表：
x
···
－2
－1.5
－1
0
1
1.5
2
···
y
=2
x2＋1
···
···
y
=
2x2－1
···
···
9
5.5
3
1
3
5.5
9
7
3.5
1
－1
1
3.5
7
新课进行时
4
x
y
O
－2
2
2
4
6
－4
8
10
－2
y
=
2x2＋1
y
=
2x2－1
(1)抛物线y=2x2+1,y=2x2-1的开口方向、对称轴和顶点各是什么?
y
=2
x2
向上
(0,0)
y轴
y
=2
x2＋1
y
=
2x2－1
二次函数
开口方向
顶点坐标
对称轴
向上
向上
(0,1)
(0,-1)
y轴
y轴
新课进行时
4
x
y
O
－2
2
2
4
6
－4
8
10
－2
y
=
2x2＋1
y
=
2x2－1
(2)
抛物线
y=2x2+1,y=2x2-1与抛物线y=2x2
有什么关系？
可以发现，把抛物线y=2x2
向
平移1个单位长度，就得到抛物线
；把抛物线
y=2x2
向
平移1个单位长度，就得到抛物线
y=2x2-1.
下
y=2x2+1
上
新课进行时
核心知识点四
二次函数y=ax2+k的图象及平移
解析式
y=2x2
2x2+1
y=2x2+1
y=2x2-1
+1
-1
点的坐标
函数对应值表
x
…
…
y=2x2-1
…
…
y=2x2
…
…
y=2x2+1
…
…
4.5
-1.5
3.5
5.5
-1
2
1
3
x
2x2
2x2-1
(x,
)
(x,
)
(x,
)
2x2-1
2x2
2x2+1
从数的角度探究
新课进行时
可以看出，y=2x2
向___
平移一个单位长度得到
抛物线y=2x2+1
5
3
2
1
-6
-4
-2
2
4
6
4
o
-1
可以看出，y=2x2
向___平移一个单位长度
得到抛物线y=2x2-1
x
y
从形的角度探究
上
下
新课进行时
二次函数y=ax2+c的图象可以由
y=ax2
的图象平移得到：
当c
>
0
时,向上平移c个单位长度得到。
当c
<
0
时,向下平移-c个单位长度得到。
二次函数y=ax2
与y=ax2+c（a
≠
0）的图象的关系
上下平移规律：
平方项不变，常数项上加下减。
知识要点
新课进行时
二次函数y＝－3x2＋1的图象是将(　　)
A.抛物线y＝－3x2向左平移3个单位得到
B.抛物线y＝－3x2向左平移1个单位得到
C.抛物线y＝3x2向上平移1个单位得到
D.抛物线y＝－3x2向上平移1个单位得到
解析：二次函数y＝－3x2＋1的图象是将抛物线y＝－3x2向上平移1个单位得到的．故选D.
练一练
D
新课进行时
想一想
1.画抛物线y=ax2+c的图象有几步?
2.抛物线y=ax2+c
中的a决定什么?怎样决定的?k决定什么?它的对称轴是什么?顶点坐标怎样表示?
第一种方法：平移法，两步即第一步画y=ax2的图象，再向上（或向下）平移︱c︱单位。
第二种方法：描点法，三步即列表、描点和连线。
a决定开口方向和大小；c决定顶点的纵坐标。
新课进行时
例2：如图，抛物线y＝x2－4与x轴交于A、B两点，点P为抛物线上一点，且S△PAB＝4，求P点的坐标。
解：抛物线y＝x2－4，令y＝0，得到x＝2或－2，
即A点的坐标为(－2，0)，B点的坐标为(2，0)，
∴AB＝4.
∵S△PAB＝4，设P点纵坐标为b，
∴
×4|b|＝4，∴|b|＝2，即b＝2或－2.
当b＝2时，x2－4＝2，解得x＝±
，
此时P点坐标为(
，2)，(－
，2)；
当b＝－2时，x2－4＝－2，解得x＝±
，
此时P点坐标为(
，2)，(－
，2)．
知识小结
4
知识小结
二次函数y=ax2+k（a≠0)的图象和性质
图象
性质
与y=ax2的关系
开口方向由a的符号决定；
k决定顶点位置；
对称轴是y轴.
增减性结合开口方向和对称轴才能确定.
平移规律：
k正向上；
k负向下.
随堂演练
5
随堂演练
1.抛物线y=2x2向下平移4个单位，就得到抛物线
．　　
2.填表：
y
=
2x2－４
函数
开口方向
顶点
对称轴
有最高（低）点
y
=
3x2
y
=
3x2＋1
y
=
-4x2－5
向上
向上
向下
（0,0）
(0,1)
(0,-5)
y轴
y轴
y轴
有最低点
有最低点
有最高点
随堂演练
3.已知（m,n)在y=ax2+a（a不为0）的图象上，(-m,n)
___（填“在”或“不在”）y=ax2+a（a不为0）的图象上.
4.
若y=x2+（k-2）的顶点是原点，则k____；若顶点位于x轴上方，则k____；若顶点位于x轴下方，则k
.
在
=2
>2
<2
随堂演练
5.不画函数y=-x2和y=-x2+1的图象回答下面的问题：
（1）抛物线y=-x2+1经过怎样的平移才能得到抛物线y=-x2.
（2）函数y=-x2+1，当x
时，
y随x的增大而减小；
当x
时，函数y有最大值，最大值y是
，其图象与y轴的交点坐标是
，与x轴的交点坐标是
.
（3）试说出抛物线y=x2-3的开口方向、对称轴和顶点坐标.
向下平移1个单位.
>0
=0
1
(0,1)
(-1,0),(1,0)
开口方向向上，对称轴是y轴，顶点坐标（0，-3）.
随堂演练
能力提升
6.对于二次函数y=(m+1)xm2-m+3,当x>0时y随x的增大而增大，则m=____.
7.已知二次函数y=(a-2)x2+a2-2的最高点为（0，2）则a=____.
8.抛物线y=ax2+c与x轴交于A（-2,0）﹑B两点，与y轴交于点C(0，-4),则三角形ABC的面积是_______.
9.二次函数y=ax2+c与一次函数y=ax+c的图象在同一坐标系中的是
(
)
x
y
0
x
y
0
x
y
0
x
y
0
A
B
C
D
2
-2
8
B
课后作业
6
文本
文本
文本
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文本
课后作业
1、完成教材本课时对应习题；
2、完成同步练习册本课时的习题。
谢谢欣赏
THANK
YOU
FOR
LISTENING
谢谢大家!
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