22《孟子》三章： 得道多助，失道寡助 课件（29张PPT）

R·八年级语文上册
孟子三章
1.了解有关孟子的文学常识，积累文言词汇。
2.理解文章大意，理清文章思路。
3.理解“人和”的道理。
学习目标
得道多助，失道寡助
目录
CONTENTS
导入
孟子是中国古代著名思想家、教育家、政治家。他是战国时期儒家的代表人物，属孔子第四代弟子，是曾子的再传弟子。他继承并发扬了孔子的思想。孔子是大成至圣，孟子被称为亚圣。孟子与孔子合称孔孟其道，多数人称为“孔孟之道”。
《汉书·楚元王传赞》说：“自孔子殁，缀文之士众矣。唯孟轲……博物洽闻，通达古今，其言有补于世。”
故事中的孟子……
孟母：孟母三迁；断织喻学；杀豚不欺子。
始作俑者；五十步笑百步；一曝十寒。
在人性方面，主张性善论。以为人生来就具备仁、义、礼、智四种品德。
在社会政治观点方面，孟子突出仁政、王道的理论。强调发展农业，体恤民众，关注民生。他又提出民贵君轻的主张，认为君主必须重视人民，君主如有大过，臣下则谏之，如谏而不听可以易其位。至于像桀、纣一样的暴君，臣民可以起来诛灭之。他反对实行霸道，即用兼并战争去征服别的国家；而应该行仁政，争取民心的归附，以不战而服，也即他所说的“仁者无敌”，实行王道就可以无敌于天下。
在价值观方面，他强调舍身取义，“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”
孟子把气节也十分看重，“呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。”对于这种嗟来之食，孟子应该是不屑一顾的。
孟子思想
新课讲授
畎 亩 傅 说 曾 益
胶 鬲 拂 士 拂 乱 伋
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字词学习
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。
疏通文意
天时：有利于作战的天气、时令。
地利：有利于作战的地理形势。
人和：指作战中的人心所向。
课文学习
【译文】
有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣，然而不胜者,是天时不如地利也。
外城
围
表转折，却。
【译文】
一座方圆三里的内城，方圆七里的外城，包围着攻打它却不能取胜。包围着攻打它，必定是得到了有利于作战的天气、时令，这样却不能取胜，这是因为有利于作战的天气条件比不上有利于作战的地理形势。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
护城河
泛指武器装备
充足
放弃
【译文】
城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备并不是不坚固锋利，粮食并不是不充足，但守城的人弃城而逃，这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的人心所向、内部团结。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
限制
凭，靠
巩固国防
震慑
武力的强大
【译文】
所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限；巩固国防不靠山河的险要；威慑天下不能靠武力的强大。
得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
极点
通“叛”，背叛
归顺，服从
【译文】
施行仁政的君主，帮助支持他的人就多，不施行仁政的君主，帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，内外亲戚都会背叛他，帮助他的人多到了极点，天下人都归顺他。凭借天下人都归顺他的条件，攻打内外亲属都背叛的君主，所以，施行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。
探 究
1.本文的中心论点是什么？
天时不如地利，地利不如人和。
得道者多助，失道者寡助
√
文体学习
2.中心论点提出来后作者是怎样进行论证的？使用什么论证方法？
战争
域民
固国
威天下
治国
得道多助
失道寡助
主张（结论）
施行“仁政”
（反面论证）
（对比论证）
排 比
论点范围
3.课文第3段运用了什么修辞方法？句式上
有何特点？讨论其作用？
运用了排比和双重否定句式。从多个方面强调守城一方占尽地利，但结果却弃城而逃，从而有力证明了“人和”的重要。整齐的句式，使得文章气势奔放，具有很强的说服力。
4.中心论点既然已得到了论证，为什么还要继续写“故曰，域民不以……战必胜已。”？
这一段的作用是在前面论述的基础上进一步阐发，将论点的范围由战争推及到治国，从而全面体现孟子的政治主张，使文章更具有普遍意义，其次，“得道”实际上也可理解为“得人心”，即“人和”。得人心者，人心归顺，所几披靡，失人心者，人心相悖，不攻自溃。因而，第４段绝非多余的闲笔。
这篇短论在论证方法上有什么特色？
（1）逐层论证，层层深入。文章第1句，开门见山提出中心论点，接着运用战例，分别论证了“天时不如地利”，“地利不如人和”，突出了“人和”的重要性；第5句进一步阐发、说明，欲得“人和”，必先要“得道”。全文紧紧围绕得“人和”这一中心，环环相扣，逐层推理，显示出极其严密的论证艺术和极强的逻辑性。
（2）论证中运用排比、对比等修辞手法，使文章气势恢宏，笔酣墨畅，结构严谨。

（3）文章上部分运用举例论证，下部分运用对比论证的方法，更加突出其论点。
层层推理
对比衬托
提出论点：天时、地利、人和
论证论点
攻城天下
守城不住
得出结论点：得道—多助，失道—寡助
文章结构
课后作业
1.美国大选落幕，拜登当选，特朗普丧失了总统职位，因其疫情期间不关注民众，一味的推诿塞责，失了民心，，这也证明了孟子说的“ ”是合乎科学论断的。
2.背诵课文。
得道多助，失道寡助
小结
中心论点即篇首两句。孟子提出三个概念：天时、地利、人和，并将这三者加以比较，层层推进。用两个“不如”强调了“人和”的重要性。三者之间的比较，实质上是重在前者与后者的比较，强调指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和”的因素，决定战争胜负的是人而不是物。在比较中立论，给人人的印象极其深刻。句式相同，语气十分肯定，斩钉截铁，不容置疑。
小结本课