四年级下册数学教案 2.6 小数加减法 沪教版

小数的加法教案第二稿
教学内容：p39-p40
教学目标：
1.理解和掌握小数加法运算方法。
2.会正确运算小数的加法。
3.由生活实例着手，讨论并总结小数加法运算的方法。通过让学生亲身经历计算方法的获得过程，培养他们的算法思维。
教学重点：
正确计算小数的加法。
教学过程：
一、引入：
今天小胖要进行一场掷实心球比赛，每个人两个动作：前掷和后掷。
谁来读一读游戏规则。
二、探究：
PPT出示： 前掷 后掷 总成绩
小胖： 5.4米 6.58米
小丁丁： 5.38米 6.62米
小胖的总成绩怎么算？（出示课题：小数加法）
出示讨论题：①先估一估。
②你会用横式来算吗?
③哪道竖式计算是对的？（出示小巧和小亚的不同做法）
4.归纳小结:
（1）计算小数的加法，只要把小数点对齐，相同的数位也就对齐了。
（2）然后按照整数加法的法则做，从低位算起满十进一。
（3）得数中的小数点要与横线上的小数点对齐。
追问：小数加法列竖式时要注意什么：（小数点对齐）
5.模仿练习
3.28+2.72= 3.36+2.27= 9.98+4.75=
6.独立完成：求小丁丁的成绩是多少？
交流后师强调：得数一般要化到最简。
三、练习：
1.书本P40练一练.b 竖式计算
57.72 18.56 26
＋27.58 ＋72.4 ＋60.74

2、数学医院。（见PPT）
1）、通过让学生说“病因”再一次牢固掌握小数加法的计算。
2）、追问：10.00，为何只划掉2个0？
3）、学生交流后出示数学儿歌。
A，认真读
B 、边读边记
3、挑战乐园
-9525219075
四、总结：
计算小数加法要注意什么？
五、实践作业：人人争做小管家
每天晚上问一下爸爸妈妈，把每天花的钱记录下来，算一算一周共花了多少钱？
85725106680