浙教版科学 八年级下 第一章 第1节 指南针为什么能指方向 同步练习（含解析）

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浙教版科学 八年级下 第一章 第1节 指南针为什么能指方向
一、单选题
1.如右图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁可以自由旋转的小磁针，当它们静止时，磁针N极指向错误的是（? ）
A.?甲?????????????????????????????????????????B.?乙?????????????????????????????????????????C.?丙?????????????????????????????????????????D.?丁
2.为判断钢棒是否具有磁性，小明进行如图所示实验，根据实验现象能确定钢棒具有磁性的是（? ??）

A.?①②????????????????????????????????B.?③④????????????????????????????????C.?①④????????????????????????????????D.?②③
3.指南针是我国古代的四大发明之一。下列说法正确的是(??? )
A.?指南针是一个磁体??????????????????????????????????????????????B.?指南针的南极指向地磁南极
C.?指南针折断后只有一个磁极????????????????????????????????D.?指南针指向不会受附近铁块的影响
4.在探究条形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图，对实验中有关现象的分析正确的是(??? )
A.?撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来
B.?铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体
C.?铁屑越疏的地方磁场越弱，离磁体也越远
D.?该实验既能显示磁体周围的磁场强弱，还能显示磁场方向
5.下图所示的四个实验中，钢棒一定具有磁性的是（??? ）
A.?小磁针偏转 ????????????????????????B.?静止时偶尔南北指向
C.?能吸引更多的铁屑 ???D.?电流表指针偏转
6.地球是一个巨大的磁体。关于地磁场，下列说法正确的是（ ???）
A.?地磁南极和地理北极是完全重合的??????????????????
B.?某地的地磁场方向就是该处小磁针的N极所指方向
C.?在地球上赤道附近磁性是最强的??????????????????????
D.?地磁场和磁感线都是真实存在，可以看见的
7.小科在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币按如图所示放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列分析正确的是(??? )
A.?“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性???????????????B.?“硬币桥”中间磁性最强
C.?两枚硬币相邻的部分是同名磁极?????????????????????????D.?“硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理
8.实验室有一根钢棒，下列做法叙述中，能确定钢棒具有磁性的有（? ）
①用该钢棒靠近小磁针，小磁针被吸引
②用该钢棒与一强磁铁放在一起，一段时间后，钢棒也有了磁性
③将该钢棒中点系上细线，悬挂起来，拨动钢棒，发现最后总是指向南北
④将钢棒靠近条形磁铁的中部，能相互吸引
A.?②③?????????????????????????????????????B.?①②?????????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????????D.?③④
9.同学根据小磁针静止时的指向，画出了磁极和磁感线方向，其中正确的是（??? ）
A.???????????????????????????????????????B.?
C.????????????????????????????????????????D.?
10.如图所示的磁体两极间磁感线的画法正确的是（ ??）
A.?????????????????????????????????????????????????B.?
C.?????????????????????????????????????????D.?
二、填空题
11.如图所示，将磁铁的两极分别靠近小磁针某一磁极时，原来静止的小磁针均发生偏转，该实验表明了________磁极相互吸引，________磁极相互排斥。
??
12.根据小磁针及磁感线(虚线)标出下图中磁铁的极性，用箭头标出其中一条磁感线的方向。________
13.中国的四大发明“指南针”在航海、探险、军事方面都有重大的应用。其原理是因为指南针受到了________的作用，指南针静止时________极所指的方向是在地理北极附近。
14.如图所示，将磁铁的两极分别靠近小磁针某一磁极时，原来静止的小磁针均发生偏转，该实验表明了________磁极相互吸引，________磁极相互排斥。
15.条形磁铁中间部分磁性________，两端磁性________，这两端就是磁体的________。
三、实验探究题（共1题；共5分）
16.某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：
猜想1：磁极呈横向分布(例如图甲，左侧为N极，右侧为S极)；
猜想2：磁极呈轴向分布(例如图乙，上面为N极，下面为S极)；
猜想3：磁极呈上中下分布(例如图丙，上、下面为N极，中部为S极)。
（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。你认为他们判断的依据是________。
（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想________是错误的。
（3）为了验证剩下的一个猜想是否正确，环形磁体可以________悬挂起来，如果出现的现象是________，说明该猜想正确。还可以使用________证明该猜想正确与否。
四、解答题
17.有两个完全相同的磁铁，在不同的磁极上各吸引一只铁钉，如图所示。如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，会有什么现象发生？并分析产生有关现象的原因。
18.??????????????
（1）在图中画出磁感线的方向，并标出 N 极。
（2）在图 2 中用涂黑的方式画出小磁针的 N 极。
19.如图所示，请标出小磁针静止时的N极和磁感线的方向。
20.如图，根据放在两个磁极间小磁针的指向，标出两个磁极的名称及a、b两条磁感线的方向。
答案解析部分
一、单选题
1.答案： B
解答：根据“异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥”的规律可知，条形磁铁的右端为N极，那么小磁针乙的右端肯定为S极，而不是N极，故B错误符合题意，而A、C、D正确不合题意。
故选B。
2.答案： C
解答：①将悬挂的钢棒多次转动，静止时总是指南北，说明它有磁性，故①正确；
②将钢棒的一端靠近小磁针，相互吸引，那么：①钢棒有磁性，且这端与小磁针为异极；②没有磁性，但小磁针有磁性，故②错误；
③将钢棒向下插入通电螺线管，吸引更多的铁屑，是因为钢棒被通电螺线管磁化，而不是它原来就有磁性，故③错误；
④ 如果条形磁铁有磁性，那么两端磁力强，中间磁力弱，因此弹簧测力计在水平移动时示数的大小会发生改变，故④正确。那么能确定钢棒有磁性的是①④。
故选C。
3.答案： A
解答：A.指南针是一个磁体，它受到地磁场的作用才能指南北，故A正确；
B.指南针的南极指向地理的南极，故B错误；
C.指南针折断后会变成两个小的磁体，每个磁体都有两个磁极，故C错误；
D.指南针靠近铁块时，二者之间会相互吸引，故D错误。
故选A。
4.答案： B
解答：A.撒铁屑的目的是将原来已经存在的磁场显示出来，故A错误；
B.铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体，故B正确；
C.铁屑越疏的地方磁场越弱，但是不一定越远，例如在条形磁铁的中间位置磁场就很弱，吸引的铁屑就很少，故C错误；
D.该实验能显示磁体周围的磁场强弱，但是不能显示磁场的方向，故D错误。
故选B。
5.答案： D
解答：A.如果小磁针偏转时，和钢棒之间表现出的是排斥力，那么钢棒肯定有磁性；如果表现出的是吸引力，那么钢棒可能有磁性，故A错误；
B.钢棒被悬挂起来后，如果静止时总是指南北，那么它肯定有磁性，否则不一定有磁性，故B错误；
C.将钢棒插入通过电流的螺线管，它能够吸引铁屑，是因为通电螺线管有磁场，它被磁化形成的，不能说明它有磁性，故C错误；
D.电流表的指针摆动，说明有感应电流产生，产生感应电流的条件之一就是导体在磁场中做切割磁感线运动，因此钢棒肯定有磁性，故D正确。
故选D。
6.答案： B
解答：A.电磁两极和地理两极交错分布，即地磁南极在地理北极附近，但是二者并不完全重合，故A错误；
B.某地的地磁场方向就是该处小磁针的N极所指方向，故B正确；
C.地磁场相当于一个巨大的条形磁铁，因为赤道在地球的中间，所以在地球上赤道附近磁性是最弱的，故C错误；
D.地磁场客观存在，而磁感线并不存在，二者都不能被看到，故D错误。
故选B。
7.答案： D
解答：将整个“硬币桥”看做一个条形磁体，那么它的中间磁性最弱，两端磁性最强，故A、B错误；
将每枚硬币看作一个小磁体，因为它们相互吸引，所以根据“异名磁极相互吸引”可知，两枚硬币相邻的部分是异极，故C错误；
硬币原来没有磁性，但是靠近条形磁铁后获得了磁性，因此“硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理，故D正确。
故选D。
答案： D
解答：①用该钢棒靠近小磁针，小磁针被吸引，可以分为两种情况：①小磁针本身有磁性，钢棒没有磁性；②二者都有磁性，且靠近的是异极，故①错误；
②用该钢棒与一强磁铁放在一起，一段时间后，钢棒也有了磁性，可能是钢棒被暂时磁化了，故②错误；
③将该钢棒中点系上细线，悬挂起来，拨动钢棒，发现最后总是指向南北，那么钢棒有磁性，故③正确；
④条形磁铁的中间几乎没有磁性，如果将钢棒靠近条形磁铁的中部，能相互吸引，则说明钢棒肯定有磁性，故④正确。那么能确定钢棒有磁性的是③④。
故选D。
9.答案： B
解答：A.根据“异名磁极相互吸引”可知，小磁针的左端为S极，右端为N极，故A错误；
B.两个S极之间的磁感线呈顶牛之势，且磁感线的箭头方向都朝向S极；根据“异名磁极相互吸引”可知，小磁针的上端为N极，下端为S极，故B正确；
C.磁感线应该从N极到S极；根据“异名磁极相互吸引”可知，小磁针的左端为N极，右端为S极，故C错误；
D.磁感线的箭头方向应该从N极向外，故D错误。
故选B。
10.答案： B
解答：A.磁感线从S极出来，回到N极，故A错误；
B.磁感线从N极出来，回到S极，故B正确；
C.磁感线从N极出来，因为二者同为N极，所以它们之间不能有磁感线相连，故C错误；
D.磁感线回到S极，因为同为S极，所以它们之间磁感线呈顶牛之势，即方向错误，故D错误。
故选B。
二、填空题
11.答案： 异名；同名
解答：如图所示，将磁铁的两极分别靠近小磁针某一磁极时，原来静止的小磁针均发生偏转，该实验表明了异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥。
12.答案：
解答：小磁针的上端为S极，根据“异名磁极相互吸引”可知，条形磁铁的磁极为N极。因为磁感线呈顶牛之势，所以两个磁极都是N极。在磁体外部，磁感线总是从N极出来，回到S极，所以磁感线都是向外的，如下图所示：

13.答案： 地磁场；北
解答：（1）中国的四大发明“指南针”在航海、探险、军事方面都有重大的应用。其原理是因为指南针受到了地磁场的作用；
（2）指南针静止时北极所指的方向是在地理北极附近。
14.答案： 异名；同名
解答：将磁铁的两极分别靠近小磁针某一磁极时，原来静止的小磁针均发生偏转，该实验表明了异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥。
15.答案： 较弱；最强；磁极
解答：条形磁体的两端被称为磁极，根据条形磁铁的磁感线分布情况可知：在条形磁铁中，磁极部分磁性最强，中间部分磁性最弱；
故答案为：较弱；最强；磁极。
三、实验探究题
16.答案： （1）一个磁体只可能有两个磁极
（2）1
（3）竖直；磁体总停留在一个位置静止；铁屑
解答：（1）每一个磁体有且仅有两个磁极，即一个N极，一个S极，即猜想3是错误的判断的依据是：一个磁体只可能有两个磁极；
（2）如果猜想1正确，用细线将环形磁体水平悬挂起来，由于地磁场的作用，磁体在特定位置才能保持静止，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止，这说明猜想1是错误的；
（3）为验证猜想2是正确的，可以将环形磁铁竖直悬挂，由于地磁场的作用，环形磁铁会一端指南，一端指北，停留在一个位置，并不会指向其他方向；由于磁体的不同部位磁性不同，可以在磁铁的周围放置铁屑，吸引铁屑多的部位为磁极；
故答案为：（1）一个磁体只可能有两个磁极；（2）1；（3）竖直；磁体总停留在一个位置静止；铁屑。
?
?
四、解答题
17.答案： 铁钉被磁铁吸引后也带有磁性。a钉下端为N极，b钉下端为S极。当两块磁铁互相靠近时，两根铁钉的下部为异名磁极。它们相互吸引而靠近，铁钉不再沿竖直方向。当两块磁铁接触时，便组成了另一个新的磁体。左端为新磁体的S极，右端为新磁体的N极，中间位置即相接触处磁性最弱，几乎没有磁性，此时铁钉不受吸引而下落。
解答：出现的现象是：开始时两个铁钉相互吸引，后来从磁铁上落下来。
原因是：铁钉被磁铁吸引后也带有磁性。a钉下端为N极，b钉下端为S极。当两块磁铁互相靠近时，两根铁钉的下部为异名磁极。它们相互吸引而靠近，铁钉不再沿竖直方向。当两块磁铁接触时，便组成了另一个新的磁体。左端为新磁体的S极，右端为新磁体的N极，中间位置即相接触处磁性最弱，几乎没有磁性，此时铁钉不受吸引而下落。
18.答案： （1）解：如图所示：

（2）解：如图所示：

解答：（1）

（2）
?
故答案为：见上
19.答案： 解：
解答：在磁场外部磁感线总是从N极出来进入S极，并规定小磁针的北极所指的方向为磁感线的方向，所以右侧为小磁针的N极，左侧为S极。
20.答案： 如图所示：
解答：根据小磁针N极的方向可以确定磁感线的方向，由磁感线的方向可以确定磁铁的N、S极。
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