《人口的数量变化》教学设计
一、教学目标 1.理解人口数量在人类社会的发展过程中的变化趋势，并能一一揭示其原因。 2.理解发达国家和发展中国家人口增长的差异和成因。 3.记住三种人口增长模式的特征，理解它们的成因和不同的历史阶段；当前发达国家与发展中国家的差异。 二、教学过程 1.人口的自然增长 （1）“世界60亿人口日”时间：1999年10月12日 区别：“世界60亿人口日”与“世界人口日”的区别 “世界60亿人口日”是指世界上的人口达到60亿；而“世界人口日”是世界人口到达50亿的时间，即1987年7月11日。 （2）世界人口的自然增长 ①影响人口自然增长的决定性因素：一个地区的人口自然增长率=出生率－死亡率。 21世纪教育网②人口数量增长随时间的不均匀性。 A图1.2 10万年以来的人口增长 历史时期21世纪教育网人类的生产活动人口数量和增长情况人口变化的原因农业革命之前主要从事采集和狩猎业人口数量少，增长缓慢人们获取食物的能力低，抵御疾病和灾难水平差，人口死亡率高农业革命期间人们利用简单的工具从事农业活动人口数量增多，增长速度加快耕作和灌溉技术的发展，食物供应变得稳定而可靠，死亡率下降工业革命开始工业生产活动迅速扩大和发展人口数量继续增加，增长速度更加迅猛用科学技术武装起来的人类不断提高着改造自然的能力，人们能获得充足的食物供应和完善的医疗服务，死亡率很低 B图1.3 100年来世界人口的增长 该图是一幅坐标图，纵坐标表示人口总数，横坐标表示年份，坐标系中的红曲线表示人口总数随时间的变化情况。从图中可以看出，20世纪的一百年是人口迅猛增长的时期，从世纪初不足20亿人口，到世纪末的60多亿人口，平均每20年净增10亿人口。图中20世纪50年代以后人口增长的曲线变陡，这说明在此时间段中，人口增长又变得更加迅猛，因为此时世界上发生了新的技术革命，推动了生产力的发展，经济的迅速发展，生活水平地提高使人口死亡率大幅度下降，世界人口急剧增加。 C图1.4 可以得出，到2000年止，各大洲按人口从多到少的顺序是：亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋洲。2000年与1950年相比，人口增长数量有多到少的顺序是：亚洲、非洲、拉丁美洲、欧洲、北美洲、大洋洲。（3）发达国家与发展中国家人口增长的特点，如下表所示。 21世纪教育网自然增长率水平人口增长特点21世纪教育网今后变化趋势发达国家保持较低水平增长缓慢今后几十年，人口数量将比较稳定，一些国家还会逐渐减少[来源:21世纪教育网]发展中国家水平较高增长很快，世界新增人口中，发展中国家占80％以上采取了控制人口数量地措施，人口增长将趋于缓慢 2.人口增长模式及其转变 （1）人口增长模式及特点 （2）人口增长模式的时间差异 人口增长模式出生率死亡率自然增长率人口增长特征原始型高高低增长缓慢传统型高低高增长迅速现代型低低低21世纪教育网增长缓慢 图1.6 人口增长模式及其转变示意图 图中有两条曲线，一条表示出生率，一条表示死亡率，二者的差值是自然增长率。从图上看，出生率曲线和死亡率曲线之间的垂直距离越大，自然增长率越高，两条曲线越接近，自然增长率越低，若死亡率高于出生率，人口自然增长率为负值，人口负增长。 （3）人口增长模式的空间差异 ①原因：在工业革命以后，由于不同国家、地区的工业化进程和社会经济发展差异的扩大，世界人口增长模式的地区差异也随之扩大，二战后更加明显。 ②表现：ⅰ以欧美为代表的发达国家：20世纪70年代中期已步入现代型。 ⅱ大多数发展中国家：传统型 ⅲ我国：基本实现了人口增长模式从传统型向现代型的转变 三、知识总结21世纪教育网 四、练习[来源:21世纪教育网] 1.通过人口普查发现，深圳市人口的死亡率低于全国城市平均水平，其原因是（C） A.营养好 B.女性比例高，寿命长 C.人口结构年轻 D.文化教育水平高 2.世界人口迅猛增长的时期在（C） A.产业革命后 B.第一次世界大战后C.第二次世界大战后 D.二十世纪七十年代后 如图反映的是四个国家的人口出生率和死亡率。 3.四个国家中，人口自然增长率最高的是（C） A.① B.② C.③ D.④ 4.四个国家中，分别属于现代型和原始型的增长模式的是(D) A.①② B.②③ C.②③④ D.①④
21世纪教育网(共21张PPT)
第一章 人口的变化
第一节 人口的数量变化
第一章 人口的变化
第一节 人口的数量变化
新华网北京１月６日电（记者樊曦）２００５年１月６日零点２分，中国的第十三亿个公民在北京妇产医院诞生。国家人口和计划生育委员会主任张维庆向宝宝颁发了中国第１３亿个公民荣誉证书，并向孩子的父亲赠送了婴儿用品。
一、人口的自然增长
1、世界人口的增长
1999年10月12日，地球村第60亿居民诞生。联合国将这一天定为“世界60亿人口日”。
世界人口以每年7000多万的数量在增长。
2、世界人口的自然增长
（1）影响人口自然增长的决定性因素
由出生率和死亡率共同决定。
自然增长率=
出生率
死亡率
－
（2）人口数量增长随时间的不匀速性
读图思考：
1、人口数量少，增长缓慢。
2、人口数量增多，增长速度加快。
因为农业革命大大提高了农业生产率，能生产出充足而稳定的食物，人口死亡率下降。
3、工业革命使生产力大发展，极大地改善了人类的生存环境，营养水平的提高，医疗卫生事业的进步，死亡率下降较快。
两级台阶
生产力水平高低
生存环境、生活水平、医疗水平
出生率死亡率
人口增长数量变化
20世纪以来是世界人口增长的快速时期。
如何判读地理坐标图？
1、读清各个坐标分别表示什么变量
2、判读图形变化特征
3、思考变量之间的因果关系
1、200000×2%=
4000人
200000×（1+2%）10=243799
4145
243799×1.7%=
2、人口数量增长的快慢不仅取决于人口自然增长率的高低，也受人口基数大小的影响。
（3）世界人口增长在空间上的不平衡性
到2000年止，各大洲按人由多到少的排序是：
亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美、大洋洲。
2000年与1950年相比，人口增长数量由多到少的排序是：
亚洲、非洲、拉丁美洲、欧洲、北美、大洋洲。
自然增长率水平 人口增长特点 今后变化趋势
发达
国家
发展中
国家
保持较低水平
水平较高
增长缓慢
人口增长很快，世界新增人口中，发展中国家占到80%以上
今后几十年，人口数量将比较稳定，一些国家还会逐渐减少
采取了控制人口的措施，人口增长将趋于缓慢
说明发达国家进入了人口老龄化社会
发展中国家实行计划生育。
（控制人口数量，提高人口素质。）
发达国家推行鼓励生育的政策
二、人口增长模式及其转变
1、人口增长模式
构成
出生率
死亡率
自然增长率
自然增长率=出生率－死亡率
类型：
原始型、传统型、现代型
2、人口增长模式的时间差异
2、人口增长模式的时间差异
出生率 死亡率 自然增长率 人口增长特征
原始型
传统型
现代型
高
高
高
高
低
低
低
低
低
增长缓慢
增长迅速
增长缓慢
高-低-高
低-低-低
高-高-低
逐步过渡
自然增长率
人口增长模式的转变根本原因是：生产力的发展。
3、人口增长模式的空间差异
（1）造成空间差异的原因
（2）空间差异的具体表现
①欧美为代表的发达国家：20世纪70年代中期已步入现代型
②大多数发展中国家：人口死亡率低而出生率高，目前人口增长模式还没有完成由传统型向现代型的转变。
③我国：20世纪70年代以来，由于大力开展计划生育工作，目前已基本实现人口增长模式从传统型向现代型号的转变。
总体来看，世界人口增长模式仍处于由传统型转向现代型的过渡阶段。
发展中国家的人口死亡率已降至与发达国家相当的水平，但人口的出生率仍然较高，其原因主要有：
（1）发展中国家生产力水平还比较低下
生产力水平----工业化
生产力水平----城市化
（2）城市化水平低
（3）许多发展中国家社会制度不同
练习册：P4 第38题
（1）低
（2）高
（3）甲组人口中老年人比较多，而老年人的死亡率一般较高。
（4）老年型人口年龄结构造成的。
年龄 0-14岁 15—59岁 60岁以上 总计
甲 人口数 200 550 250 1000
死亡率 0.5 0.6 2 0.93
乙 人口数 350 600 50 1000
死亡率 0.8 0.7 2.2 0.81
综合题 下图表示两类不同经济发展水平国家的人口年龄构成示意图，根据图示回答下列问题:
（1）图中E所反映的人口问题是：___________________
（2）针对B国的人口问题，应采取的人口政策是：
______________________________
（3）下列四国中，与E国人口问题一样突出的是：
A．印度 B．埃塞俄比亚 C．法国 D．俄罗斯
人口老龄化
控制人口数量，提高人口质量
C
再见
