济南版生物 八年级上册 4.1 遗传的物质基础 学案

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名称 济南版生物 八年级上册 4.1 遗传的物质基础 学案
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文件大小 337.3KB
资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2020-12-07 16:51:29

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第四章 第一节 遗传的物质基础
【课题】人类的生殖和发育
【学习目标】
了解细胞核的重要功能;
掌握DNA是主要的遗传物质。
【重难点】
DNA是主要的遗传物质;
DNA与染色体、基因的关系。
【自主学习1】
参考课本93-96页内容,完成以下问题:
生物学上把子代与亲代之间以及子代个体之间相似的现象,称为 。
科学研究表明,生物的遗传信息主要存在于 中,控制遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中。 是遗传的控制中心。
细胞内存在一些能够被 染料染成深色的物质,称为 。
正常情况下,同种生物的体细胞内含有数目 且形态 的染色体,不同种生物体内的染色体数目和形态则 。
染色体的化学成分主要包括 和 。其中DNA的中文名称为 。绝大多数生物体的遗传物质为 , 是主要的生命物质。
DNA是由两条长链盘旋而成的规则的 结构。DNA上有许多与遗传特征相关的片段,叫做 。不同的基因蕴含着不同的遗传信息,生物体表现出的不同特征是由不同的 控制的。
在细胞中,每条染色体上通常包含 DNA分子,每个DNA分子上包含 基因。一般情况下,由于同种生物所含有的染色体形态和数目 ,因此细胞内所包含的基因是相对稳定的,从而保证了生物的子代与亲代之间具有相对稳定的遗传信息。
【合作探究1】
伞藻是一类大型的单细胞水生绿藻,其细胞核位于基部的假根内。成熟后,伞藻顶部长出一个伞帽,伞帽的性状因伞藻的种类不同而有所差异。观察下图,小组讨论思考:
伞藻的性状是由伞藻的哪部分结构控制的?
通过该实验,你得到的启示?
赫尔希蔡斯关于噬菌体遗传物质的实验。
59055314325001.噬菌体的结构
噬菌体主要是由DNA和蛋白质组成的。噬菌体在入侵细菌时, 不能进入细菌内,进入细菌的只是噬菌体的 ,但是在细菌中却能产生许多完整的噬菌体。说明了什么?
2.噬菌体的增值过程。
参考课本95页相关链接,分析回答:
DNA是唯一的遗传物质吗?
核酸包括哪两类?
哪些生物的遗传物质是DNA,哪些生物的遗传物质是RNA?
【课后练习】
一、绘制细胞核、染色体、DNA、基因的关系图。
二、选择题
1.如图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中,不正确的是( )

A.①是DNA,是主要的遗传物质
B.③是染色体,化学成分主要包括①和蛋白质
C.一个①上含有1个基因
D.一条③上通常含有1个DNA分子
2.下列关于遗传有关概念之间关系的描述,不恰当的是()
A.细胞中都含有DNA,说明DNA是主要的遗传物质
B.利用转基因大肠杆菌生产胰岛素,说明基因能控制生物性状
C.细胞中DNA主要位于染色体上,说明染色体是遗传物质的主要载体
D.基因在DNA上且控制生物性状,说明基因是有特定信息的DNA片段
3.下列有关染色体、蛋白质、DNA、基因关系的示意图,正确的是(  )
A.
B.
C.
D.
4.下列关于染色体的叙述,正确的是( )
A.同种生物不同结构的细胞内,染色体的形态和数目不同
B.所有细胞中染色体都是成对存在的
C.成对染色体中的两个DNA分子完全相同
D.每条染色体上都包含许多个基因
5.下面与遗传有关的概念图中,①②③分别对应的是( )
A.基因 染色体 DNA
B.基因 DNA 染色体
C.染色体 基因 DNA
D.染色体 DNA 基因
6.下列有关基因、DNA、染色体的叙述中,正确的是( )
A.基因数目与染色体数相同 B.染色体主要由DNA和蛋白质组成
C.基因是DNA上的任意片段 D.每条染色体上有许多个DNA分子
7.染色体、基因和DNA的关系,下列表示正确的是( )
A. B.
C. D.
三、判断题
(1)DNA是唯一的遗传物质。 (   )
(2)DNA分子上的片段就是基因。 (   )
(3)遗传物质只存在于生殖细胞中。(   )
四、简答题
1.是不是人体所有细胞内都有染色体?
2.同种生物染色体的数目有何特点?有什么意义?
【参考答案】
自主学习1
遗传
细胞核 细胞核
碱性 染色体
相同 相似 不同
DNA 蛋白质 脱氧核糖核酸 DNA DNA
双螺旋 基因 基因
1个 多个 相同
合作探究
(1)细胞核 (2)生物体的性状由细胞核控制
蛋白质 DNA DNA能够指导噬菌体合成自己的蛋白质和新的DNA。
(1)不是 (2)DNA和RNA (3)绝大多数生物的遗传物质是DNA,只有少数病毒的遗传物质是RNA
课后练习
34925032893000
2.选择题:
1-5:CADDD 6-7:BA
3.判断题:× × 错
4.简答题:
(1)无细胞核的细胞一般不含有染色体。例如:哺乳动物成熟的红细胞、血小板等。
(2)同种生物染色体的数目保持恒定,有利于物种的稳定。