第三节 神经调节的基本方式
学习目标
核心素养
1.通过分析“膝跳反射”归纳反射的概念(难点)。
2.描述反射弧的结构和各部分的功能(重点)。
3.区分条件反射和非条件反射(重点)。
1.科学探究:探究
“膝跳反射”过程。
2.生命观念:人体的活动是通过神经调节来实现的。
3.科学思维:概括并比较条件反射与非条件反射。
【生活小思考】
三国时,曹操带兵行军,天气炎热,士兵口渴难耐,行军速度缓慢。曹操灵机一动,大喊:“前方有梅林!”听说有梅子,全军顿时精神焕发,继续向目的地前进。士兵听说前方有梅林,为什么会有这样的反应呢?
知识点一 反射(教材P86)?
1.神经调节的基本方式是反射。
2.反射:人体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应叫做反射。
3.膝跳反射实验:
(1)受试者:坐在椅子上,一条腿自然地搭在另一条腿上。
(2)测试者:用橡皮锤或手掌内侧边缘快速地叩击受试者上面那条腿膝盖下方的韧带。
(3)现象:小腿突然跳起。
4.请写出【生活小思考】问题的答案。
提示:这是在吃梅子分泌唾液的基础上建立的条件反射,听到前方有梅林而分泌唾液。
【名师在线】
区分反射和应激性
应激性包括反射,反射是一种需要建立在神经系统上的特殊的应激性。所谓应激性是指一切生物对刺激作出有规律的反应,而反射必须通过神经系统对刺激作出有规律的反应。例如,含羞草受到触动会叶片合拢、草履虫能逃避有害刺激趋向有利刺激,这都是应激性而不是反射,因为植物和简单的单细胞动物没有神经系统。
【活学巧记】
膝跳反射
1.注意事项:
叩击部位——膝盖下方的韧带;叩击力度——快、准、稳;受试者应充分放松,可闭上眼睛。
2.反射弧:
感受器(位于股四头肌及其肌腱内)→传入神经纤维→神经中枢(位于脊髓灰质内)→传出神经纤维→效应器(股四头肌等)
知识点二 反射弧(教材P87)?
1.完成某一反射活动的结构叫反射弧。反射弧的任何一个环节出现障碍,反射活动就无法进行。
2.反射弧各部分的结构及功能:
(1)感受器:接受刺激并产生神经冲动。
(2)传入神经纤维:将神经冲动传到神经中枢。
(3)神经中枢:接受神经冲动信号,并将神经冲动传到传出神经纤维。
(4)传出神经纤维:将神经冲动传到效应器。
(5)效应器:接收神经冲动,作出反应。
【名师在线】
反射和反射弧的区别与联系
(1)区别:反射是神经调节的基本方式;反射弧是反射的结构基础。
(2)联系:反射必须通过完整的反射弧来实现。
知识点三 条件反射和非条件反射(教材P87～P89)?
1.非条件反射:
(1)概念:人生来就有的先天性反射。
(2)特点:属于比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成。
(3)举例:膝跳反射、吮吸反射等。
2.条件反射:
(1)概念:在生活过程中逐渐形成的后天性反射。
(2)特点:是高级神经活动的基本方式,在大脑皮层的参与下完成。
(3)举例:“铃声—唾液分泌反射”、望梅止渴等。
(4)意义:使机体更好地适应环境的变化。
【活学巧记】
条件反射与非条件反射的区别和联系
反射类型
非条件反射
条件反射
形成时间
生来就有的
后天形成的
神经中枢
在大脑皮层以下
在大脑皮层上
引起反射
的刺激
必须是对感受器
的直接刺激
任何无关刺激都可
神经联系
固定,不消退
暂时,可消退
意义
适应稳定的环境
适应复杂多变的环境
联系:条件反射建立在非条件反射的基础上
3.深入思考:
人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,这些反射现象有什么不同?
提示:吃梅分泌唾液是非条件反射;看梅分泌唾液是条件反射;谈梅分泌唾液是人类特有的条件反射,是对语言、文字信号的刺激建立起来的复杂的条件反射。
【典例剖析】
【典题例证】(2020·聊城学业考)如图为缩手反射示意图,与其相关叙述错误的是
( )
A.1是感受器,能产生感觉
B.完成缩手反射的结构基础是反射弧
C.5是效应器,由传出神经末梢和相应的肌肉组成
D.缩手反射属于非条件反射,其神经中枢在脊髓
【变式训练】(2018·福建学业考)如图是反射弧五个组成部分关系示意图,下列反射与其反射弧组成部分对应关系正确的是
( )
选项
反射
反射弧的组成部分
A
手被针刺立刻缩回
①是手臂肌肉
B
司机看到红灯刹车
②是视神经
C
谈虎色变
③位于脊髓
D
膝跳反射
④是膝盖下方韧带
【分级诊断】
A组
基础对点练
1.反射弧结构中,接受刺激,产生神经冲动的是
( )
A.传入神经纤维
B.传出神经纤维
C.感受器
D.效应器
2.下列反射活动中,神经中枢不在脊髓的反射是
( )
A.缩手反射
B.吃梅分泌唾液
C.排尿反射
D.看见红灯就停车
3.下列不属于反射的是
( )
A.狗算算术
B.鸟听到枪声后飞走
C.小明躲开飞石
D.向日葵朵朵向太阳
4.神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是
( )
A.神经元、反射弧
B.神经元、反射
C.神经中枢、神经细胞
D.神经、神经细胞
5.有关反射和反射弧的叙述中,不正确的是
( )
A.反射是通过反射弧完成的
B.反射弧的基本结构和功能单位是神经元
C.反射是在反射弧完整的基础上进行的
D.反射弧的感受器是指传出神经末梢
6.下列关于反射弧的叙述中,不正确的是
( )
A.反射弧是反射的结构基础
B.反射弧一般包括五部分
C.人体具有许许多多的反射,也就有许许多多的反射弧
D.人体的反射虽然不同,但反射弧都是相同的
7.(2020·菏泽学业考)如图为膝跳反射活动过程示意图,有关分析错误的是( )
A.膝跳反射的神经中枢在脊髓
B.膝跳反射的神经传导途径是5→4→3→2→1
C.若7受损,其他部位正常,既能完成膝跳反射也能产生感觉
D.若2受损,其他部位正常,既不能完成膝跳反射也不能产生感觉
8.(2020·烟台学业考)烟台大樱桃酸甜可口。你对樱桃的反应属于非条件反射的是
( )
A.看到樱桃分泌唾液
B.吃到樱桃分泌唾液
C.听到樱桃分泌唾液
D.读到樱桃分泌唾液
9.下列关于“谈虎色变”的反射类型及完成该反射活动的神经中枢所处的位置正确的是
( )
A.条件反射、脊髓灰质
B.条件反射、大脑皮层
C.非条件反射、脊髓灰质
D.非条件反射、大脑皮层
10.(对比分析题)如图是反射与反射弧的知识图解,选项正确的是
( )
A.①是反射弧,②是反射
B.①是反射弧,③是反射
C.②是反射弧,③是反射
D.①是反射,②是反射弧
11.如图是“铃声—唾液分泌反射”的建立过程,下列有关叙述不正确的是( )
A.图甲中,食物刺激引起唾液分泌
B.图乙中,铃声刺激引起唾液分泌
C.图丙表示每次喂狗以前先摇一次铃
D.图丁中,若长期只给予铃声刺激,则“铃声—唾液分泌反射”消退
12.运动会上,发令枪一响,王刚同学像离弦之箭,转眼就跑到了终点,参与这一反射活动的神经中枢有
( )
①视觉中枢 ②躯体运动中枢 ③膝跳反射中枢
④听觉中枢 ⑤语言中枢
A.①②③④
B.①②④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
13.(2018·东营学业考)“用书香熏染生命,读经典塑造灵魂。”4月23日是世界读书日。阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的过程。阅读过程是这样完成的:
(1)文字反射来的光线进入眼球内,最终在视网膜上形成物像,依次经过眼球的结构是__
__。若长时间近距离看书,就会导致__
__,使物像落在视网膜前方形成近视,近视眼可以通过配戴凹透镜加以矫正。?
(2)在视觉中枢形成视觉后,经由大脑的理解,当我们__
__(填“吸气”或“呼气”)时,气流引起声带的振动而有感情地读出文字。?
(3)声波引起鼓膜振动,通过听小骨传到内耳,刺激__
__内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。?
(4)大脑是人的高级神经活动中枢,也是进行思维的器官。请列举2种科学用脑的方法:_
__。?
(5)盲人通过触觉来“阅读”盲文,其感受器为位于皮肤__
__内的感觉神经末梢。?
(6)书中的情节让我们感同身受,情绪跌宕起伏,属于__
__反射,这个过程需要我们大脑皮层中__
__的参与。?
B组
综合提升练
1.(2020·衢州学业考)小科无意中被碎玻璃扎破食指,立即缩手,却没有感觉到痛。如图所示,甲、乙、丙、丁表示神经系统部分结构,箭头表示信息传导的方向。小科受损伤的结构可能是
( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
2.(2019·泰安学业考)下列关于人的神经系统结构或功能的叙述,错误的是( )
A.神经系统结构和功能的基本单位是神经元
B.小脑协调运动,并维持身体平衡
C.在缩手反射中,效应器是传出神经纤维的神经末梢
D.与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的
3.下列反射活动不是人类特有的是
( )
A.聋哑学校的学生,用手语交流
B.看电影感动得潸然泪下
C.听到别人讲笑话时,捧腹大笑
D.一朝被蛇咬,十年怕井绳
4.(2018·广东学业考)关于人体生命活动调节的说法,错误的是
( )
A.主要受神经系统的调节
B.望梅止渴属于条件反射
C.甲状腺激素缺乏导致侏儒症
D.语言中枢位于大脑皮层
5.(2020·潍坊学业考)医生用针刺某病人的食指时,他没有发生缩手反射;但当他听到医生的指令时,却能移动手指。据此分析,此人受伤的部位是
( )
A.①
B.②
C.③
D.④
6.(2020·泰安学业考)如图是缩手反射反射弧的结构示意图。有关分析错误的是
( )
A.缩手反射神经冲动传导的方向是1→2→5→4→3
B.3是效应器,它由4的神经末梢与相应的肌肉组成
C.完成反射的同时,脊髓中通向大脑的神经冲动传到大脑感觉中枢,使人感觉到烫
D.用麻醉剂阻断2,不能完成缩手反射,能感觉到烫
7.【核心素养提升】某运动员在一次锻炼中不慎踩到铁钉,随即她产生了一系列的反应,如图所示。请回答下列问题:
(1)当铁钉刺入皮肤时,__
__产生传向神经中枢的神经冲动,从而完成抬脚缩腿反射。调节该反射的神经中枢位于[
]__
__中。此反射属于__
_反射。?
(2)此人随后感到非常疼痛,产生疼痛感觉的部位位于[
]__
__,这说明脊髓具有__传导__功能。?
(3)在观察伤口时,此人单脚站立而没有摔倒,这是由于[
]__
_具有维持身体平衡的作用。?
(4)血液从伤口渗出,说明铁钉伤到了__
__血管。她找来了一些外敷药,敷用前应该先了解药物的__
__(至少两项),以确保用药安全。?
(5)皮肤属于保护人体的第__一__道防线,针刺后要做好消毒和保护工作。一段时间后,受伤部位会自动止血,这是血液中_
__的功能。第三节 神经调节的基本方式
学习目标
核心素养
1.通过分析“膝跳反射”归纳反射的概念(难点)。
2.描述反射弧的结构和各部分的功能(重点)。
3.区分条件反射和非条件反射(重点)。
1.科学探究:探究
“膝跳反射”过程。
2.生命观念:人体的活动是通过神经调节来实现的。
3.科学思维:概括并比较条件反射与非条件反射。
【生活小思考】
三国时,曹操带兵行军,天气炎热,士兵口渴难耐,行军速度缓慢。曹操灵机一动,大喊:“前方有梅林!”听说有梅子,全军顿时精神焕发,继续向目的地前进。士兵听说前方有梅林,为什么会有这样的反应呢?
知识点一 反射(教材P86)?
1.神经调节的基本方式是反射。
2.反射:人体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应叫做反射。
3.膝跳反射实验:
(1)受试者:坐在椅子上,一条腿自然地搭在另一条腿上。
(2)测试者:用橡皮锤或手掌内侧边缘快速地叩击受试者上面那条腿膝盖下方的韧带。
(3)现象:小腿突然跳起。
4.请写出【生活小思考】问题的答案。
提示:这是在吃梅子分泌唾液的基础上建立的条件反射,听到前方有梅林而分泌唾液。
【名师在线】
区分反射和应激性
应激性包括反射,反射是一种需要建立在神经系统上的特殊的应激性。所谓应激性是指一切生物对刺激作出有规律的反应,而反射必须通过神经系统对刺激作出有规律的反应。例如,含羞草受到触动会叶片合拢、草履虫能逃避有害刺激趋向有利刺激,这都是应激性而不是反射,因为植物和简单的单细胞动物没有神经系统。
【活学巧记】
膝跳反射
1.注意事项:
叩击部位——膝盖下方的韧带;叩击力度——快、准、稳;受试者应充分放松,可闭上眼睛。
2.反射弧:
感受器(位于股四头肌及其肌腱内)→传入神经纤维→神经中枢(位于脊髓灰质内)→传出神经纤维→效应器(股四头肌等)
知识点二 反射弧(教材P87)?
1.完成某一反射活动的结构叫反射弧。反射弧的任何一个环节出现障碍,反射活动就无法进行。
2.反射弧各部分的结构及功能:
(1)感受器:接受刺激并产生神经冲动。
(2)传入神经纤维:将神经冲动传到神经中枢。
(3)神经中枢:接受神经冲动信号,并将神经冲动传到传出神经纤维。
(4)传出神经纤维:将神经冲动传到效应器。
(5)效应器:接收神经冲动,作出反应。
【名师在线】
反射和反射弧的区别与联系
(1)区别:反射是神经调节的基本方式;反射弧是反射的结构基础。
(2)联系:反射必须通过完整的反射弧来实现。
知识点三 条件反射和非条件反射(教材P87～P89)?
1.非条件反射:
(1)概念:人生来就有的先天性反射。
(2)特点:属于比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成。
(3)举例:膝跳反射、吮吸反射等。
2.条件反射:
(1)概念:在生活过程中逐渐形成的后天性反射。
(2)特点:是高级神经活动的基本方式,在大脑皮层的参与下完成。
(3)举例:“铃声—唾液分泌反射”、望梅止渴等。
(4)意义:使机体更好地适应环境的变化。
【活学巧记】
条件反射与非条件反射的区别和联系
反射类型
非条件反射
条件反射
形成时间
生来就有的
后天形成的
神经中枢
在大脑皮层以下
在大脑皮层上
引起反射
的刺激
必须是对感受器
的直接刺激
任何无关刺激都可
神经联系
固定,不消退
暂时,可消退
意义
适应稳定的环境
适应复杂多变的环境
联系:条件反射建立在非条件反射的基础上
3.深入思考:
人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,这些反射现象有什么不同?
提示:吃梅分泌唾液是非条件反射;看梅分泌唾液是条件反射;谈梅分泌唾液是人类特有的条件反射,是对语言、文字信号的刺激建立起来的复杂的条件反射。
【典例剖析】
【典题例证】(2020·聊城学业考)如图为缩手反射示意图,与其相关叙述错误的是
( A )
A.1是感受器,能产生感觉
B.完成缩手反射的结构基础是反射弧
C.5是效应器,由传出神经末梢和相应的肌肉组成
D.缩手反射属于非条件反射,其神经中枢在脊髓
【名师讲题】
(1)审题技巧:此题考查反射和反射弧的知识,解答本题的关键是区分图中各部分的结构和功能。
(2)扫清障碍:由图可知:1是感受器,可以接受刺激产生神经冲动;2是传入神经,传导神经冲动;3是神经中枢,缩手反射的神经中枢位于脊髓内;4是传出神经,传导神经冲动;5是效应器,由传出神经末梢和相应的肌肉组成,能接收神经冲动,作出反应;完成缩手反射的结构基础称为反射弧;1感受器接受刺
激并产生神经冲动→2→3→脊髓→大脑皮层的躯体感觉中枢,从而产生感觉,此反射属于非条件反射。
【变式训练】(2018·福建学业考)如图是反射弧五个组成部分关系示意图,下列反射与其反射弧组成部分对应关系正确的是
( B )
选项
反射
反射弧的组成部分
A
手被针刺立刻缩回
①是手臂肌肉
B
司机看到红灯刹车
②是视神经
C
谈虎色变
③位于脊髓
D
膝跳反射
④是膝盖下方韧带
【分级诊断】
A组
基础对点练
1.反射弧结构中,接受刺激,产生神经冲动的是
( C )
A.传入神经纤维
B.传出神经纤维
C.感受器
D.效应器
2.下列反射活动中,神经中枢不在脊髓的反射是
( D )
A.缩手反射
B.吃梅分泌唾液
C.排尿反射
D.看见红灯就停车
3.下列不属于反射的是
( D )
A.狗算算术
B.鸟听到枪声后飞走
C.小明躲开飞石
D.向日葵朵朵向太阳
4.神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是
( B )
A.神经元、反射弧
B.神经元、反射
C.神经中枢、神经细胞
D.神经、神经细胞
5.有关反射和反射弧的叙述中,不正确的是
( D )
A.反射是通过反射弧完成的
B.反射弧的基本结构和功能单位是神经元
C.反射是在反射弧完整的基础上进行的
D.反射弧的感受器是指传出神经末梢
6.下列关于反射弧的叙述中,不正确的是
( D )
A.反射弧是反射的结构基础
B.反射弧一般包括五部分
C.人体具有许许多多的反射,也就有许许多多的反射弧
D.人体的反射虽然不同,但反射弧都是相同的
7.(2020·菏泽学业考)如图为膝跳反射活动过程示意图,有关分析错误的是
( D )
A.膝跳反射的神经中枢在脊髓
B.膝跳反射的神经传导途径是5→4→3→2→1
C.若7受损,其他部位正常,既能完成膝跳反射也能产生感觉
D.若2受损,其他部位正常,既不能完成膝跳反射也不能产生感觉
8.(2020·烟台学业考)烟台大樱桃酸甜可口。你对樱桃的反应属于非条件反射的是
( B )
A.看到樱桃分泌唾液
B.吃到樱桃分泌唾液
C.听到樱桃分泌唾液
D.读到樱桃分泌唾液
9.下列关于“谈虎色变”的反射类型及完成该反射活动的神经中枢所处的位置正确的是
( B )
A.条件反射、脊髓灰质
B.条件反射、大脑皮层
C.非条件反射、脊髓灰质
D.非条件反射、大脑皮层
10.(对比分析题)如图是反射与反射弧的知识图解,选项正确的是
( B )
A.①是反射弧,②是反射
B.①是反射弧,③是反射
C.②是反射弧,③是反射
D.①是反射,②是反射弧
11.如图是“铃声—唾液分泌反射”的建立过程,下列有关叙述不正确的是
( B )
A.图甲中,食物刺激引起唾液分泌
B.图乙中,铃声刺激引起唾液分泌
C.图丙表示每次喂狗以前先摇一次铃
D.图丁中,若长期只给予铃声刺激,则“铃声—唾液分泌反射”消退
12.运动会上,发令枪一响,王刚同学像离弦之箭,转眼就跑到了终点,参与这一反射活动的神经中枢有
( B )
①视觉中枢 ②躯体运动中枢 ③膝跳反射中枢
④听觉中枢 ⑤语言中枢
A.①②③④
B.①②④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
13.(2018·东营学业考)“用书香熏染生命,读经典塑造灵魂。”4月23日是世界读书日。阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的过程。阅读过程是这样完成的:
(1)文字反射来的光线进入眼球内,最终在视网膜上形成物像,依次经过眼球的结构是__角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体__。若长时间近距离看书,就会导致__晶状体过度变凸或眼球的前后径过长__,使物像落在视网膜前方形成近视,近视眼可以通过配戴凹透镜加以矫正。?
(2)在视觉中枢形成视觉后,经由大脑的理解,当我们__呼气__(填“吸气”或“呼气”)时,气流引起声带的振动而有感情地读出文字。?
(3)声波引起鼓膜振动,通过听小骨传到内耳,刺激__耳蜗__内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。?
(4)大脑是人的高级神经活动中枢,也是进行思维的器官。请列举2种科学用脑的方法:__注意劳逸结合;充足的睡眠会消除疲劳,恢复脑力;积极地参加体育锻炼和文娱活动等__。?
(5)盲人通过触觉来“阅读”盲文,其感受器为位于皮肤__真皮__内的感觉神经末梢。?
(6)书中的情节让我们感同身受,情绪跌宕起伏,属于__条件__反射,这个过程需要我们大脑皮层中__语言中枢__的参与。?
B组
综合提升练
1.(2020·衢州学业考)小科无意中被碎玻璃扎破食指,立即缩手,却没有感觉到痛。如图所示,甲、乙、丙、丁表示神经系统部分结构,箭头表示信息传导的方向。小科受损伤的结构可能是
( A )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
2.(2019·泰安学业考)下列关于人的神经系统结构或功能的叙述,错误的是
( C )
A.神经系统结构和功能的基本单位是神经元
B.小脑协调运动,并维持身体平衡
C.在缩手反射中,效应器是传出神经纤维的神经末梢
D.与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的
3.下列反射活动不是人类特有的是
( D )
A.聋哑学校的学生,用手语交流
B.看电影感动得潸然泪下
C.听到别人讲笑话时,捧腹大笑
D.一朝被蛇咬,十年怕井绳
4.(2018·广东学业考)关于人体生命活动调节的说法,错误的是
( C )
A.主要受神经系统的调节
B.望梅止渴属于条件反射
C.甲状腺激素缺乏导致侏儒症
D.语言中枢位于大脑皮层
5.(2020·潍坊学业考)医生用针刺某病人的食指时,他没有发生缩手反射;但当他听到医生的指令时,却能移动手指。据此分析,此人受伤的部位是
( A )
A.①
B.②
C.③
D.④
6.(2020·泰安学业考)如图是缩手反射反射弧的结构示意图。有关分析错误的是
( D )
A.缩手反射神经冲动传导的方向是1→2→5→4→3
B.3是效应器,它由4的神经末梢与相应的肌肉组成
C.完成反射的同时,脊髓中通向大脑的神经冲动传到大脑感觉中枢,使人感觉到烫
D.用麻醉剂阻断2,不能完成缩手反射,能感觉到烫
7.【核心素养提升】某运动员在一次锻炼中不慎踩到铁钉,随即她产生了一系列的反应,如图所示。请回答下列问题:
(1)当铁钉刺入皮肤时,__感受器__产生传向神经中枢的神经冲动,从而完成抬脚缩腿反射。调节该反射的神经中枢位于[3]__脊髓灰质__中。此反射属于__非条件__反射。?
(2)此人随后感到非常疼痛,产生疼痛感觉的部位位于[1]__大脑皮层__,这说明脊髓具有__传导__功能。?
(3)在观察伤口时,此人单脚站立而没有摔倒,这是由于[2]__小脑__具有维持身体平衡的作用。?
(4)血液从伤口渗出,说明铁钉伤到了__毛细__血管。她找来了一些外敷药,敷用前应该先了解药物的__使用方法、生产日期等__(至少两项),以确保用药安全。?
(5)皮肤属于保护人体的第__一__道防线,针刺后要做好消毒和保护工作。一段时间后,受伤部位会自动止血,这是血液中__血小板__的功能。
