(共29张PPT)
济南版
初中生物
七年级上册
第二单元第二章第三节
动物的运动
通过视频，你看到了什么？
动物栖息的环境和运动方式
水中
陆地
空中
行走
爬行
游泳
奔跑
飞行
寻找食物
逃避敌害
繁衍种族
学习目标
1、能举例说出动物的主要运动方式，知道运动的意义；
2、通过体验活动、观察、实验、模型说明动物运动依赖于一定的结构；(重点)
3、认同动物的结构与功能的统一性。（难点）
关节头
关节囊
关节腔
关节窝
关节软骨
1说出关节的主要结构
预习展示
1
2
3
4
5
2屈肘伸肘动作，肌肉如何变化？
桡骨
尺骨
肱骨
肱二头肌
肱三头肌
前臂骨
屈肘
伸肘
肱二头肌
，肱三头肌
。
肱二头肌
，肱三头肌
。
体验活动1
扳手腕
要求：前后两人为一组，扳手腕一次。体会有哪些器官参与完成了这一活动？
运动主要靠什么系统完成？
运动系统由哪些器官组成？
运动系统的组成
1骨
长骨中空，轻便坚固，利于运动。
骨和骨之间通过什么连结？
不活动的连结
骨连结
3种形式
半活动的连结
活动的连结
最主要的形式
又叫
关节
人体有哪些关节？
尝试指出自己的关节
颌（
hé）；髋（kuān）
进行小组观察鸡翅，关注并思考：
1识别骨骼肌的构成有哪两部分？
2观察一块骨骼肌两端的肌腱是连在同一块骨上，还是两块不同的骨上？
3有了骨和关节就能运动吗？牵拉两组肌肉，观察鸡翅的运动。
探究一
观察鸡翅认识肌肉
2肌肉
1
2
肌腱
肌腹
肌腱
1
2
牛肉和牛筋
骨骼肌的构成
骨骼肌受刺激会收缩，为运动提供动力。
目的要求
识别关节的结构。间2分钟）
材料器具
新鲜鸡翅；镊子；解剖刀；木板等。
方法步骤
1.用解剖刀剖开较大的关节。
2.对照课本图2.2-28，认识关节的结构。
观察任务
1.关节有哪些结构？
2.填出关节的各部分名称；
3.哪些结构使关节灵活？
4.哪些结构使关节牢固？
探究二
解剖鸡翅，观察关节
3关节
1
3
4
2
关节头
关节囊
关节腔
关节窝
关节软骨
关节的主要结构
1
2
3
4
5
1、2合称关节面
关节软骨
1.牢固性
2.灵活性
关节囊
韧带
关节软骨
滑液
关节既牢固又灵活，原因？
给我一个支点，我将翘起整个地球。这是力学之父阿基米德的名言。从生物学角度分析，在运动中哪一结构起着支点的作用？它具有哪些结构特点？
巩固测试1
体验活动2
屈肘伸肘
二
运动的实现
肱二头肌
肱三头肌
探究三
观察模型，感悟骨骼肌在运动中的配合
桡骨
尺骨
肱骨
肱二头肌
肱三头肌
前臂骨
屈肘
伸肘
肱二头肌
，肱三头肌
。
肱二头肌
，肱三头肌
。
收缩
舒张
收缩
舒张
1有人说：我们做屈肘或屈腿动作时，只有一块肌肉在起作用。你认为这种说法正确吗？为什么？
巩固测试2
运动时，只有运动系统的参与吗？
结论：在
系统的支配和其他系统的辅助下，____收缩，牵引_____绕_____活动，从而产生躯体运动。
神经
骨骼肌
骨
关节
骨
骨连结
骨骼肌
动物的运动
运动的方式和意义
运动系统组成
主要为关节
肌腱和肌腹
运动的实现
关节面
关节腔
关节囊
你收获了什么？
1、毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式：
（
）
A.飞行、爬行
B.跳跃、爬
C.跳跃、游泳
D.飞行、游泳
测试评价
D
2、参与构成骨骼的是（
）
A骨和骨连结
B骨和关节
C骨和骨骼肌
D骨、骨连结和骨骼肌
A
3、关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有（
）
A关节囊和韧带
B关节头和关节窝
C关节软骨和滑液
D关节腔和关节面
C
1
2
3
4
5
6
下图是关节的结构示意图，请据图回答：
（1）图中[1]是______，
[2]是______，二者相对的面上有一层[3]_______；[5]是______；[6]是______，内有
[5]分泌的少量_____,使运动更加灵活。
（2）体育锻炼能增强关节牢固性和灵活性的原因是，它能使______和韧带增厚，并提高其伸展性。
关节囊
关节腔
关节软骨
关节头
关节窝
滑液
链接中考
关节囊
（4）脱臼是指
从
中滑出的现象，应请医生及时帮助关节复位。并在平时运动中注意保护关节。
关节头
关节窝
（3）患关节炎时，关节的__
____内可能含有脓液。
关节腔
