四年级下册数学教案-5.3 整理与提高：垂直与平行 沪教版

课题：平行与垂直
研学目标 我要进一步认识在同一平面内，两条直线的位置关系，并理解平行与垂直的意义。
研学重点 我要进一步理解平行与垂直的意义。
研学难点 我要运用所学知识解决实际问题。
研学指南 自学 用红笔勾画出疑惑点；独立思考和合作探究，针对练习中找出的疑惑点，堂上小组讨论交流，答疑解惑。
研学 流 程 研学过程 研学随笔
导 口答：
1.在同一平面内两条直线有哪两种关系？
2.什么叫互相平行？什么叫互相垂直？
练 任务一：细心找一找
1. 把图形中互相平行的线段涂上相同的颜色。
2. 给英文字母中互相垂直的线段标上垂直符号。
F K N
任务二：动手挂一挂：
1. 怎样挂画又正又快？
任务三：轻松判一判
1.直线A是平行线。（ ）
2.两条直线相交，这两条直线就互相垂直。（ ）
3.在同一个平面内，两条直线不相交就平行。（ ）
4.长方形的长和宽互相平行。（ ）

测
检测成绩：
1.小明家想修一条水泥路到公路上，怎样修最近？请你在图中画出来。（40分）

2. *图中，图中有（ ）组平行线，（ ）组垂直线。
（60分）


评 1.谈谈：你的收获和感受。
2.小组评价
我会倾听
我会交流
我会合作
我的效果
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆