遗传的物质基础

(共13张PPT)
洪绪中学 张晓旭
学习目标
知识目标：
1.说明细胞核是遗传的控制中心，DNA是主要的遗传物质。 (重点）
2. 描述染色体、DNA、基因之间的关系。（重、难点）
能力目标：
培养学生自主探究、主动发现并解决问题的能力。
情感目标：
认同“细胞核是遗传的控制中心，DNA是主要的遗传物质”的科学结论。
思考：
(1)找出伞藻A和伞藻B的特点
(伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻,细胞核位于假根内。)
　
伞帽形状：圆形 　　　　　　　 扫帚形
伞藻颜色：绿色 　　　　　　　 黄色
遗传物质存在于哪儿呢？
观察：
细胞核
细胞核
（2）伞藻嫁接
克隆羊多莉和伊恩·维尔莫特博士
通常情况下，染色体在不同种生物体细胞中有什么规律？
果蝇体细胞内
有４对染色体
雌蝗虫体细胞内
有12对染色体
豌豆体细胞内
有7对染色体
玉米体细胞内
有10对染色体
不同种生物体细胞内的染色体成对存在,数目不同.
分析：
结论：
通常情况下，染色体在不同种生物体细胞中有什么规律？
分析：
果蝇的4对染色体
　　　　人的23对染色体
不同种生物体细胞内的染色体形态、数目、结构不同
结论：
通常情况下，染色体在同种生物体细胞中有什么规律？
果蝇的4对染色体
　　　　人的23对染色体
同种生物体细胞内染色体成对存在，数目相同和形态相似，结构不同。
雌果蝇
雄果蝇
女人
男人
分析：
结论：
DNA分子结构有什么特点？
DNA分子模型
双螺旋结构示意图
三、DNA分子
讨论：
DNA分子是由两条长链盘旋而成的规则的
双螺旋结构．
DNA上有许多与遗传有关的片断，这些片断叫基因，
不同的基因贮存着不同的遗传信息，即生物的不同
特征是由不同的基因控制。
结论：
描述：
　　细胞核、染色体、DNA、基因之间的位置和数量关系。
　　　
先天性愚型
先天性裂唇
人的体细胞中的13对染色体多了一条。
染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要。
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