第~单元
水
知谯结枘因
水到哪里去了{水变成了水蒸气}
水沸腾了{水在加热过程中的变化}
水结冰了{水结冰过程中的各种变化;水和冰的相同点和不同点}
冰融化了{冰融化成水过程中的各种变化;水、水蒸气和冰的相同点和不同点}
水水能溶解多少物质{能够溶解在水中的物质;不同物质在水中的溶解能力不同}
加快溶解{温度与溶解快慢的关系;搅拌与溶解快慢的关系}
混合与分离{分离食盐、沙和水的混合物;从浓盐水中析出食盐}
用橡皮泥和纸做各种东西,让其发生变化
它们发生了什么变化
比较橡皮泥和纸的变化;与水的变化的相同之处
1水到哪里去了
★课前早知道
1.知道水在一定条件下会变成水蒸气。
2.初步经历探究性实验“水到哪儿了”的探究活动。
快乐起跑线
〔知识乐园
地球上水的形成
、快乐填空。
关于地球上水的
1.水在
情况下更容易变成水蒸气。
形成,有30多种说法,
大致可以归结为两类:
2.水蒸气是气态的
,它是
的,不一类是原生说,另一类
是白色,不能与“白汽”弄混。
是外来说。原生说认
3用湿布擦黑板,过一会儿水迹消失了。黑板上的水既没有从黑为,宇宙的尘埃云凝聚
板上流下来,也没有渗到黑板里,它变成气体从黑板上跑到空成地球,随着地球快速
气中去,变成了
,这种现象叫做蒸发。
的自转,含在熔融状态
的原始物质里的水分
二、选择乐园。
便向地表移动,最终逐
1.(多选)下面属于蒸发现象的是()。
渐释放出来;当地球表
A.水洼里的水
面温度降至100摄氏
B.晾晒衣服
度以下时,成气态的水
C.在手指头蘸一点儿水,过一会就消失了
才凝结成雨降落到地
面。这些过程大致发
2.蒸发可以在()情况下发生。
生在35亿年前。
A.加热
B.受冷
C.任何
外来说又分为两
3.下列说法错误的是()。
种情况,一种认为,大
A.水和水蒸气是不同状态下的同一物质
量的陨石降落到地球
B.水蒸气是白色的
表面,从而源源不断地
C地面上的水变成水蒸气进入到空气中,进入到空气中的水蒸带来了宇宙的水。另
气可以变成水珠重新落到地面
一种认为,太阳辐射带
来的正电基本粒
三、明辨是非。(正确的画“V”,错误的画“×”)
子——质子,与地球大
1.水是一种液体,没有固定的形状但有一定的体积。()气中的电子结合,最终
2.给水加热时看见的“白汽”是水蒸气。
()生成了水。
3砂锅里的水在加热过程中变成水蒸气蒸发到空气中。()地球上的海洋是
座巨大的蓄热库,不
能力开报科
管夏季烈日暴晒,还是
冬季寒风扫荡,水的存
四、细心填表。
在,可以使地球表面的
不同点
相同点
温度不致过高或过低。
水调节着地球的气候
水
变化,维持着一切生物
的生存环境。水是生
命之源,人类生存之
水蒸气
基。人类离不开饮水
用水、赏水。哪儿有