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初中数学
华师大版
九年级下册
第26章 二次函数
26.2 二次函数的图象与性质
2. 二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质
2. 二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质课件
更多
26.2.2.4二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质 课件(共35张PPT)
26.2.2.3二次函数y=a(x-h)2+k的图象与性质 课件(共24张PPT)
26.2.2.1二次函数y=ax2+k的图象与性质 课件(共23张PPT)
26.2.2.5 利用二次函数求最值 课件(共21张PPT)2024-2025学年数学华东师大版九年级下册
26.2.2.4 二次函数 y =ax2+bx+c的图象与性质 课件(共27张PPT)2024-2025学年数学华东师大版九年级下册
26.2.2.2二次函数y=a(x-h)2的图象与性质 课件(共20张PPT)2024-2025学年数学华东师大版九年级下册
26.2.2.3 二次函数 y =a(x-h)2+k的图象与性质 课件(共19张PPT)2024-2025学年数学华东师大版九年级下册
26.2.2.1二次函数y=ax2+k的图象与性质 课件(共21张PPT)2024-2025学年数学华东师大版九年级下册
26.2.2 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质(5) 课件 华东师大版数学九年级下册
26.2.2 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质 第3课时 课件(共19张PPT) 华东师大版九年级数学下册
华师大数学九下26.2.2.5二次函数的图像和性质(6)课件(39张PPT)+教案+大单元整体教学
华师大数学九下26.2.2.2二次函数的图像和性质(3) 课件(41张PPT)+教案+大单元整体教学
华师大数学九下26.2.2.4 二次函数的图像和性质(5)课件(39张PPT)+教案+大单元整体教学
华师大数学九下26.2.2.3 二次函数的图象与性质(4)课件(37张PPT)+教案+大单元整体教学
华师大数学九下26.2.2.1二次函数的图像和性质(2)课件(36张PPT)+教案+大单元整体教学
2024九年级数学下册第26章二次函数26.2二次函数的图象与性质26.2.2二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质第2课时二次函数y=ax-h2的图象与性质作业课件新版华东师大版(10份打包)
26.2.2 第3课时 二次函数y=a(x-h)2 k的图象与性质 课件(共28张PPT)
26.2.2 第2课时 二次函数y=a(x-h)2的图象与性质(同步课件)-2023-2024学年九年级数学下册同步精品课堂(华东师大版)
华东师大版数学九年级下册26.2.2 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质 第1课时课件(共19张PPT)
26.2.2 第1课时 二次函数y=ax2+k的图象与性质 课件(共28张PPT)
2. 二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质教案
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26.2.2 二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质 同步学案(5课时 学生版+答案版) 2024-2025学年数学华师大版九年级下册
【新课堂】华师版数学九年级下册 26.2.2 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质 学案
初中数学华东师大版九下26.2.2 第2课时 二次函数y=a(x-h)2的图象与性质 学案(含答案)
初中数学华东师大版九下26.2.2 第3课时 二次函数y=a(x-h)2+k的图象与性质 学案(含答案)
26.2.2(第5课时)二次函数最值 课件(共22张PPT)+学案+教案
26.2.2(第4课时)二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质 课件(共21张PPT)+学案+教案
26.2.2(第3课时)二次函数y=a(x-h)2+k的图象与性质 课件(共21张PPT)+学案+教案
26.2.2(第2课时)次函数y=a(x-h)2的图象与性质 课件(共26张PPT)+学案+教案
26.2.2(第1课时)二次函数y=ax2+k的图象与性质 课件(共27张PPT)+学案+教案
华东师大版九年级下册数学:26.2.2二次函数y=a(x-h)2+k的图象与性质 学案
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26.2.2 二次函数y=a(x-h)2+k的图象与性质 导学案
26.2.2二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质导学案(4份)
二次函数y=ax2+k的图象与性质(一)
二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质(二)
二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质
二次函数y=a(x-h)2+k的图象与性质(二)
二次函数y=a(x-h)2+k的图象与性质
章节目录
第26章 二次函数
26.1 二次函数
26.2 二次函数的图象与性质
26.3 实践与探索
第27章 圆
27.1 圆的认识
27.2 与圆有关的位置关系
27.3 圆中的计算问题
27.4 正多边形和圆
第28章 样本与总体
28.1 抽样调查的意义
28.2 用样本估计总体
28.3 借助调查做决策