2020-2021学年八年级语文（上）期末复习 第六单元单元知识检测（含答案）

第六单元
1.下列加粗字的注音有误的一项是（
）。
A.公孙衍（yǎn）
畎亩（quǎn）
傅说（yuè）
胶鬲（gé）
B.百里奚（xī）
曾益（cēng）
拂主（bì）
冀州（jì）
C.山北之塞（sè）
出入之迁（yū）
荷担者（hé）
箕畚（běn）
D.孀妻（shuāng）
始龀（chèn）
穷匮（kuì）
一厝（cuò）
2.下列文学常识以及相关搭配不正确的一项是（
）。
A.《富贵不能淫》—孟子—儒家学派代表人
B.《愚公移山》—《列子·汤问》—寓言
C.《周亚夫军细柳》—《史记》—列传
D.《饮酒（其五）》—陶渊明—东晋诗人
3.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（
）
A．古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼，如：豆蔻——女子十三四岁，弱冠——男子二十岁左右，花甲——六十周岁。
B．孟子，名轲，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。
C．《战国策》是一部国别体史书，《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫军细柳》两篇课文都出自这部史书。
D．郦道元《三峡》中“每至晴初霜旦，林寒涧肃……哀转久绝”所描写的应该是霜降至立冬节气之间的景物。
4.默写。
（1）问君何能尔？________。【陶渊明《饮酒（其五）》】
（2）国破山河在，________（杜甫《春望》）
（3）黑云压城城欲摧，________。（李贺《雁门太守行》）
（4）________。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）
（5）风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。李白的“举杯邀明月，对影成三人”中，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅；陶渊明的“________，________”中，一捧菊，一抹情，这种恬静淡泊也是风雅。
（6）诸葛亮“巧借东风”的故事，能使人联想到杜牧在《赤壁》中的诗句“________，________”。
（7）《春望》中作者融情于景，表达对时局的感伤和亲人的思念的诗句是“________，________”。
5.默写。
（1）芳草长堤，_________。（欧阳修《采桑子》）
（2）常记溪亭日暮，_________。（李清照《如梦令》）
（3）_________，倚清秋。（朱敦儒《相见欢》）
（4）争渡，争渡，_________。（李清照《如梦令》）
（5）朱敦儒的《相见欢》中表现词人对前线战事的关切，表达强烈的亡国之痛的词句是：_________，_________，_________？_________。
（6）晏殊的《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：_________，_________。
（7）晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情，且蕴含自然变迁更替哲理的名句是：_________，_________。
（8）欧阳修在《采桑子》中，总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情的词句是：_________，_________。
6.仔细观察下面的漫画《新“愚公移山”》。联系生活实际回答下列问题。
（1）这幅漫画反映了什么问题？
答：____________________________________________
（2）为了解决这一问题，请你开出相应的“药方”。
答：____________________________________________
7.阅读下面的宋词，回答问题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
（1）这首词，《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？
答：______________________________________
（2）这首词表现了怎样的艺术风格？作者是如何表现这种风格的？
答：______________________________________
（3）试用生动的语言描绘上阕前两句所写的梦境。
答：______________________________________
（4）下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？
答：______________________________________
8.阅读下面的诗歌，回答问题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是什么意思？从中可以看出诗人的观点是什么？
答：________________________________________
（2）体会诗人借历史故事所抒发的情感。
答：________________________________________
（3）这首诗歌是一首咏史绝句，立意新奇，意在说明一个什么道理？
答：_________________________________________
9.阅读下面的诗歌，回答问题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鱗开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（1）“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请你任选一个角度谈谈它妙在何处。答：________________________________________
（2）用自己的语言描绘出颔联的画面。
答：________________________________________
（3）本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士的什么精神？
答：________________________________________
10.阅读下面的诗歌，回答问题。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
答：____________________________________
（2）诗中“草木深”表面上写的是______________，实际上是写__________________________。
11.阅读下面的诗歌，回答问题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）诗中的“结庐”“日夕”分别是什么意思？
答：_________________________________________
（2）“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？
答：_________________________________________
12.阅读下面的文言文，回答问题。
［甲］富贵不能淫（节选）
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
（选自《孟子译注》）
［乙］从容就义
天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。
（选自《文山先生全集》）
［注］①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观人的多得像一道墙。
（1）下列句子中，“其”字的用法不同于其他三项的一项是（
）。
A.独行其道
B.其真无马邪？
C.帝感其诚
D.其词日：“孔曰成仁，孟云取义。”
（2）下列加粗的词解释有误的一项是（
）。
A.贫贱不能移（移动）
B.见闻者无不流涕（眼泪）
C.此之谓大丈夫（称作）
D.俄有使使止之（不久）
（3）以甲、乙两文为据，下列表述有误的一项是（
）。
A.甲文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。
B.文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明他早有赴死之心。
C.孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。
D.“见闻者无不流涕”一句，描绘“观者”的反应，是为了表现他们的痛惜之情。
（4）用现代汉语翻译下面的句子。
问市人孰为南北，南面再拜就死
译文：_____________________
（5）孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上，是如何体现的？
答：_____________________
13.阅读下面的文言文，回答问题。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（1）解释下列句中加粗的词。
①困于心，衡于虑，而后作_________
?②管夷吾举于士_________
③舜发于畎亩之中_________
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①然后知生于忧患而死于安乐也。
译文：____________________________________________________________
②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
译文：____________________________________________________________
（3）短文先从正面论述____________，在列举了六个从卑微贫穷到成为圣君贤相的典型事例后，从理论上归纳了逆境对个人成才的重要性，接着又从反面论述____________，并由个人的成才规律推及国家的兴亡，在此基础上顺理成章地得出全文的中心论点。
（4）本文认为担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼，请你根据自己的认识，用一个事例验证这个观点。
14.阅读下面的文言文，回答问题。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（1）解释下列句中加粗的词。
①军中闻将军令______
②居无何，上至，又不得入________
（2）用现代汉语翻译下列语句。
①将军令曰：“军中闻将军令，不闻天子之诏。”
译文：___________________________________
②天子为动，改容式车。使人称谢。
译文：___________________________________
（3）本段表现了周亚夫怎样的性格特点？
答：___________________________________
（4）我们现在强调要张扬个性，但文中周亚夫的“军士”却言必称“将军令曰”“将军约”，强调了共性，似乎束缚了个性的发展，两者是否矛盾？为什么？
答：___________________________________
15.阅读下面的文言文，回答问题。
［甲］北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒署易节，始一反焉。
［乙］昔有二翁，同邑而居，甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄幕，已至半山矣。
［注］①第：房屋、宅子、家。②冀、雍：古代州名，在今山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往，过去。
（1）解释下列句中加粗的词。
①惩山北之塞，出入之迂也_________
②杂然相许__________
③是山余亦未登___________
④向吾远游冀、雍_____________
（2）用“/”给下面句子断句。（断两处）
曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
译文：_____________________________________
②越钱塘，绝长江，而至泰阴。
译文：_____________________________________
（4）这两则故事给了我们怎样的人生启迪？
答：_______________________________________
答案以及解析
1.答案：B
解析：曾zēng益
2.答案：C
解析：《周亚夫军细柳》选自《史记·绛侯周勃世家》
3.答案：C
解析：本题考查辨析文学文化常识的能力。C项，“《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫军细柳》两篇课文都出自这部史书”表述有误，《周亚夫军细柳》出自西汉史学家司马迁的纪传体通史《史记》。
4.答案：（1）心远地自偏
（2）城春草木深
（3）甲光向日金鳞开
（4）九万里风鹏正举
（5）采菊东篱下；悠然见南山
（6）东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔
（7）感时花溅泪；恨别鸟惊心
5.答案：（1）隐隐笙歌处处随
（2）沉醉不知归路
（3）金陵城上西楼
（4）惊起一滩鸥鹭
（5）中原乱；簪缨散；几时收；试倩悲风吹泪过扬州
（6）一曲新词酒一杯；去年天气旧亭台
（7）无可奈何花落去；似曾相识燕归来
（8）轻舟短棹西湖好；绿水逶迤
6.答案：（1）我国自然资源被无节制地开发。（2）对自然资源要科学利用，合理开发。
7.答案：（1）词人借梦境把天上和人间做了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及对人生际遇坎坷的感怀。词人还借虚幻的梦境表达对自由的渴望，对理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在现实生活中不可能实现，因此只有把它寄托于梦中仙境，在这梦境中寻求出路。
（2）浪漫或豪放的艺术风格，该词意境阔大，想象丰富，天上人间，摇曳多姿，给人应接不暇之感，梦幻现实辉映对照，那船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调，李清照晚年虽身处困境，想象的翅膀却带她飞进了另一个世界，幻想出一条能使精神有所寄托的道路，显示了“九万里风鹏正举”的豪迈气概，使这首词显示出浪漫的情调，豪放的风格。
（3）示例：清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌。海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般，而无数的船帆在风浪中飞舞前进。
（4）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。
8.答案：（1）意思：如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史可能会被重写。观点：周瑜的胜利是由于他的运气，而曹操才是真正值得歌颂的对象。
（2）这首诗借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
（3）意在说明要想建立一番事业，得有一定的条件。如果条件不具备，即使英雄人物也一样无能为力。
9.答案：（1）示例一：这两句既是写景，也是写事。首句描写了城头黑云密布低垂，敌军人马众多，来势凶猛的情景；次句描写一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，守军将士严阵以待，气氛异常紧张的情景。
示例二：这两句运用比喻、夸张、象征等修辞手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，赞美守军将士的高昂士气。
示例三：在色彩和形象上，首句与次句形成鲜明的对比，相互映衬。渲染了紧张气氛。
（2）示例：悲壮的号角声在深秋的天空中响起，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。
（3）誓死报国、英勇赴战的精神。
10.答案：（1）示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁而不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
（2）山河依旧、草木蔓生的情景；草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况
11.答案：（1）建造房舍；傍晚
（2）在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，适性而动，表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。
12.答案：（1）B；（2）A（3）D
（4）问集市上（围观）的人何处是南，何处是北，面向南方拜了又拜，然后受刑而死。
（5）文天祥被俘后面对死亡，面对威逼利诱，一身浩然正气，从容就义，正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。
解析：（1）A、C、D三项中的“其”均为第三人称代词，译为“他（她，它）的”或“他（她，它）们的”；B.“其”是副词，表示反诘。译为“岂，难道”。
（2）“移”在这里是“改变，动摇”的意思
（3）“是为了表现他们的痛惜之情”表述有误，应是为了表现文天祥从容就义的气节。
［乙文参考译文］
文天祥将被押出监狱前，就写下遗书自我总结，挂在衣带间。那文辞写着：“孔子说杀身成仁，孟子说舍生取义；（因为）已经尽了人臣的责任，所以达成了仁德。读古代圣贤的书，所学的（不是成仁取义的事又）是什么事呢？从今以后，我差不多就没有愧疚了！”（他被）押过集市时，神情得意，如往常一样，围观的人多得像一道墙。即将受刑时，他不慌不忙地向执刑的官吏说：“我的事都已经做完了。”问集市上（围观）的人何处是南，何处是北，面向南方拜了又拜，然后受刑而死。不久，有使者（前来传令）让行刑停止，到达时（文天祥）已经死了。看到听到的人，没有不伤心流泪的。
13.答案（1）①奋起，指有所作为②狱官③兴起，指被任用；
（2）①这样以后人们才会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。
②在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和祸患，这个国家就往往会因此灭亡。
（3）生于忧患；
死于安乐；
（4）示例一：越王勾践卧薪尝胆，矢志不移，终于打败了吴国。?
示例二：屈原遭流放，始有《离骚》问世。
14.答案：（1）①听从②过了不久
（2）①我们将军有令（命令说）：“在军中只听将军号令，不听天子诏书。”
②皇上因此而感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子表示尊敬，派人致意，表达问候。
（3）治军有方、令行禁止、恪尽职守、刚正不阿。
（4）不矛盾。军人以服从命令为天职。
15.答案：（1）①苦于
②赞同
③这
④先前
（2）曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有
（3）①邻居姓京城的寡妇有个孤儿，刚刚换牙，也蹦蹦跳跳地去帮助他们。
②他们越过钱塘江，横渡过长江，走到了泰山的北面。
（4）人只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观困难，取得胜利。