教科版三年级上册科学试题-第2单元空气 一课一练（图片版无答案）

第单元
知谯结枘图
感受空气{空气的基本性质;对比空气和一般物体的共同特征}
空气能占据空间吗{空气占据空间}
压缩空气{空气容易被压缩和扩张;做压缩空气和水的实验}
空气有质量吗{制作简易天平;用天平测量空气的质量}
空气
袋空气的质量是多少{大致测量一袋空气的质量;空气的质量}
我们来做“热气球”
风的成因{制造风的方法;风的成因}
空气和我们的生活{调查我们周围的空气;动物、植物和我们都离不开空气}
受空气
★课前早知道
1.知道空气具有无色、透明、无味、会流动等特征
2.能运用多种感官和简单的方法观察空气。
2越快乐起跑戌
〔知识乐园
一、明辨是非。(正确的画“”,错误的画“×”)
空气
空气,我们每天都
1.空气不是一种实际存在的物质。
呼吸着的“生命气体”,
2.空气有弹性,能承受一定的压力。
()它分层覆盖在地球表
3.有气味的气体一定不是空气。
面,透明且无色无味,
它主要由氮气和氧气
4.物体也可以分为固体、液体、气体三种类型
组成,对人类的生存和
5.空气是气体,石头是固体,水是液体。
()生产有重要影响。
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二、选择乐园。
空气是指地球大
1.下列现象中不能让我们感受到空气存在的是()
气层中的气体混合。
A.人吹泡泡
B.风吹麦浪
C.去掉瓶盖的水瓶
它主要是由78%的氮
2.下列不属于空气的特征的是()。
气、21%氧气、0.934%
A.有味道
B.没有颜色
C.很轻
的稀有气体(氦、氖、
3.空气和水的相同点是()
氩、氪、氙、氡),0.
A.都很轻
B.都是气体
C.都无色无味
034%的二氧化碳,0
4.()是液体。
002%的其他物质(如
水蒸气、杂质等)组成
的混合物。空气的成
分不是固定的,随着高
度、气压的改变而改
杯中水
橡皮
钢笔
变,空气的组成比例也
能再根升
会改变。但是长期以
来人们一直认为空气
三、根据所学内容填空。
是一种单一的物质,直
到后来法国科学家拉
空气特征
空气作用
瓦锡通过实验首先得
出了空气是由氧气和
氮气组成的结论。19
世纪末,科学家们又通
四、细心填表。
过大量的实验发现,空
气里还有氦、氩、氙等
活动方法
活动感受
稀有气体。
打开袋子口,兜入空气,使袋子
广我的收获
鼓起来,然后扎紧袋口,用两手
轻轻触摸装入空气的塑料袋。
用双手分别抓住装入空气的大
塑料袋底端的两角,将塑料袋
的封口朝下,打开封口
把气球充满气,然后扎紧气球
口,用手轻轻挤压气球。
把气球充满气。然后扎紧气球
口,用手向上拋起气球。
用嘴吹口哨子。
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