济南版八年级上册生物4.4.2性状的遗传学案（Word版含答案）

第四章
第二节
性状的遗传
【课题】性状的遗传
【学习目标】
掌握基因与性状的关系；
能绘制遗传图解；
能根据遗传规律分析后代的基因型与表现型。
【重难点】
基因与性状的关系；
分析遗传规律。
【自主学习1】
参考课本98-101页内容，完成以下问题：
生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为
。在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为
。
生物的性状是由染色体上的
控制的。染色体在生物体内是
存在的，因此基因也是
存在的。在形成生殖细胞时，通过一种特殊的细胞分裂，成对的染色体会
，染色体上的基因也会随之
，分别进入不同的
中。
在性状的遗传过程中，亲代的性状有的能够在后代中表现出来，这样的性状称为
，控制这一性状的基因称为
，用大写字母表示；亲代的性状有些不能在后代中表现出来，这样的性状称为
，控制这一性状的基因称为
，用小写字母表示。
若某个体控制某性状的一对基因为AA或Aa，该生物个体就表现为
，当细胞内控制某性状的一对基因为aa时，就表现为
。
在生殖过程中，亲代的基因型随着
传递给子代，并控制着子代的性状表现。正是由于基因在亲代和子代之间的传递，才使得生物的特征具有相对稳定性。这也是每种生物的固有特征能够代代相传的根本原因。
生物能够以不同的方式将遗传信息传递给子代。进行有性生殖的生物，其子代信息来自
，进行无性生殖的生物，其子代的遗传信息来自
。
【合作探究1】
在生物体的许多性状中选择一对性状进行杂交实验，对其在亲代和子代中的表现进行分析对比，找出关系是学习和研究性状遗传的基本方法。下边请同学们参考课本99页内容，小组讨论回答下列问题：
该实验分别研究了豌豆和果蝇的哪一对相对性状？
判断豌豆和果蝇的这一对性状中的显性性状和隐性性状分别是什么？
猜测一下性状是如何在亲代和子代进行传递的？
绘制豌豆和果蝇性状遗传的遗传图解
【课后练习】
选择题
如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。关于图解的叙述不正确的是(　
)
A.染色体上的基因B表示显性基因
B.如果B来自父方,则b来自母方
C.基因b控制的性状不能在后代表现,也不能遗传
D.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
2.豚鼠的毛色黑色和棕色是一对相对性状(受一对基因A、a控制),如图表示一对黑色雌雄豚鼠交配产下后代的遗传图,据图判断下列分析正确的是(　　)
A.从豚鼠的毛色性状看棕色为显性
B.子代黑色豚鼠的基因组成一定与亲代雄鼠相同
C.亲本黑色豚鼠的基因组成雌鼠为AA,雄鼠为Aa
D.这对黑色的雌雄鼠如果再次交配,产下后代为棕色的概率是25%
3.下列图示中，能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是（　　）
A.
①和②
B.
①和④
C.
②和③
D.
③和④
4．下列各组生物性状中，不属于相对性状的是(
)
A．羊的黑毛和短腿
B．小刚的A型血和小强的B型血
C．番茄的红色果皮和黄色果皮
D．小麦的高秆和矮秆
5．无花果有红色和黄色之分，如果红色由显性基因(T)控制，现用两株红色无花果进行杂交实验，结果如图。该实验亲代的基因型分别是(
)
A．TT、TT
B．TT、Tt
C．Tt、TT
D．Tt、Tt
二、填空题
1.下表是某家庭成员某些特征的调查结果，请据表回答问题：
（1）表中涉及到的相对性状有哪些？
（2）父母是双眼皮，而女儿是单眼皮，此现象称为。
（3）若双眼皮基因和单眼皮基因分别用A、a表示，请分别写出母亲和女儿的基因组成：
2.豌豆的紫花和白花是一对相对性状，由一对基因D、d控制，四组亲代杂交产生的子代性状表现如表所示，请分析回答下列问题：
(1)在豌豆的紫花和白花中，根据表中
_______组的遗传结果判断出显性性状是_______。
(2)根据如图的遗传结果，可判断这是_____组豌豆花色的遗传图解。
(3)如图表示子代豌豆花色性状及数量相对值，根据遗传结果可判断亲代的基因组成是
_______，子代中白花豌豆占_____%。
3.图甲是某家族单、双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)，图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答：
(1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为________性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为________，外公的基因组成为______________。
(2)“二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是______________。
(3)小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？为什么？___________________。
(4)小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是如图中的__________(填字母)。
（5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，____________是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了______________共同作用的结果。
4.下表是一个家庭中各成员性状的调查结果，请分析调査结果并回答有关问题：
性状
成员
父亲
母亲
女儿
酒窝
有
无
有
耳垂
有耳垂
有耳垂
有耳垂
皮肤颜色
正常
正常
白化
在遗传学上，把女儿部分性状与父母相似的现象称为________，这些与父母相似的性状是由________控制的，它存在于染色体上。
（2）假设有酒窝是显性性状，控制酒窝的基因是D、d，则母亲的基因组成是________。
（3）根据调査结果，小李认为________（填“有耳垂”或“无耳垂”或“无法判定”）为显性性状。
（4）若用A表示控制正常肤色的基因，a表示控制白化肤色的基因，则该家庭中父亲的基因组成是________，若该夫妇再生一个孩子，是白化病患者的概率是________。
5.有研究表明，人类生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状，如果控制该对性状的基因位于常染色体上，且存在显隐性关系(用A、a表示)，请分析如图某家系关于该对性状遗传的有关问题：
(1)从图中可以看出控制生来就惯用右手的基因对生来就惯用左手的基因为________(填“显性”或“隐性”)。
(2)通过7号的基因型推导5号和6号的基因型分别为：________。
(3)如果7号个体经过矫正为惯用右手，她与一个生来就惯用右手的男人结婚，其后代有没有可能出现生来就惯用左手的孩子？________。
(4)根据国家的二胎政策，5号和6号夫妇想再生一个生来就惯用右手男孩的机会有多大？________。
【参考答案】
自主学习1
性状
相对性状
基因
成对
成对
分开
分开
生殖细胞
显性性状
显性基因
隐性性状
隐性基因
显性性状
隐性性状
染色体
两个亲代
一个亲代
合作探究
（1）细胞核
（2）生物体的性状由细胞核控制
蛋白质
DNA
DNA能够指导噬菌体合成自己的蛋白质和新的DNA。
（1）不是
（2）DNA和RNA
（3）绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有少数病毒的遗传物质是RNA
课后练习
（1）选择题：CDCAD
（2）填空题：
1.（1）双眼皮和单眼皮、有耳垂和无耳垂
（2）变异（3）
Aa
aa
2.（1）甲和丁
紫花（2）丙（3）Dd、Dd
25
3．(1)隐性　Aa　AA或Aa　(2)　37.5%(3)不能，他们体内都没有双眼皮基因　(4)D或E　(5)生殖细胞　遗传和环境
4.（1）遗传
基因
（2）dd
（3）无法判定
（4）Aa
25%
5.
(1)显性
(2)
Aa、Aa
(3)
有可能
(4)
37.5%