(共19张PPT)
地球的演化和生命的诞生
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“康德——拉普拉斯星云说”的主要内容
太阳以及太阳系中的地球和其他行星都是来自宇宙中同一星云，经过漫长时间的演化而逐渐形成的。星云不停地旋转，使中心部分聚集收缩，成为原始太阳。星云周围的气体尘埃物质逐渐聚集成为太阳系中的大大小小的行星。大约是46亿年前诞生了地球。
根据太阳系形成的过程，你能想象地球诞生时得“模样”吗？
原
始
地
球
一、地球的演化
组成地球的星云物质在收缩聚集中和太阳一样，也产生高温并形成地球初期的熔融状态
地球诞生时应该是:一个由岩浆构成的炽热的球。
(46亿年前)
随着地球温度的下降
高温岩浆不断喷发
原始大气（水蒸气、二氧化硫）
原始海洋
(在距今约38亿年前,最原始的生命体在海洋中诞生)
固态地壳逐渐形成
早期地球的特点：
——一个由岩浆构成的炽热球。
岩浆喷发
熔岩流
岩浆的收缩冷却凝固
形成固态地壳
岩浆喷发释放的气体
形成原始大气
温度下降使水气凝结
形成原始海洋
在距今约３８亿年前，最原始的生命体在
海洋中诞生。
25 亿年至今，地球的变化如何？
25～6亿年前，地球上开始出现大片陆地和山脉，海洋中的藻类释放氧气，大气中氧气含量逐渐增多。
出现大气层(臭氧层)
6亿～2.5亿年前的古生代，地球上的陆地大面积增加，原始的欧亚大陆和北美大陆露出海面，出现昆虫、鱼类、两栖类、裸蕨类等生物。
2.5～0.7亿年前的中生代，大西洋和印度洋形成，中国大陆轮廓基本形成，裸子植物和爬行类动物出现。
距今0.7亿年前至今，地球在第三纪经历了大规模的造山运动，形成了喜马拉雅山脉等许多世界上的高大山脉，奠定了现代地球地貌的基础；鸟类、哺乳类动物和被子植物出现。
时期/距今 地壳 植物 动物
【归纳、总结】
25亿年~6亿年
元古代
出现大片陆地和山脉
藻类植物
6亿年~2.5亿年
古生代
地球上的陆地大面积增加，原始的欧亚大陆和北美大陆露出海面
裸蕨类
植物
昆虫
鱼类
两栖类
2.5亿年~0.7亿年
中生代
大西洋和印度洋形成，中国大陆轮廓基本形成
裸子植物
爬行类
距今0.7亿年
新生代
经历了大规模的造山运动，奠定了现代地球地貌的基础
被子植物
鸟类
哺乳类动物
右图是记录地球历史的“金钉子”。你知道下列现象或生物分别出现在“金钉子”的哪段时间区域：
原始海洋形成于
哺乳动物的出现
恐龙生活的时期
大气中氧气的出现和增多
鱼类的出现和繁盛
距今25亿年
距今6亿年
距今2.5亿年
距今0.7亿年
现代
距今46亿年
地球的历史
距今38亿年
A
B
C
D
E
F
②
③
④
①
⑤
如果把地球“有生以来”作为24小时，那么地球在0时诞生，6时以后才在海水中出现最原始的细胞，21时以后海洋中出现三叶虫，22时45分开始有恐龙出现，23时20分哺乳动物出现，直到23时59分，才出现了最早的猿人。
二、生命的诞生
究竟原始的生命从何而来呢？我们知道原始生命在距今38亿年前在海洋中诞生。那时候的场景是怎么样的呢？
生命诞生的条件：
1.场所：原始大气和原始海洋
2.物质：CH4、NH3、H2O、H2、H2S、HCN、
CO、CO2
2.能量：闪电、紫外线、宇宙射线
盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋
原始大气
两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电
冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程
米勒模拟原始大气产生有机物的实验装置
氨基酸、有机酸和尿素
米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
无机小分子物质
生 成
形 成
组 成
演 变
场所：原始大气
场所：原始海洋
场所：原始海洋
特点：
特点：
原始界膜和原始的 物质交换
具有原始的新陈代谢和繁殖能力
有机小分子物质
有机高分子物质
多分子体系
原始生命
场所：原始海洋
原始大气（水蒸气、氢气、氨气）
放电
有机小分子（氨基酸等）
化学变化
有机大分子（蛋白质、核苷酸等）
多分子体系
原始生命（能生长、繁殖、遗传等）
关于生命起源的问题，
你还知道有哪些假说吗？
宇宙胚种说：宇宙胚种说则认为，地球上生命的种子来自宇宙，还有人推断，是同地球碰撞的彗星之一带着一个生命的胚胎，穿过宇宙，将其留在了刚刚诞生的地球之上，从而地球上才有了生命。（澳大利亚的一颗陨石中发现了多种氨基酸和有机物）地球的演化和生命的诞生
教材分析
本节内容是基于《太阳系的形成与地球的诞生》之后开展的教学内容，是对前面知识学习的补充和扩展，也为接下来学习《生物的进化》等内容做好了铺垫。本节内容主要是解决地球自诞生到现在的演化过程，通过米勒实验等介绍，解答生命诞生的详细过程。
学情分析
学生通过对前面知识的学习已经对“康德——拉普拉斯星云说”有了一个深刻的理解，同时，随着课程的深入，同学也初步形成了科学宇宙观。但是现阶段同学们还是存在着“地球的初始是怎么样的？”、“恐龙为何会从地球上消失”和“生命是怎么样诞生的？”等问题。此时，学生的求知欲已十分活跃，有利于开展《地球的演化和生命的诞生》这一课程。
教学目标
知识与技能：能够叙述25亿年前至今地壳的演变和生物的进化现象
过程与方法：通过大量的图片，了解地球初始的模样以及在25亿年前至今 地球发生的变化。通过米勒模拟实验，认识生命诞生的过程。
情感、态度与价值观：通过了解生命起源的化学进化假设和其他假设，激发
学生探索宇宙奥秘的兴趣。并使学生以辨证唯物的眼光看问题。
教学重难点
1、地球及地球上生命演化的历程
2、生命起源的化学进化假说
五、教法学法
以“学生主体、教师主导”的教学方法，充分发挥学生的自主能力和创新能 力，通过“实验—探究”的学习方法，充分调动学生的积极性，从而培养学 生严谨的科学态度。
六、教学手段
“演示法”和“讲授法”相结合的启发式教学方法
七、教具学具
多媒体课件
八、教学过程
【回顾】“康德——拉普拉斯星云说”的主要内容
太阳以及太阳系中的地球和其他行星都是来自宇宙中同一星云，经过漫长时间的演化而逐渐形成的。星云不停地旋转，使中心部分聚集收缩，成为原始太阳。星云周围的气体尘埃物质逐渐聚集成为太阳系中的大大小小的行星。
一、地球的演化
【讨论】我们知道地球距今已有46亿年，46亿年前地球刚诞生时,它的模样和现在一样吗 根据太阳系形成的过程，你能想象地球诞生时得“模样”吗？
【引导】图片展示，我们可以想象，组成地球的星云物质在收缩聚集中也跟太阳一样，产生着高温，由于地球起初内核还没有完全成形，所以到处发生着剧烈的化学变化，处于一个熔融状态。
【总结】起初地球是一个由岩浆构成的炽热的球。
【提问】既然地球起初是一个由岩浆构成的炽热的球，那我们现在的陆地又是从何而来呢？请同学们比较下p12页最下面的两幅图片。并且思考原始大气和原始海洋又是如何形成的？
【总结】46亿——26亿年前，岩浆慢慢的收缩冷却凝固，固态地壳逐渐的形成；此间，高温岩浆不断的喷发释放出来的水蒸气、二氧化碳等构成了非常稀薄的原始大气；随着地球温度的降低，水蒸气凝结成水滴降到地表，汇流成原始海洋，从此地球进入了海洋时代。
注：距今约38亿年前，最原始的生命体在海洋中诞生
温度下降使岩浆凝固——形成固态地壳；
岩浆喷发释放的气体——形成原始大气；
温度下降使水气凝结——形成原始海洋。（38亿）
【讲述】从地壳形成到现在大陆的形成，地球有经历了那些呢，让我们回到25亿年，看看那时候的地球是怎么样的。
【图片展示】
25～6亿年前，地球上开始出现大片陆地和山脉，海洋中的藻类释放气气，大气中氧气含量逐渐增多。
6亿～2.5年前的古生代，地球上的陆地大面积增加，原始的欧亚大陆和北美大陆露出海面，出现昆虫、鱼类、两栖类、裸蕨类等生物。
2.5～0.7亿年前的中生代，大西洋和印度洋形成，中国大陆轮廓基本形成，裸子植物和爬行类动物出现。
0.7亿前年至今，地球在第三纪经历了大规模的造山运动，形成了喜马拉雅山脉等许多世界上的高大山脉，奠定了现代地球地貌的基础；鸟类、哺乳类动物和被子植物出现。
【归纳、总结】
时期/距今 地壳 植物 动物
25亿年~6亿年元古代 出现大片陆地和山脉 藻类植物
6亿年~2.5亿年古生代 地球上的陆地大面积增加，原始的欧亚大陆和北美大陆露出海面 裸蕨类植物 昆虫鱼类两栖类
2.5亿年~0.7亿年中生代 大西洋和印度洋形成，中国大陆轮廓基本形成 裸子植物 爬行类
距今0.7亿年新生代 经历了大规模的造山运动，奠定了现代地球地貌的基础 被子植物 鸟类哺乳类动物
【讨论】根据表哥你能推测恐龙出现在什么时候么？
图片展示，学生猜测。（教师予以鼓励）
【阅读】恐龙是生活在距今大约2亿3500万年至6500万年前的、能以后肢支撑身体直立行走的的一类动物，支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久。大部分恐龙已经灭绝，但是恐龙的后代——鸟类存活下来，并繁衍至今。
二、生命的诞生
【讲述】小时候，常有同学问我“人从何而来？”，我会说是猩猩演变而来的，“那么猩猩又是从何而来呢？”我就吱吱唔唔答不上来了。
那究竟原始的生命从何而来呢？我们知道原始生命在距今38亿年前在海洋中诞生。那时候的场景是怎么样的呢？
图片展示：电闪雷鸣、火山喷发的场景。
【讲述】科学家米勒模拟了38亿年前地球的状态，让我们来看看他是怎么做实验的。
实验条件：
1.原始大气：CH4、NH3、H2O、H2、H2S、HCN、CO、CO2 （真空泵抽成真空后充入，模拟原始大气）
2.能量：闪电、紫外线、宇宙射线（主要是闪电、电极产生的电火花，模拟自然界的闪电现象）
3.场所：原始海洋（沸水和冷凝后的水，模拟原始海洋）
实验过程：模拟原始大气用真空泵抽成真空后充入，再把水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后电极产生火花放电七天，最后在冷凝管冷却后的产物沉淀在最低处。
米勒发现了沉淀物中含有氨基酸、有机酸、尿素等有机物。
（米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。）
【视频】通过视频，加深对米勒实验的理解，同时引出化学进化假说。
原始大气 放电 有机小分子 化学变化 有机大分子 多分子体系
（水蒸气、氢气、氨气） （氨基酸等） （蛋白质、核苷酸等）
原始生命
（能生长、繁殖、遗传等）
【阅读】其他学说
宇宙胚种说：宇宙胚种说则认为，地球上生命的种子来自宇宙，还有人推断，是同地球碰撞的彗星之一带着一个生命的胚胎，穿过宇宙，将其留在了刚刚诞生的地球之上，从而地球上才有了生命。（澳大利亚的一颗陨石中发现了多种氨基酸和有机物）
【扩展】
如果把地球“有生以来”作为24小时，那么地球在0时诞生，6时以后才在海水中出现最原始的细胞，21时以后海洋中出现三叶虫，22时45分开始有恐龙出现，23时20分哺乳动物出现，直到23时59分，才出现了最早的猿人。
