3.5《光合作用》同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 3.5《光合作用》同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 355.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-01-04 15:25:00 | ||
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文档简介
《光合作用》同步练习
-33020192405选择题
选择题
1．下列可作为光合作用［H］供体和受体的物质分别是（）
A．H2O；C3 B．H2O；C5 C．H2；C3 D．H2；C5
2．在下列有关光合作用的叙述中，正确的是（）
A．光反应不需要酶，暗反应需要多种酶 B．光反应消耗ATP，暗反应形成ATP
C．光反应固定CO2，暗反应还原CO2 D．光反应消耗水，暗反应消耗ATP
3．在光合作用不需要酶参与的过程是（）
A．CO2的固定 B．叶绿体吸收光能 C．三碳化合物的还原 D．ATP的生成
4．光合作用过程中物质的转变途径，错误的是（）
A．氧原子：H2O O2
B．氢原子：H2O H2 C6H12O6
C．碳原子：CO2 C3化合物 C6H12O6
D．氧原子：CO2 C3化合物 C6H12O6+H2O
38176202171705．已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃．30℃，如图曲线表示该植物在30℃时光合作用强度（用CO2量表示）与光照强度的关系。若将温度调节到25℃．（原光照强度和CO2浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是
A．a点上移，b点左移，m值增加
B．a点不移，b点左移，m值不变
C．a点上移，b点右移，m值下降
D．a点下移，b点不移，m值上升
6．在右面曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是
①M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度
②N点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度
③Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素
④P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
508041275简答题
简答题
40462203162301．下图是比较干旱的夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线图并回答：
（1）上午7～10时的光合作用强度不断增强，是因为 。
（2）为什么12时左右的光合作用强度明显减弱？ 。
（3）下午14～17时光合作用强度不断下降，是因为 。
（4）假如在B点时，突然停止二氧化碳的供应，叶绿体内首先积累起 物质。若停止光照，则 积累增加。
2．下图为光合作用中的物质转换（实线部分）和能量传递（虚线部分）的模式图。图中a~g为物质，①~⑥为反应过程，请据图作答。（8分）
⑴ 写出下列物质与过程的名称a ，e ，③ 。
⑵ 下列实验过程与图中哪个过程有直接关系？（用①~⑥符号表示）
A．在盛满水的玻璃管上端插入带叶枝条，它的下端浸入盛满水银的容器中，把它放在通风透光的地方，就可观察到水银沿玻璃管上升。（ ）
B．英国科学家普里斯特利将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不易死亡。 （ ）
C．德国科学家萨克斯把绿叶放在暗处几小时后，把这个叶片一半曝光，另一半遮光，一段时间后，用碘蒸汽处理叶片。（ ）
D．美国科学家鲁宾与卡门在密闭容器中，让被光照的绿色植物吸收含18O的水，一段时间后，观察到容器中的某种气体含18O。 （ ）
答案
一选择题1-6、ADBBAC
1．解析：光合作用［H］来自光反应中水的分解，用于暗反应中三碳化合物的还原，故选A。
2．解析：在光合作用的过程中，光反应ATP的合成是需要酶的，暗反应也需要多种酶；光反应合成ATP，暗反应利用ATP；暗反应固定和还原CO2；光反应分解水，暗反应利用ATP。选D。
3．解析：在光合作用中叶绿体吸收光能不需要酶参与。故选B。
4．解析：光合作用过程中物质的转变途径，H2O中的氧原子形成O2 ，氢原子形成还原剂氢，最后还原C3化合物形成 C6H12O6 。故选B。
38176202171705．解析：分析曲线表示该植物在30℃时的净光合作用强度，a点表示呼吸强度，b点表示光合强度等于呼吸强度时的光照强度，m值表示最大净光合强度。依据题意，若将温度调节到25℃．（原光照强度和CO2浓度不变），则光合作用更强，呼吸作用下降。故选A。
6．解析：图中曲线表示该植物的净光合作用速率，M点表示呼吸速率，N点表示光合速率等于呼吸速率时的光照强度，O表示光照强度为0，P表示之前光合速率受光照强度影响，之后则后二氧化碳影响，Q点表示最大净光合速率。故选C。
二简答题1．（1）此时光照逐渐增强，温度逐渐升高。 （2）此时光照过强，温度过高，使得叶片气孔关闭，二氧化碳供应减少，导致光合作用减弱。（3）光照逐渐下降，温度逐渐降低。（4）五碳糖，三碳酸
4046220316230 解析：分析曲线图，夏季晴朗的白天，因此，上午7～10时的光合作用强度不断增强，是因为此时光照逐渐增强，温度逐渐升高，12时左右的光合作用强度明显减弱有原因是此时光照过强，温度过高，使得叶片气孔关闭，二氧化碳供应减少，导致光合作用减弱。下午14～17时光合作用强度不断下降，是因为光照逐渐下降，温度逐渐降低。
（4）依据光合作用中物质的来路和去路分析，假如在B点时，突然停止二氧化碳的供应，叶绿体内首先积累起五碳糖物质。若停止光照，则三碳酸积累增加。
2．⑴ 叶绿素a NADPH 水的光解 ⑵ A．① B．③ C．⑥ D．③
解析：分析图结合光合作用中的物质转换和能量传递可知。
⑴ a、e 分别是叶绿素a 、NADPH 。 ③是水的光解
⑵ 在盛满水的玻璃管上端插入带叶枝条，它的下端浸入盛满水银的容器中，把它放在通风透光的地方，就可观察到水银沿玻璃管上升。与植物吸水有关，英国科学家普里斯特利将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不易死亡。与植物放氧有关。德国科学家萨克斯把绿叶放在暗处几小时后，把这个叶片一半曝光，另一半遮光，一段时间后，用碘蒸汽处理叶片。与植物光合作用的产物淀粉有关。美国科学家鲁宾与卡门在密闭容器中，让被光照的绿色植物吸收含18O的水，一段时间后，观察到容器中的某种气体含18O。该实验与探究光合作用水的去向有关，故分别填① ③ ⑥ ③。
-33020192405选择题
选择题
1．下列可作为光合作用［H］供体和受体的物质分别是（）
A．H2O；C3 B．H2O；C5 C．H2；C3 D．H2；C5
2．在下列有关光合作用的叙述中，正确的是（）
A．光反应不需要酶，暗反应需要多种酶 B．光反应消耗ATP，暗反应形成ATP
C．光反应固定CO2，暗反应还原CO2 D．光反应消耗水，暗反应消耗ATP
3．在光合作用不需要酶参与的过程是（）
A．CO2的固定 B．叶绿体吸收光能 C．三碳化合物的还原 D．ATP的生成
4．光合作用过程中物质的转变途径，错误的是（）
A．氧原子：H2O O2
B．氢原子：H2O H2 C6H12O6
C．碳原子：CO2 C3化合物 C6H12O6
D．氧原子：CO2 C3化合物 C6H12O6+H2O
38176202171705．已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃．30℃，如图曲线表示该植物在30℃时光合作用强度（用CO2量表示）与光照强度的关系。若将温度调节到25℃．（原光照强度和CO2浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是
A．a点上移，b点左移，m值增加
B．a点不移，b点左移，m值不变
C．a点上移，b点右移，m值下降
D．a点下移，b点不移，m值上升
6．在右面曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是
①M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度
②N点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度
③Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素
④P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
508041275简答题
简答题
40462203162301．下图是比较干旱的夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线图并回答：
（1）上午7～10时的光合作用强度不断增强，是因为 。
（2）为什么12时左右的光合作用强度明显减弱？ 。
（3）下午14～17时光合作用强度不断下降，是因为 。
（4）假如在B点时，突然停止二氧化碳的供应，叶绿体内首先积累起 物质。若停止光照，则 积累增加。
2．下图为光合作用中的物质转换（实线部分）和能量传递（虚线部分）的模式图。图中a~g为物质，①~⑥为反应过程，请据图作答。（8分）
⑴ 写出下列物质与过程的名称a ，e ，③ 。
⑵ 下列实验过程与图中哪个过程有直接关系？（用①~⑥符号表示）
A．在盛满水的玻璃管上端插入带叶枝条，它的下端浸入盛满水银的容器中，把它放在通风透光的地方，就可观察到水银沿玻璃管上升。（ ）
B．英国科学家普里斯特利将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不易死亡。 （ ）
C．德国科学家萨克斯把绿叶放在暗处几小时后，把这个叶片一半曝光，另一半遮光，一段时间后，用碘蒸汽处理叶片。（ ）
D．美国科学家鲁宾与卡门在密闭容器中，让被光照的绿色植物吸收含18O的水，一段时间后，观察到容器中的某种气体含18O。 （ ）
答案
一选择题1-6、ADBBAC
1．解析：光合作用［H］来自光反应中水的分解，用于暗反应中三碳化合物的还原，故选A。
2．解析：在光合作用的过程中，光反应ATP的合成是需要酶的，暗反应也需要多种酶；光反应合成ATP，暗反应利用ATP；暗反应固定和还原CO2；光反应分解水，暗反应利用ATP。选D。
3．解析：在光合作用中叶绿体吸收光能不需要酶参与。故选B。
4．解析：光合作用过程中物质的转变途径，H2O中的氧原子形成O2 ，氢原子形成还原剂氢，最后还原C3化合物形成 C6H12O6 。故选B。
38176202171705．解析：分析曲线表示该植物在30℃时的净光合作用强度，a点表示呼吸强度，b点表示光合强度等于呼吸强度时的光照强度，m值表示最大净光合强度。依据题意，若将温度调节到25℃．（原光照强度和CO2浓度不变），则光合作用更强，呼吸作用下降。故选A。
6．解析：图中曲线表示该植物的净光合作用速率，M点表示呼吸速率，N点表示光合速率等于呼吸速率时的光照强度，O表示光照强度为0，P表示之前光合速率受光照强度影响，之后则后二氧化碳影响，Q点表示最大净光合速率。故选C。
二简答题1．（1）此时光照逐渐增强，温度逐渐升高。 （2）此时光照过强，温度过高，使得叶片气孔关闭，二氧化碳供应减少，导致光合作用减弱。（3）光照逐渐下降，温度逐渐降低。（4）五碳糖，三碳酸
4046220316230 解析：分析曲线图，夏季晴朗的白天，因此，上午7～10时的光合作用强度不断增强，是因为此时光照逐渐增强，温度逐渐升高，12时左右的光合作用强度明显减弱有原因是此时光照过强，温度过高，使得叶片气孔关闭，二氧化碳供应减少，导致光合作用减弱。下午14～17时光合作用强度不断下降，是因为光照逐渐下降，温度逐渐降低。
（4）依据光合作用中物质的来路和去路分析，假如在B点时，突然停止二氧化碳的供应，叶绿体内首先积累起五碳糖物质。若停止光照，则三碳酸积累增加。
2．⑴ 叶绿素a NADPH 水的光解 ⑵ A．① B．③ C．⑥ D．③
解析：分析图结合光合作用中的物质转换和能量传递可知。
⑴ a、e 分别是叶绿素a 、NADPH 。 ③是水的光解
⑵ 在盛满水的玻璃管上端插入带叶枝条，它的下端浸入盛满水银的容器中，把它放在通风透光的地方，就可观察到水银沿玻璃管上升。与植物吸水有关，英国科学家普里斯特利将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不易死亡。与植物放氧有关。德国科学家萨克斯把绿叶放在暗处几小时后，把这个叶片一半曝光，另一半遮光，一段时间后，用碘蒸汽处理叶片。与植物光合作用的产物淀粉有关。美国科学家鲁宾与卡门在密闭容器中，让被光照的绿色植物吸收含18O的水，一段时间后，观察到容器中的某种气体含18O。该实验与探究光合作用水的去向有关，故分别填① ③ ⑥ ③。