济南版八年级生物上册 4.2.2两栖动物的生殖和发育 课件（18张ppt）

(共18张PPT)
第二节
两栖动物的生殖和发育
学习目标
1.描述两栖动物青蛙的生殖特点。
2.描述两栖动物的发育过程。
3.通过学习培养学生保护环境、关注环境变化的意识，增强保护生态环境
的责任感和使命感。
学习重点
青蛙的生殖特点和发育过程。
学习难点
早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同。
合作交流
青蛙的生殖
1、说出青蛙的生殖季节？
2、谁发出蛙鸣声？目的是什么？
3、青蛙抱对有什么意义？受精的场所？
4、受精卵有什么特点？意义？
课本57页，小组讨论3分钟完成。
小结：两栖动物的生殖特点：
有性生殖、体外受精、卵生
青蛙的发育
1、青蛙的个体发育过程经历了哪几个时期？
2、在蝌蚪发育成成蛙的过程中，形态上发生了哪些变化？
3、蝌蚪和成蛙各有哪些特点与其生活环境相适应？
课本58页图4.2---16，小组合作解决问题，时间三分钟。
青蛙的发育
外鳃
长出后肢
长出前肢
尾逐渐消失
出现内鳃
早期蝌蚪
青蛙
呼吸器官
尾
四肢
生活环境
食物
比较蝌蚪与青蛙的不同之处
鳃
有
有
无
无
水中
肺、皮肤辅助
潮湿的陆地或水中
农业害虫
浮游生物
（
2）
（
）
（
）
（
）
（
）
5
6
4
（
）
1
3
比一比
像青蛙这样，幼体和成体在形态结构和生活习性等方面存在显著差异的发育类型，称为变态发育。
有人说：“既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。”你认为该观点是否符合科学道理？试发表自己的见解。
两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中又可以生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
蟾蜍
大鲵
蝾螈
1.两栖动物的生殖
（1）繁殖行为：
鸣叫和抱对
（2）特点：
有性生殖、体外受精、卵生
2.两栖动物的发育
（1）过程：
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
（2）特点：
变态发育
本课小结
保护青蛙要首先保护它们的生活环境。
1．“雨过浮萍合，蛙声满四邻”。雄蛙发出悦耳
呜叫声的原因是
(
)
A．夏天天热
B．为了吸引雌蛙
C．雨后空气湿度大
D．为了招引昆虫
2．关于青蛙生殖发育的特点，下列叙述正确的是
(
)
A．体内受精，卵生，变态发育
B．体外受精，卵生，不变态发育
C．体内受精，卵生，不变态发育
D．体外受精，卵生，变态发育
B
D
3.蛙被称为两栖动物的原因是（
）
A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上
B.在水中生殖，在陆地上发育
C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
D.蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上
C
结合下图分析青蛙的繁殖行为：
1
2
3
4
（1）雄蛙在水边高声鸣叫，是为了
。
（2）雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，
雄蛙也将精子排入水中，卵和精子在水中结合成
，完成受精作用。
（3）蛙的受精卵在
中发育成蛙，该过程依次
经过[
]________、[
]
、[
]__________、[
]
等阶段；属于
发育。
吸引雌蛙
受精卵
水
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
变态
1
2
3
4
（4）[2]用
呼吸，[4]用
呼吸。
（5）青蛙和大鲵、蟾蜍的生殖和发育有共同的特征：
1
2
3
4
鳃
肺
体外受精，变态发育
谢谢大家
！