24《周亚夫军细柳》课件（共32张PPT）

23 周亚夫军细柳
司马迁（约前145或前135-？），字子长，夏阳人，西汉史学家、文学家、思想家。太初元年（前104）与唐都、落下闳等共订太初历，对历法进行改革。武帝元封三年，继父职任太史令，开始着手《史记》的写作。后因替投降匈奴的汉将李陵辩护被捕下狱，受腐刑。出狱后，发愤继续完成所著史籍人称其书为《太史公书》，后称《史记》。他怀疑天能赏善罚恶的神学观点，认为社会发展动力即人们对“利”的追求，谋利是人的天性。还提出“人富而仁义附焉”，试图以经济生活说明社会道德。
《史记》是我国第一部纪传体通史.记事起于传说中的黄帝、讫于汉武帝，首尾共三千年左右。它既是历史巨著，又是杰出的传记文学。鲁迅赞《史记》：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
《史记》原称《太史公书》，到了唐代才称作《史纪》。全书一百三十篇，有十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），共五十二万六千五百余字。
【题??解】
本文出自《史记·绛侯周勃世家》。绛侯周勃是汉开国功臣。诸吕危刘时，他与丞相陈平共谋诛诸吕，立孝文皇帝。周亚夫是周勃之子，以贤封为侯。历仕文帝、景帝两朝，曾任河内郡太守、中尉、太尉、丞相等职。以善于将兵、直言持正著称。本文即记载他为河内守驻军细柳时的一段事迹，此次驻军细柳，是他封条侯走上历史舞台之后的首次亮相，也是他受知于文帝，成就功名事业的开端。
背景介绍：
汉文帝后六年（公元前158年），匈奴入侵，烧杀劫掠，形势严峻。为了加强防卫，汉朝委派刘、徐、周三位将军分别驻扎在霸上、棘门、细柳。这三处地方离国都长安较近，汉文帝就到这三处慰劳军队。本文就是汉文帝劳军的记实。
读准字音
棘 彀 弩 辔 胄 嗟 曩 被
诏 车骑
（jí）
(gòu)
（nǔ）
(pèi)
(zhòu)
(jiē)
(nǎng)
(pī)
(zhào)
(jì)
祝兹zī
作揖yī
jí
文帝之后六年，匈奴 大 入 边。 乃 以
宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，
军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，
以 （之） 备 胡。
大规模
侵入
于是
用来
指代三支军队
防备
作为
任命河内郡郡守周亚夫为将军，驻军在细柳，用以防备匈奴侵扰。
汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。
于是朝廷任命宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；
祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；
驻军
上 自 劳 军。至霸上及棘门军，
直 驰 入， 将以下骑送迎。
已而 之细柳军， 军士吏被甲，
锐兵刃， 彀 弓弩， 持满。
亲自
军营
直接
将军及其属下都骑着马迎接。
不久
到，往。
同“披”，穿着
用机械发箭的弓
文帝亲自去慰劳军队。
到了霸上和棘门的军营，
军中官兵都穿戴盔甲，
不久来到细柳军营，
直接驰入，
刀出鞘，张开弓弩并拉满。
张开
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至。”
军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，
不闻天子之诏。’”
命令
文帝的先行引导人员到了营门前，不能进入。
先导人员说：“皇上将要驾到。”
守卫军营的将官回答：“周将军有命令说‘军中只听从将军的命令，
不听从天子的诏令。’”
居无何，上至，又不得入。
于是上乃 使 使
持节 诏将军：“吾欲入劳军。”
亚夫乃传言开壁门。
就
动词，派遣
名词，使臣。
符节
传令
过了不久，文帝驾到，也无法进入军营。
于是文帝就派使者
手持天子的符节去告诉将军：“我要入营慰劳军队。”
周亚夫这才传令打开军营大门。
壁门士吏谓 从属车骑 曰
：“将军约，军中不得
驱驰。” 于是天子乃 按 辔 徐 行。
告诉
跟随皇帝的车马。
规定。
纵马奔驰
控制住车马
慢慢地
守卫营门的官兵对跟着文帝的车马随从说
于是，文帝就控制住车马，缓缓前行。
：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”
营垒
至营，将军亚夫持兵 揖曰
：“ 介 胄之士不拜，请以军礼见。”
天子为动， 改容 式车。
使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成 礼 而去。
兵器
被感动
神情改变
同“轼”，车前横木。
动词，派遣。
表示敬意。
离开
完成
用
劳军之礼
到了主帅所在的营账，将军周亚夫手执兵器拱手行礼，说
：“穿戴着盔甲的将士不行跪拜大礼，请允许我以行军礼参见陛下。”
文帝被感动了，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子（向亚夫表示敬意），
并派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军仪式完成后离开。
拱手行礼
既 出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“ 嗟( )乎！此真将军矣！
曩 ( )者霸上、棘门军，若儿戏 耳！

……以后 ，已经
jiē
啊
nǎng
像
罢了
出了细柳军营的大门后，群臣都感到惊诧。
文帝说：“啊!这才是真正的将军呀!
先前霸上、棘门的驻军，简直就像儿戏一样，
其将 固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪?”
称善者久之。
必，一定
补足音节，无实义，不译
他们的将军一定可以偷袭并俘虏的。
至于周亚夫，哪里是能够侵犯的呢?”
称赞了周亚夫很久。
概括各段大意
第一段
第二段
第三段
事件背景:匈奴大举入侵,汉王朝在霸上、棘门、细柳三处驻军。也就是说此时边境地区处于战备状态。
写汉文帝劳军,集中表现了周亚夫
的性格特点及细柳军的不可侵犯。
事件尾声，写的是劳军后皇帝和群臣的反应。
内容理解
一、文末“文帝曰： ‘嗟乎！此真将军矣！’”，细读课文，想一想汉文帝为什么称周亚夫“真将军”？
1.细柳营中“军士吏被甲，锐兵刃， 彀弓弩，持满”，一派常备不懈，严阵以待的景象。可见军队训练有素，周亚夫治军有方。
2.文帝到细柳营“天子先驱至，不得入”“上至，又不得入”，直至文帝正式派使臣下诏，“亚夫乃传言开壁门”；在细柳营中，文帝也要遵守军令，鞍辔徐行。可见军纪严明，令行禁止。
3.面对天子，周亚夫说：“介 胄之士不拜，请以军礼见。”可见周亚夫刚正不阿，恪守军礼。
4.除了以上三点外，霸上及棘门军提供了反面例子作为对比，而在“匈奴大入边”的背景下，文帝需要的正是一支训练有素的军队和周亚夫这样治军有方的将军。
军容严整
军纪严明
军礼严谨
治军严明
刚正不阿
恪尽职守
不卑不亢
乃真将军
周亚夫
二、文中在塑造周亚夫形象时，运用了哪些人物描写方法？
正面描写
侧面描写
亚夫乃传言开壁门。
将军亚夫持兵揖曰： “介胄之士不拜，请以军礼见。”
将军令曰
将军约
有力烘托
群臣和文帝的反应
三、《史记》写人时常“用两种突出的性格或两种不同的情势，抑或两种不同的结果，作为对照”。细读课文，说说文中哪些地方使用了对比、衬托的写法，对刻画人物起到了什么样的作用？
1.文帝在霸上及棘门军“直驰入”与细柳军的两次入营受阻、在营中“不得驱驰”“鞍辔徐行”形成对比，体现出周亚夫的治军严明。这是“情势”的对比。
2.在霸上及棘门军“将以下骑送迎”与细柳军周亚夫“持兵揖”“不拜”形成对比，体现周亚夫的刚正不阿、恪尽职守，这是“性格”的对比。
3.出营门后，群臣的“惊”和文帝的“称善者久之”也形成对比，表现文帝的贤明、识大体，这是“结果”的对比。
作用：对比的手法给出了反面的参照物，使得正面形象更加鲜明。
文中还运用了大量的侧面描写，如写细柳军士吏全副武装，写军门都尉、壁门士吏传达将军的指示，写文帝及群臣的反应，都是从侧面衬托周亚夫的现象。
侧面烘托的写法避免了单一从正面写来的直露，提供了更多观察人物的视角，也使得人物形象更加丰满、立体。
四、结合全文，说说你对汉文帝的看法。
本文在一定程度上表现了汉文帝的心胸宽广、慧眼识英雄、贤明、识大体。大敌当前，他亲自劳军；在细柳营接连受到一连串“非礼”待遇，不但没有发龙威，贬谪周亚夫，反而“称善者久之”，足见汉文帝是个具有雄才大略，爱才、识才、任才的君主。
中心思想
本文通过写汉文帝巡视、慰劳细柳营的场面，表现了周亚夫治军严明、刚正不阿、忠于职守的“真将军”特点使这位汉初著名的将相第一次出场就给人留下了鲜明深刻的印象。
楚王急召太子。楚国之法，车不得至于茆门(máo宫门之一)。天雨，廷中有潦（lǎo雨后的泥水），太子遂驱车至于茆门。廷理（国君身边的执法官）曰:“车不得至茆门。至茆门，非法也。”太子曰:“王召急，不得须（等待）无潦。”遂驱之。廷理举殳（shū古代的一种兵器，用竹子做成，有棱无刃）而击其马，败其驾。太子入为王泣曰:“廷中多潦，驱车至茆门，廷理曰‘非法也’，举殳击臣马，败臣驾。王必诛之。”王曰:“前有老主而不逾，后有储主(未来的国君)而不属（顺从），矜（认真、严格）矣!是真吾守法之臣也。”乃益爵二级。而开后门出太子。“勿复过。”
————《韩非子 外储右上》
类文阅读
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“细柳”、“细柳营”、“细柳兵”等成了后人用来比喻军纪严明的典故。
“棘门霸上”则成了比喻军纪松弛的典故。
知识延展
搜集古今中外有关对人对己严格要求的名言。
1、闲谈莫论人非，靜坐当思已过。
2、己所不欲，勿施于人。
3、严于律己,宽以待人。
4、以责人之心责己，以恕己之心恕人。
文言知识
一、通假字
1.军士吏被甲
同“披”，穿着。
同“轼”，车前横木。
2.改容式车
同“耶”。
3.可得而犯邪
二、一词多义
于是上乃使使持节诏将军
使人称谢
使者，使臣
派遣
军细柳
上自劳军
至霸上及棘门军
军队，守军
军营
驻军，驻扎
使使持节诏将军
不闻天子之诏
（以皇帝的名义）告诉
皇帝发布的命令
已而之细柳军
不闻天子之诏
称善者久之
到，往
的
舒缓语气，不译
三、古今异义
1.将军亚夫持兵揖
（古：兵器。 今：士兵）
2.将军约
古：规定。
今：大约，表估计；或条约、邀请等。
3.军中闻将军令
（古：听从。 今：用鼻子嗅）
5.其将固可袭而虏
（古：必，一定。 今：坚固，顽固）
4.使人称谢
（古：告知。 今：感谢）
四、词类活用
1.军霸上
名词作动词，驻军，驻扎。
2.介胄之士不拜
名词作动词，穿戴盔甲。
3.锐兵刃
形容词作动词，把……磨锋利。
4.其将固可袭而虏也
被动用法，被袭击，被俘虏。
五、特殊句式
1.吾欲入劳军
2.天子为动
省略句
3.此真将军矣