沪教版数学四年级下册《小数的产生和意义》课件

(共12张PPT)
小数的产生和意义
沪教版四年级数学下册
本节课我们主要来学习小数的产生和意义，同学们结合实际例子理解并掌握小数的产生原因以及小数的意义，通过练习巩固同学们所学的知识，能够解决相关的实际问题。
一、认识一位小数
1米
( )米
( )米
( )米
( )米
1
10
3
10
5
10
8
10
1.把1米平均分成（ ）份，每份是（ ）分米。
10
1
2.1分米也是（ ）米，
1
10
还可以写成 0.1 米
3. 米还可以写成（ ）米， 米还可以
写成（ ）米， 米还可以写成（ ）米。
3
10
5
10
8
10
0.3
0.5
0.8
你发现了什么样的分数与一位小数有关系呢？
分母是10的分数，可以写成一位小数。一位小数表示十分之几。
0.2米表示什么？0.9米呢？
5
10
米 = 0.5米
3
10
米 = 0.3米
1
10
米 = 0.1米
8
10
米 = 0.8米
二、认识两位小数
猜一猜！
你能猜一猜两位小数与什么样的分数有关系？
你能回答提出的问题吗
0.7里面有( )个0.1
10个0.1是( ) 　　　
写成小数是 ( ) 　　　　　　　　　　　
写成小数是( ) 　　　　　　　　　　　
1米=( )分米= ( )厘米　　　　　　　　　　　
=( )毫米 　　　　　　　　
7
1
0.07
0.6
10
10.0
（ ）米
（ ）米
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100厘米
把1米平均分成10份。
1分米
（ ）分米
（ ）分米
0.1米
（ ）米
（ ）米
米
3
7
0.7
0.3
0
1cm
2
3
4
5
6
7
8
9
10
米
( )米
( )米
( )米
( )米
0.01米
把1米平均分成100份。
0.03
0.06
分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示
把1米平均分成1000份。
0
1厘米
米（ ）米（ ）米
0.001米（ ）米（ ）米
0.006
0.013
判断下面各题是否正确 为什么
×
×
100
9
( )
( )
( 　)
=0.9
=0.65
1000
65
=0.14米
米
1000
14
×
0.294
连一连
0.15
0.015
你能回答提出的问题吗
0.56里面有( )个0.01
0.728里面有( )个0.001　　　
0.9里面有( )个0.1　　　　　　　　　　　
0.9里面有( )个0.01　　　　　　　　　　　
1里面有( )个0.01　　　　　　　　　　　
1里面有( )个0.001 　　　　　　　　
56
728
9
90
100
1000