济南版生物八年级上册 4.2.3 鸟的生殖和发育 教案

鸟类的生殖和发育
一、教学目标
1.知识目标
(1)认识鸟卵的结构，说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
(2)描述鸟的生殖和发育过程。
2.能力目标：
培养学生的识图能力，综合运用知识分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度目标：
(1)培养学生的合作意识并从中体会合作的乐趣。
(2)关注鸟类与人类生活的关系，培养学生走进生活，亲近大自然的意识。
二、教学重点
1.观察鸟的繁殖行为，描述鸟的生殖和发育过程。
2.训练学生的识图能力，培养学生综合运用知识从多角度、分析
问题解决问题的能力。
教学难点
学生的识图能力，以及综合运用知识分析问题、解决问题的能力
导学案准备
【学习目标】
1.描述鸟类的生殖和发育过程。
2.识别鸟卵的结构，说明各部分的功能。
【重难点】
1.描述鸟类的生殖和发育过程。
2.识别鸟卵的结构，说明各部分的功能
一、【预习并自主完成】
鸟类的生殖
1.繁殖季节：大多数鸟类在
季。
2.(1)繁殖行为：主要包括
(2)生殖过程是
特点是
3.受精方式：
4.鸟类胚胎发育和受精的方式分别是(
)
A。卵生、体外受精
B。甲生，体内资错
C。胎生，体外受精
D。胎主、体内荧精
5.“几处早置争暖树，谁家新春泥”这句描述的是鸟类的那种殖行为(
）A求偶
B.筑巢
C.产卵
D
孵卵
二、【探讨新知】
1.“梁上有双燕，翩翩雄与雌．”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的（　　）
A．求偶
B．筑巢
C．产卵
D．孵卵
2.无论鸟的生殖和发育有何特点，生殖和发育过程中必须具有下列哪几种行为（
）
A.求偶、交配、产卵
B.筑巢、产卵、孵卵
C.产卵、筑巢、育雏
D.筑巢、交配、产卵
3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在（
）
A.求偶
B.报警
C.呼吸
D．戏水
4.
鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是(
)
A．胚盘
B．卵黄
C．卵白
D．卵壳
5.如图是鸡卵的结构示意图，请据图回答问题：
（1）写出各部分的结构名称：
［7］__________；［2］_____________；
［5］__________；［9］_____________。
（2）鸡胚胎在发育中所需营养主要由[
]
提供。
[
]
内有控制鸟类性状的基因。
（3）既有保护作用，又能给鸡胚胎发育提供水分和养料的是_____________。
（4）鸡的卵受精后，能发育成雏鸡的主要部分的是［
］__________。
（5）能使卵黄固定在鸡卵中央的是［
］_____
。
（6）鸡胚胎发育所需要的氧气是由［
］_____
供给的。
（7）一个鸟卵的卵细胞由__________、__________、__________三部分组成。
教学过程;
创设情境，导入新课
内容的探究
1、鸟类的生殖和发育
师：鸟类有哪些繁殖行为呢?同学们有谁可以给我们讲述一些与鸟类有关的生殖行为呢?
生1：母鸡孵卵，属于繁殖行为
生2：鸟类的唱歌和跳舞，燕子筑巢
生3：鸟类曲调多变的吗，飞行中表演一些特技
生4：“鸠占鹊巢”也是一种生殖行为。
教师适时给予相应的评价，以鼓励学生。
师：刚才同学们为我们讲述了一些鸟类的行为，那谁来说一下这都是鸟类繁殖行为中的哪些行为呢?教师展示一些图片
生1：孔雀开屏
求偶行为
师：对，孔在正在求偶，还有哪幅图展示的是鸟的求偶行为呢?
生2：丹顶鹤跳舞
师：孔雀靠展示自己华丽的羽毛来求偶，而丹顶鹤却靠优美的舞姿来招引雌性，那就是说不同的鸟类求偶的方式不一样，你还知道有哪些求偶方式呢?
3：有些鸟在果穴周围向外抛扔饰物，啄木鸟用喙急促地敲击空心树干所发出的声音来求偶
最后师生共同得出鸟类的生殖发育过程有
占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏
教师提问：同学们思考一下，鸟类的生殖和发育过程特点是怎样的呢？
其中鸟类的生殖发育过程的必经过程是：
求偶、交配、产卵
学生开始讨论，然后举手回答。最后老师统一给出答案并让学生写好笔记，方便其记忆和理解
生殖特点是：体内受精，卵生。
发育特点是：体外发育
同时补充讲解：胚胎发育从雌鸟体内开始，产出后停止发育是由于外界温度低的原因。
在此提问“鸟类产下鸟卵需要受精吗？”
学生讨论并回答，“不需要”（这个知识点看似简单，但缺少生活经验的中学生来说确实极易错误的。）
进一步提问“一个鸟卵能看做一个细胞吗？”“一个鸟卵能看做一个受精卵吗？”
学生思考一段时间并回答，老师给出统一答案“不能”，“不能”
并讲解原因：鸟卵受精之后才能看做一个受精卵，同时提出鸟卵的那些结构能看做一个细胞并认识鸟卵的结构。
让学生看书后逐一认识图上的结构并讨论每一结构的功能，最后老师统一答案如下：
卵白
胚盘
卵壳膜
气室
系带
卵黄
卵黄膜
其功能分别是：
卵白：保护、水分、营养
胚盘：胚胎发育部位
卵黄：营养
系带：固定卵黄
气室：提供氧气
黄膜：保护
壳膜：保护
卵壳：保护
练习并巩固
1.“梁上有双燕，翩翩雄与雌．”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的（　　）
A．求偶
B．筑巢
C．产卵
D．孵卵
2.无论鸟的生殖和发育有何特点，生殖和发育过程中必须具有下列哪几种行为（
）
A.求偶、交配、产卵
B.筑巢、产卵、孵卵
C.产卵、筑巢、育雏
D.筑巢、交配、产卵
3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在（
）
A.求偶
B.报警
C.呼吸
D．戏水
4.
鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是(
)
A．胚盘
B．卵黄
C．卵白
D．卵壳
5.如图是鸡卵的结构示意图，请据图回答问题：
（1）写出各部分的结构名称：
［7］__________；［2］_____________；
［5］__________；［9］_____________。
（2）鸡胚胎在发育中所需营养主要由[
]
提供。
[
]
内有控制鸟类性状的基因。
（3）既有保护作用，又能给鸡胚胎发育提供水分和养料的是_____________。
（4）鸡的卵受精后，能发育成雏鸡的主要部分的是［
］__________。
（5）能使卵黄固定在鸡卵中央的是［
］_____
。
（6）鸡胚胎发育所需要的氧气是由［
］_____
供给的。
（7）一个鸟卵的卵细胞由__________、__________、__________三部分组成。
学生自主讨论了解鸟类的孵卵跟育雏过程，老师统一答案如下
不是所有的鸟都有孵卵跟育雏。
早成雏
1。眼睛睁开
2。全身有稠密的绒毛
3腿、足有力
4。自行觅食
例如:鸭、鹅、大雁、鸳鸯等
晚成雏
1眼睛没有睁开。
2身上绒毛很少。
3、足无力
4。由亲鸟喂养
如：燕子、鸽子、老鹰等
课堂练习
1.下列发育过程中属于晚成雏的是（
）
A.大雁
B.鸡
C.鸭子
D.麻雀
2.鸡的卵细胞中，细胞膜是
(
)
A.卵壳
B.卵壳膜
C.卵白
D.卵黄膜
3.观察鸡卵的结构时，未受精的卵的特点是（
）
A.胚盘色浅而小
B.胚盘色浓而大
C.卵黄色浓而大
D.卵黄色浅而小
4.鸟卵细胞的结构组成是（
）
A.由胚盘、卵黄、卵黄膜构成
B.由卵黄膜、气室构成
C.由卵黄、卵白组成
D.由卵黄、卵白和卵壳膜构成
5.鸟卵胚胎发育过程中提供营养物质的是（
）
A.胚盘
B.卵黄膜
C.气室
D.卵黄和卵白
课堂小结1、通过本节课学习，你完成以下目标了吗？?
(1)举例说明昆虫变态发育的过程；
(2)描述两栖动物的生殖和发育过程及特点；
(3)描述鸟的生殖和发育过程；
(4)描述鸟卵的结构和功能
2、还有什么疑惑？
并布置作业