4.1《细胞的增殖》课件（19张）

第四章·第一节
细胞的增殖
课程导入
思考：
1.一粒种子是如何成长为一棵幼苗的呢？
2.生物体的生长是靠细胞体积的增大还是细胞数目的增多呢？
新课学习
分裂间期
连续分裂的细胞，从一次分裂结束，到下一次分裂结束所经历的整个过程。
分裂期
1.概念
2.阶段
分
分
裂
间
期
分
裂
期
前期
中期
后期
末期
子细胞
一、细胞周期
连续分裂的细胞才有细胞周期。
新课学习
细胞
分裂间期
分裂期
合计
茎部形成层细胞
蛙单倍体胚细胞
蚕豆根尖细胞
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
细胞分裂间期和分裂期的时间相差很大。分裂间期占的时间很长，约占细胞周期的90%～95%。分裂期占的时间短，约占细胞周期的5%～10%。
为什么细胞分裂间期需要这么长的时间？
思考
13.5
35.3
15.3
1.8
1.6
2.0
15.3
36.9
17.3
新课学习
G1
S
合成DNA所需的蛋白质；核糖体增生
ＤＮＡ的复制
合成有丝分裂所需的蛋白质
G2
M
3.细胞分裂间期
新课学习
①变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成
②结果：每条染色体都形成两条染色单体
间期
“D复蛋合单体现”
间期（初）
核膜
核仁
染色质
间期（末）
二、植物细胞有丝分裂过程
新课学习
①核膜解体，核仁消失
②出现染色体、形成纺锤体
膜仁消失两体现
前期
间期
纺锤体
染色体
着丝粒
前期
新课学习
①所有染色体的着丝粒都排列在赤道面上
②染色体的形态和数目最清晰
形数清晰赤道齐
中期
观察染色体的最好时期是中期。
前期
中期
新课学习
①着丝粒一分为二，染色单体分开，并在纺锤丝牵引下移向细胞两极
②染色体数目加倍
粒裂数增均两极
后期
中期
后期
新课学习
①染色体变成染色质，纺锤体消失
②核膜、核仁重现
两消两现重开始
末期
后期
细
胞
板
末期
细
胞
壁
末期
新课学习
新课学习
图形识别
1
2
3
4
5
6
7
8
排列顺序：
4 1 2 6 5 8 3 7
新课学习
时期
染色体数目
染色单体数目
DNA分子数目
间期
间期
前期
中期
后期
末期
2N
2N
2N
2N
4N
2N
0
4n
4n
4n
0
0
2a
4a
4a
4a
4a
2a
有丝分裂过程中染色体、染色单体及DNA数目的变化
新课学习
0
间期
前期
中期
后期
末期
2N
4N
0
2a
4a
间期
前期
中期
后期
末期
染色体
DNA
有丝分裂过程中染色体数、DNA数的变化规律曲线图
时期
时期
数
量
数
量
新课学习
中期
前期
间期
末期
三、动物细胞的有丝分裂过程
后期
新课学习
植物细胞
动物细胞
不同点
相同点
1.间期都有染色体的复制；
2.核膜、核仁的变化相同；
3.染色体的行为变化完全相同。
1.前期：细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体
1.前期：两组中心体发出
纺锤丝构成纺锤体
2.末期：细胞板形成细胞壁分成两个子细胞
2.末期：细胞膜向内凹陷
形成环沟，形成两个子细胞
动植物细胞有丝分裂的比较
新课学习
四、有丝分裂意义
染色体经过复制后，平均分配到两个子细胞中,
保证了亲代细胞和子代细胞遗传性状的稳定性。
课堂小结
分裂间期
前期
中期
后期
末期
分裂期
细胞分裂

“D复蛋合单体现”
膜仁消失“两体”现
“形数”清晰赤道齐
“粒裂数增均两极”
“两消两现重开始”
再见