第9课《美丽的颜色》 讲义（含解析）

八年级语文上册第9课《美丽的颜色》
作者简介
艾芙?居里（1904-2007），她是著名的女科学家居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，1904年出生在巴黎。艾芙?居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜?居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大反响。
故事背景
玛丽?斯可罗多夫斯卡?居里（1867—1934），通常称为玛丽?居里或居里夫人，波兰裔法国籍女物理学家、化学家。玛丽?居里的成就包括开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素钋（Po）和镭（Ra）。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学第一位女教授，也是获得两次诺贝尔奖的第一人。但她最终因长期接触放射性物质，死于白血病。1995年，她与丈夫比埃尔?居里一起移葬先贤祠。
课文主题
本文主要叙述了居里夫妇在恶劣的工作环境中，通过艰辛的工作发现新放射性元素的过程。最后以居里一家日常生活中一个短暂而悠闲的夜晚作为结尾，使读者在温馨与平淡的氛围中体会居里夫妇艰辛之后的巨大成功。字里行间体现出居里夫人热爱科学、顽强研究、贫贱不移的个性和精神。
原文阅读
美丽的颜色
艾芙.居里
①　玛丽?斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时期，是在顶楼里度过的；玛丽?居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个妇女体验过），两次都挑选了最简陋的布景。
②　娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨，若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔的声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家的标上记号永不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。
③　然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒，他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于被烟窒息。
④　这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘过！
⑤　后来她写过这样一段话：“我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。这像是要由无中创出有来。假如我过学生生活的几年是卡西密尔?德卢斯基从前说的‘我的姨妹一生中的英勇岁月’，我可以毫不夸大地说，现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”
⑥　“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。我常常就在那里做我们的饭食，以便某种特别重要的工序不至于中断。有时候我整天用和我差不多一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。”
⑦　1898年至1902年，居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的。
⑧　第一年里，他们共同从事镭和钋的化学离析工作，并且研究他们所得到的活性产物的放射性。不久，他们认为分工的效率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性，以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提取纯镭盐。
⑨　在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，?做的是壮汉的工作。她的丈夫在棚屋里专心作细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
⑩　她独自一个人就是一个工厂。
11　他写道：“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。”
12　但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。玛丽从前很天真地预料沥青铀矿的残渣里有含有百分之一的镭，那个估计现在到哪里去了？这种新物质的放射性极强，极少量的镭散布在矿石中，就是一些触目的现象的来源，很容易观察或测量。最困难的，或者说几乎不可能的，乃是离析这极小含量的物质，使它从与它密切混合着的杂质分离开来。
13　工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。
14　玛丽后来写道：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。
15　“……我们在实验室里只有很少几个客人。偶尔有几位物理学家或化学家来，或是来看我们的实验，或是来请教比埃尔?居里某些问题，他在物理学的许多分支领域，是很出名的。他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰的记忆，因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂，并不打断思考的进行，也不扰乱平静专注的空气，这是实验室的真正的气氛。”
16　比埃尔和玛丽有时候离开仪器，平静地闲谈一会，他们谈的总是他们所迷恋的镭，说的话由极高深的到极幼稚的，无一不有。
17　有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？”
18　这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”
19　……
20　那一天他们工作得很辛苦，照道理这两位学者此刻应该休息了。但是比埃尔和玛丽并不总是照道理。他们穿上外衣，告诉居里大夫说他们要出去，就溜走了……他们挽臂步行，话说得很少。沿着这个远离市中心的街区的热闹街道，走过工厂、空地和不讲究的住房。他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。
21　玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天么？”
22　几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。
23　“看哪……看哪！”这个青年妇人低声说着。
24　小心翼翼地走向前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热切地望着，他此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。
25　她的伴侣用手轻轻地抚摩她的头发。
26　她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。
重点字词注音
微妙【wēi
miào】
燥热【zào
rè】
沥青【lì
qīng】
骤雨【zhòu
yǔ】
窒息【zhì
xī】吹嘘【chuī
xū】
荧光【yíng
guāng】
筋疲力尽【jīn
pí
lì
jìn】
和颜悦色【hé
yán
yuè
sè】
炽热【chì
rè】
猝然【cù
rán】
氯化镭【lǜ
huà
léi】
钋【pō】
踱【duó】
重点词语解释
钋：一种放射性金属元素，在铀矿及锡石中有微量存在。
踱：慢步行走。
微妙：指深奥玄妙；精深复杂，难以捉摸。
燥热：空气湿度小而温度高。中医病证名。又称燥火。因感受燥气，耗伤津液，化热化火所致。
沥青：又称柏油。有机化合物的混合物，黑色或深色半固体到固体物质。沥青主要用于涂料、塑料、橡胶等工业以及铺筑路面等。
骤雨：暴雨。
窒息：呼吸困难甚至停止。
吹嘘：夸张地宣扬或编造优点、长处等。
荧光：在光和其他射线照射某些物质时所发出的可见光。
炽热：温度极高，极热。感情和情绪热烈。
猝然：突然地，出乎意料。
氯化镭：化学式RaCl2，是第一种被制出的镭化合物，由玛丽·居里制得。
筋疲力尽：筋：筋骨；尽：完。形容非常疲乏，一点力气也没有了。
和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。
微妙wēimiào：指深奥玄妙；精深复杂，难以捉摸。
燥热zàorè：1.炎热。
2.形容热得难受。
3.形容心情烦躁。
4.指燥气。中医谓燥乃干金之气，热是太阳之火。
5.指热症。
6.指药性燥烈干热。
沥青lìqīng：是由不同分子量的碳氢化合物及其非金属衍生物组成的黑褐色复杂混合物，是高黏度有机液体的一种，呈液态，表面呈黑色，可溶于二硫化碳。
骤雨zhòuyǔ：暴雨。
窒息zhìxī：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。
吹嘘chuīxū：夸张地宣扬。
荧光yínguāng：是指一种光致发光的冷发光现象。
筋疲力尽jīnpílìjìn：精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。
和颜悦色héyányuèsè：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。
课文分段
第一部分(1)：总写玛丽的工作环境及她的快乐。?
第二部分(2－24)：通过居里夫妇发现“镭”的实验过程，展现了他们以苦为乐、执着探究的实验精神。?
第三部分(25)：突出“镭”的发现有重大意义。
问题归纳
1.“玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。”句中的“极大”一词，有什么作用？
“极大”指到了极点，表明没有比这更快乐的了。写出了居里夫人献身科学工作的热忱和顽强。
2.
本文第一段内容在全文中有什么作用？
“极大的快乐”“奇异的新的开始”“艰苦而且微妙的快乐”这些短语的使用，极大地增
强了文章的吸引力，激发了读者的阅读兴趣，同时也设置了悬念。
3.第二段描写他们的工作环境，运用了哪些手法？有何作用？
运用了对比和夸张。夸张修辞手法的使用，突出强调了居里夫妇工作环境的冷、简陋、恶劣。同时，这种极端恶劣的工作环境与下文他们的高昂的工作热情形成鲜明的对比，进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。
4.如何理解在此恶劣环境下的“最美好”“最快乐”的几年？
在这几年里，尽管环境恶劣，工作量大，但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”，最终成功地提取出了镭。正是这几年的艰苦努力，使他们最终获得了巨大的成功，为人类的进步做出了巨大的贡献，所以是“最美好”“最快乐”的几年。
5.“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。”这样描写有什么作用？
此段的细节描写，进一步表现出了玛丽的工作强度之大，工作之艰辛，环境之恶劣，从而刻画出她忘我的工作态度和执着的追求精神。
6.第十段运用了哪种修辞手法？有何作用？
运用比喻的修辞手法，将她“一个人”比作“一家工厂”，形象地突出了玛丽工作之艰巨，所遇到的困难之大，进一步赞扬了她坚定的科学信念和执着的追求。
7.“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。”这句话运用了什么修辞方法？有什么作用？
拟人修辞手法的使用，将镭人格化，形象地体现了镭的提炼是如此之艰难。同时也使语言生动、活泼，从而增强了文章的感染力。
8.“他们在这个木板屋里过着‘反自然’的生活。”如何理解“反自然”？
“反自然”是指工作强度大、时间长，远远超出人的身体极限。句子表现出了作者欣赏父母两人工作的密切配合和感情的和谐，对父母在科学实验期间的协调的共同生活发出了由衷的赞美。
9.怎样理解比埃尔说的“我希望它有很美丽的颜色”？?
“它”指放射性物质镭，?从“希望它有很美丽的颜色”可以体会到他们对科学的向往，对实验前景充满信心和希望。
基础练习题
1.给下列加点字注音。
?燥热（??????）??炽热（??????）?????
沥青（?????）???骤雨（??????）???铀矿（???????）??
窒息（?????
）
?
?猝至（??????）????吹嘘（??????）?????
酸渍（
）??沉淀（???????）???踱着（?????????）
轮廓（??????????）?
?
?气氛（??????）?????
镭（??????????）????钋（???????????）
2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（??????）[]
A.路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过，生怕打扰了它吃早餐。
B.如果我们犯错了，老师总是和颜悦色地告诫，从不斥责我们。
C.?五一假期，我们去爬了云台山，累得筋疲力尽。
D.?用自己的能力证明自己，胜过用空话夸奖自己。
3.下列病句修改不正确的一项是（??????）
A.我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在省运期间各显其能，使运动员从中感受到周口青年的友好。（将“充分”调至“发挥”前，并删掉“的”）
B.秋风一阵阵吹来，树技摇曳，月光.树影晃动起来，发出沙沙声。（去掉“月光”）
C.前期准备工作已经完成，现在，摆在我们面前的任务就是如何提高产品质量的问题了。（将“任务”或“的问题”删掉）
D.既然你来了，我也该走了。（缺少主语）
4.文学常识填空。
（1）玛丽·居里，波兰裔法国籍女?????????????.??????????????，先后荣获?????????????和???????????????年诺贝尔化学奖。她和丈夫开创了???????????????，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素?????????????和????????????????。
（2）??????????????????????是记述人物生平事迹的作品，一般由???????????????????记叙；自述生平的，称为????????????????????????????。传记要求?????????????????????，但作者也可以发挥想象，生动传神地表现人物。
5.仿照画线句子，续写两个句子，使之构成排比句。
?时间好像一条皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。
?
基础答案
1.?zào?
chì??
lì?
zhòu??
yóu?
zhì?cù?
xū??
zì?
diàn???
duó??
kuò?
fēn??
léi?
pō??
2.D
3.D（关联词语搭配不当，将“也”改为“就”）
4.（1）物理学家.化学家，1903和1911年，放射性理论，钋和镭。
（2）传记，别人；自传。真实。
5.?时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。