(共28张PPT)
人由一个受精卵发育而成
一粒种子能长成参天大树
思考：生物体一般都有生长现象，
这种生长现象与生物的基本单位——细胞的哪些功能有关呢？
教学目标：
知识与能力
1、描述细胞分裂的基本过程。
2、概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
3、识别动物体的几种基本组织和植物体的几种基本组织。
过程与方法
培养学生识图，并从图中获取知识的能力
情感、态度与价值观
培养学生合作、交流、表达的意识。
教学重难点：
重点
1、动植物细胞分裂的基本过程。2、组织的概念和组织的类型。
难点
1、说明细胞分裂过程中遗传物质的大致变化。
2、描述细胞分化。
一个细胞分成两个细胞的过程
1.图中动植物细胞分裂的结果是什么？
2.动物细胞的分裂过程和植物细胞的分裂过程有什么不同？
观察与思考
植物细胞的分裂过程
植物细胞分裂过程：
Ａ、首先 一分为二。
Ｂ、然后在两个细胞核中央形成新的
和
。
C、将 一分为二。
细胞分裂的结果：细胞数目增加。
细胞核
细胞壁
细胞膜
细胞质
动物细胞的分裂过程
动物细胞分裂过程：
Ａ、首先 一分为二。
Ｂ、然后在两个细胞核中央
向内凹陷。
C
、将 一分为二。
细胞分裂的结果：细胞数目增加。
细胞核
细胞膜
细胞质
相同点：
细胞核一分为二，细胞质分成两份。
不同点：
植物：在两个核的中央形成新的细胞壁和细胞膜。
动物：在两个核中央向内凹陷形成新的细胞膜。
细胞不断的分裂遗传物质是否减少了？为什么？
不减少，在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。
一.动物细胞分裂的最后一步是在原细胞的中央形成新的（
）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞壁和细胞膜
D.细胞核
B
二.细胞分裂就是___________分成
___________的过程.
三.细胞分裂的结果是:________________.
一个细胞
两个细胞
细胞数目增多
生物体是怎样长大的？
细胞的分裂－数目增多
细胞的生长－体积增大
二、细胞的分化
在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在
的作用下，其
、
、
随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。我们把形态、功能相似，结构相同的细胞群叫做
。
遗传物质
形态
结构
功能
组织
分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。
细胞分化
组
织
由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群
组织的形成：
细胞分化的结果是形成组织
：
植物的几种组织
营养组织
输导组织
分生组织
保护组织
叶脉
根尖
叶子的表皮
叶肉、果肉
1.植物体的几种基本组织
名称
功能
举例
输导组织
营养组织
保护组织
分生组织
保护
叶表皮
贮藏营养
叶肉、果肉
运输水分和无机盐
及有机物
导管、筛管
分裂产生新细胞
根尖，茎顶端
动物的几种组织
上皮组织
神经组织
肌肉组织
结缔组织
血液、骨、韧带
皮肤的表皮
动物的基本组织
名称
分布
功能
举例
体表和管腔内表面
分布广泛
附着在骨骼上、胃、肠等器官壁上、心脏壁
神经系统
上皮组织
结缔组织
肌肉组织
神经组织
保护、吸收
连接、支持、
保护、营养
运动
产生和传导兴奋
皮肤表层
血液
脑和脊髓
心肌.骨骼肌.平滑肌
如果你的皮肤不慎被划破，会感到疼，会流血，请问皮肤中可能会有哪几种组织？
上皮组织，结缔组织，神经组织
一.组织形成的过程大致表示为(
)
A、细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织
B、细胞分化→细胞分裂→细胞生长→组织
C、细胞生长→细胞分化→细胞分裂→组织
D、细胞分裂→细胞分化→细胞生长→组织
二.各种组织的形成是????????????????????的结果.
A
细胞分化
知识拓展：“脱僵之马－癌细胞”
一个细胞发生了突变
肿瘤形成
癌细胞进入血液
失去细胞核的控制，只分裂不分化
细胞分裂和细胞分化有什么区别?
细胞
细胞
(
分裂
)
(
分化
)
三、知识梳理
生物体的生长
细胞体积增大
细胞数目增多
由于细胞生长
由于细胞分裂
细胞分化
形成组织
植物体 组织
动物体 组织
1、一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，生物体由小长大，这是与什么分不开的
（
）。
A、细胞的生长和繁殖
B、细胞的分裂和生长
C、细胞的生长和分化
D、细胞的分裂和分化
2、生物体由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟的基础是（
）
A、细胞的生长和繁殖
B、细胞的分裂和生长
C、细胞的生长和分化
D、细胞的分裂和分化
3、洋葱鳞片叶的表皮属于（
）组织。
A、营养
B、保护
C、分生
D、输导
4、下列组织中，不属于植物主要组织的是（
）。
A、营养组织
B、输导组织
C、上皮组织
D、分生组织
5、人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上完全不一样，这主要是因为（
）
A、细胞不断分裂的结果
B、细胞分化的结果
C、细胞自身改变的结果
D、细胞生长的结果
B
D
B
C
B
6．如图表示细胞的几种生理过程，以下叙述错误的
是（ ）
A．①表示细胞的生长过程
B．通过③形成了不同的组织-
C．③导致遗传物质发生了改变
D．②表示细胞分裂，结果是细胞数目
增多
C第二章第二节《细胞的分裂与分化》教学设计
教学目标：
知识与能力
1、描述细胞分裂的基本过程。
2、概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
3、识别动物体的几种基本组织和植物体的几种基本组织。
过程与方法
培养学生识图，并从图中获取知识的能力
情感、态度与价值观
培养学生合作、交流、表达的意识。
教学重难点：
重点
1、动植物细胞分裂的基本过程。2、组织的概念和组织的类型。
难点
说明细胞分裂过程中遗传物质的大致变化。
2、描述细胞分化。
教学过程
导入新课
多媒体展示人由一个受精卵发育而成和一粒种子能长成参天大树这两幅图片，从画面中你能看到什么现象？学生观看画面，回答：生物的生长现象。
这种生长现象与生物的基本单位——细胞的哪些功能有关呢？从而导入今天的课程《细胞的分裂与分化》。
讲授新课
细胞的分裂
提问:什么是细胞的分裂？学生回答。
认真观察课本31页的观察思考，学生分组交流讨论。
学生描述植物细胞分裂过程：首先细胞核一分为二，然后在两个细胞核中央形成新的细胞壁和细胞膜，将细胞质一分为二。动物细胞分裂过程：首先细胞核一分为二，然后在两个细胞核中央细胞膜向内凹陷，将细胞质一分为二。
细胞分裂的结果：细胞数目增加
4.学生描述动植物细胞分裂的异同点。
相同点：先细胞核一分为二，细胞质分成两份
不同点:：动物细胞是两个细胞核中央的细胞膜向内凹陷。
植物细胞是在两个细胞核中央形成新的细胞壁和细胞膜。
提问：细胞不断的分裂遗传物质是否减少了？为什么？学生思考回答
遗传物质不减少，在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。
【随堂练习】：
动物细胞分裂的最后一步是在原细胞的中央形成新的（
B
）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞壁和细胞膜
D.细胞核
2．细胞分裂就是（一个细胞）分成（两个细胞）的过程.
3．细胞分裂的结果是（细胞数目增多）。
总结生物体的生长
细胞的分裂使细胞的数目增多，细胞的生长使细胞的体积增大。
细胞的分化
1师问：细胞会一直分裂下去吗？引导学生阅读课本32页的内容
学生回答：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。我们把形态、功能相似，结构相同的细胞群叫做组织。即细胞分化的结果形成了不同组织。
组织
学生阅读课本思考讨论植物组织和动物组织的分类和功能
教师应到学生总结。
（1.）植物的几种组织：
保护组织：具有保护功能，如叶的表皮
输导组织：具有输导水分无机盐和有机物的作用，如叶内的导管和筛管
营养组织：贮藏营养，如叶肉、果肉
分生组织：分裂产生新细胞，如根尖，茎顶端。
（2.）动物的几种组织：
上皮组织：具有保护、吸收功能。如皮肤的表皮层
肌肉组织：具有运动、收缩、舒张等功能。如遍布全身的骨骼肌
结缔组织：具有支持、连接、营养和保护等功能。如血液
神经组织：具有接受刺激、产生并传导兴奋等功能。如脑和脊髓
【随堂练习】：
1、如果你的皮肤不慎被划破，会感到疼，会流血，请问皮肤中可能会有哪几种组织？上皮组织，结缔组织，神经组织
2、组织形成的过程大致表示为(
A
)
A、细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织
B、细胞分化→细胞分裂→细胞生长→组织
C、细胞生长→细胞分化→细胞分裂→组织
D、细胞分裂→细胞分化→细胞生长→组织
3、各种组织的形成是（细胞分化）的结果
【知识拓展】：
脱僵之马－癌细胞
癌细胞失去细胞核的控制，只分裂不分化，长成恶性肿瘤，危害生物体的健康。
总结
细胞分裂与分化的区别
细胞分裂
细胞分化
知识梳理
生物体的生长是由于细胞数目增多（细胞分裂）和细胞体积增大（细胞生长），分裂和生长后的细胞在经过分化形成不同的组织。所以细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础。
【达标检测】
1、一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，生物体由小长大，这是与什么分不开的
（
B
）。
A、细胞的生长和繁殖
B、细胞的分裂和生长
C、细胞的生长和分化
D、细胞的分裂和分化
2、生物体由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟的基础是（D
）
A、细胞的生长和繁殖
B、细胞的分裂和生长
C、细胞的生长和分化
D、细胞的分裂和分化
3、洋葱鳞片叶的表皮属于（
B
）组织。
A、营养
B、保护
C、分生
D、输导
4、下列组织中，不属于植物主要组织的是（
C
）。
A、营养组织
B、输导组织
C、上皮组织
D、分生组织
5、人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上完全不一样，这主要是因为（
B
）
A、细胞不断分裂的结果
B、细胞分化的结果
C、细胞自身改变的结果
D、细胞生长的结果
6、如图表示细胞的几种生理过程，以下叙述错误的
是（ C ）
A．①表示细胞的生长过程
B．通过③形成了不同的组织-
C．③导致遗传物质发生了改变
D．②表示细胞分裂，结果是细胞数目
增多
作业布置
课本33页巩固提高1，2，3题
板书设计
细胞的分裂与分化
细胞的分裂
细胞的分化
组织
